7.1力 —北师大版八年级物理下册课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第七章
第一节
力
目录
力
力的三要素
力的作用效果
力的图示
力的示意图
小结
巩固习题
一、力
人
推
车
人
拉
弹
簧
起
重
机
提
重
物
压
路
机
压
路
面
一、力
思考：两个物体之间要想发生相互作用一定要相互接触吗？
一、力
2、对力的说明：
1、定义：一个物体对另一个物体的作用，叫做力
（1）物体间发生相互作用时都涉及两个物体：施力物体和受力物体，
力的作用是相互的
（2）力不能脱离物体而存在
（3）力的作用与是否接触无关
（4）力一般用字母F表示.
国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。
二、力的三要素
思考：
（1）轻轻拍桌子——用力拍桌子
（2）向下按弹簧，使弹簧压缩———
———向上拉伸弹簧，使弹簧伸长
（3）推门把手——推门轴
二、力的三要素
把力的大小、力的方向、力的作用点称为力的三要素。
思考：力使物体发生了怎样的变化？
三、力的作用效果
观察下列图片，力使物体发生了怎样的变化？
熊猫吃竹子
手工折纸
射箭的弓弦
三、力的作用效果
观察：力使物体发生了怎样的变化？
马拉车
打排球
打台球
三、力的作用效果
1、定义：当物体受到力的作用时，力的作用效果可以使物体的形状发生改变，也可以使物体的运动状态发生改变。
物体的运动状态改变包括：
①运动速度大小改变
②运动方向发生改变
四、力的图示和示意图
用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来的方法，叫做力的图示法。
1、力的图示：
箭头的方向——力的方向
线段的起点——力的作用点
线段的长度——力的大小
具体画法：
1、确定受力物体
2、选定标度（规定用多长的线段表示多大的力）
3、从作用点沿力的方向画一条线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度，并在线段上加上刻度
4、在线段的末端加上箭头表示力的方向，线段的起始端或末端表示力的作用点，并标注力的符号
五定三标：定受力物体、定标度、定作用点、定长度、定方向；
标箭头、标力的符号，标力的大小和单位
例题：小车受到水平向右20N的拉力，做匀速直线运动。
5N
F=20N
不需要严格的按照力的图示法画出力的大小，只要把力的作用点和方向表示出来就可以了，这种图叫做力的示意图。
2、力的示意图：
例题：小车受到水平向右20N的拉力，做匀速直线运动。
F=20N
小结
力的定义
力的三要素
力的作用效果
力的图示和示意图
巩固提升
1.单独一个物体，也能产生力的作用
（
）
2.没有物体，也能产生力的作用
（
）
3.不接触的物体之间一定没有力的作用
（
）
巩固提升
1、如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。该现象说明了（
）
A．力能使物体发生形变
B．物体间力的作用是相互的
C．力的作用效果与力的大小有关
D．力的作用效果与力的作用点有关
巩固提升
2．俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（　　）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．鸡蛋对石头的没有作用力
D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
巩固提升
3．俗话说：“一个巴掌拍不响”，这句话用下列哪些说法最能说明力的现象（
）
A．力能产生响声
B．力的作用是相互的
C．必须有两个物体才能产生力的作用
D．力能使物体发生形变
巩固提升
4．如图所示为进球时，足球与球网接触的情景。其中，足球运动速度变小，说明力能使物体的_____
___发生改变；球网网眼变大，说明力能使物体发生_____
___。
Thanks