人教部编版七年级历史下册课件 第14课 明朝的统治 (共29张PPT)

(共29张PPT)
○
性别：男
○
民族：汉
○
学历：无文凭
○
家庭出身：（至少三代）贫农
○
最喜欢的颜色：黄色（这个好像没的选）
○
职业：皇帝
○
主要经历：
1328——1352年
放牛，做和尚，
主要工作讨饭、撞钟
1352——1368年
造反（这个猛）
1368——1398年
主要工作是做皇帝
第14课
明朝的统治
材料：
元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。
同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。
1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮
阅读材料，概括明朝建立的背景。
（1）元末政治腐败，各级官员竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
（2）出现多支反元队伍，其中朱元璋领导的队伍逐步强大。
一、明朝的建立
时间：
建立者：
朝代：
都城：
灭元：
1368年
朱元璋（明太祖）
明朝
应天（南京）
攻占大都，结束元朝统治
“东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛，东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。”南海的“千里长沙，万里石溏”尽入版图。
元朝灭亡因为地方分权和朝臣权力过大，我该怎么加强皇权呢？
①废行省，设三司；②分封诸子为王，驻守各地。
（1）地方：
二、朱元璋强化皇权
行省权力分散，一分为三，互不统属。
材料一：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之”。
--《元史·百官志》
明朝
历史小剧场
思考：朱元璋为什么杀胡惟庸？
相权威胁皇权
以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，
臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
—朱元璋《皇明祖训》
①废丞相、中书省，权分六部，直接向皇帝负责。
②将大都督府分为五军都督府，军队调动和武官任命的权力统归兵部。
思考：行省制度始于什么朝代？丞相设立于什么朝代？
（2）中央：
秦朝
中央行政管理体制
废丞相，权分六部
门下省
中书省
唐朝
中央行政管理体制
明朝
中央行政管理体制
百官未起朕先起，
百官已睡朕未睡。
不如江南富足翁，
日高三丈犹拥被。
——朱元璋
很烦哦！
设置四辅官，但不成功
吏部
户部
礼部
兵部
刑部
工部
六部
明朝行政示意图
设立内阁（明成祖时），协助皇帝处理政务
明成祖
朱元璋：爱卿，昨晚你家挺热闹的吧？
宋濂：回皇上，我请了几位好朋友，让
下人准备了几个好菜，喝了点酒。
朱元璋：都跟哪些人啊？左边坐着谁，右边坐着谁？
宋濂：（战战兢兢地）我左边坐着老赵，右边坐着老孙。
朱元璋：哈哈哈，卿家没有欺骗我，忠臣哪。(笑着摸出一张图)你看这是昨天你们的座次图吧？
（宋濂吓出一身冷汗！）
宋濂的疑惑
皇帝怎么会知道我的诗，是谁在监视我？
为什么有权力监视、侦查？
锦衣卫
锦衣卫是皇帝的侍卫亲军，兼管对臣、民的监视、侦查。由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务机构。
皇帝
锦衣卫=
狗仔队+城管+
警察+法院
+监狱
安然朝中坐，
却知天下事。
（3）特务机构：
锦衣卫印
锦衣腰牌
东厂，明成祖在北京东厂胡同成立的特务机构，由宦官负责，权力在锦衣卫之上。
东
厂
腰
牌
东
厂
木
印
影响：
地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明确规子子孙孙不得改变他的做法。
朕要微服私访，去看看本朝最高级的考试------科举，学子们是否都按照朕的旨意学习、备考的。
想一想：如果你是明朝时期的考生，你会怎样准备科举考试？
只能在四书五经范围
只能根据指定的观点答题
必须分为八个部分
命题范围：
答题观点：
文
体：
自己见解
可以发挥
不能有
所选人才大都成为皇帝旨意的顺从者
结果：
朱熹《四书集注》
八股取士
（4）思想：
内容
形式
隋唐
明经、进士
多样化
明清
《四书》《五经》
八股文
子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”
[破题]
圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。
[承题]
盖圣人之行藏，正不易规，自颜子几之，而始可与之言矣。
[起讲]
　　
故特谓之曰：毕生阅历，……
[入手]
　　
回乎，人有积生平之得力，终不自明，……
[起股]
　　
回乎，尝试与尔仰参天时，……
　　
汲于行者蹶，需于行者滞，……
　　
一于藏者缓，果于藏者殆，……
[中股]
　　
则尝试拟而求之，意必诗书之内有其人焉。……
　　
则又尝身为试之，今者辙环之际有微擅焉，……
[后股]
　　
而吾因念夫我也，念夫我之与尔也。
[束股]
　　
惟我与尔揽事物之归，……
　　
惟我与尔参神明之变，……
　　
有是夫，惟我与尔也夫，……
八股文格式
江南贡院科举考场
举子看榜图
八股取士
朝代
贡　献
隋朝
隋文帝：初步建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝：进士科创立，科举制正式确立
唐朝
唐太宗：增加考试科目，进士科成为最重要的科目
武则天：大力发展科举制，创立殿试制度
宋朝
大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位
明朝
八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。
——顾炎武
八股取士的最大危害在于：
1、钳制了思想，抑制了人们的创造性思维。
“八股取士”的弊端
八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。
积极：考试形式标准化，利于规范考试。
消极：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。
读书人，最不济；烂时文，烂似泥----三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道“三通”“四史”是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？------
------（清）徐大椿
2、对我国的
、
、
发展造成严重危害。
材料二
材料三
思想
科技
文化
年代
世界主要科技发明
中国
占百分比
汉代时期
45（件）
28
62﹪
隋唐时期
45（件）
32
71
﹪
宋元时期
67（件）
38
57
﹪
明清时期
472（件）
19
4
﹪
丁：我严格按着《四书集注》上的观点来答题。
乙：我要别出心裁，创新观点。
以下哪一位参加明朝科举考试，将脱颖而出？
丙：
擅长采纳百家之言，引用名言警句。
甲：富有才情，尤其是写诗词歌赋。
√
二、朱元璋强化皇权
①废行省，设三司；②分封诸子为王，驻守各地。
锦衣卫（明太祖）、东厂（明成祖）
①废丞相、中书省，权分六部。②设五军都督府
八股取士
措施
地方
中央
特务机构
思想文化
引进玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
玉米
红薯（甘薯）
马铃薯（土豆）
向日葵
花生
三、经济的发展
1、农业
2、手工业
棉纺织业向北推进；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心。
苏绣
明代青花扁壶
（1）全国性的商业城市——北京和南京
（2）出现了大型商帮——晋商和徽商
徽商故里---徽州
晋商---乔家大院
3、商业
明朝的统治
明朝建立
强化皇权
经济发展
特务机构：锦衣卫、东厂
农业：美洲传入玉米、甘薯、马铃薯、
花生、向日葵
手工业
商业
地方：废行省，设三司；分封诸王
中央：废丞相、中书省；设五都督府
1368年，朱元璋，应天府（南京）
思想文化：八股取士