统编版三年级语文下册课内外阅读专项练习2.燕子（有答案）

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人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练
2.燕子
一、课内阅读：
（一）阅读下文，回答问题。
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一身（
）的羽毛，一对（
）的翅膀，加上（
）似的尾巴，凑成了那样（
）的（
）小燕子。
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二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1.在括号内填入恰当的词语。
2.第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。
3.文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。
4.第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。
（二）阅读文段，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地chuī
fú（
）着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像gǎn
jí（
）似的jù
lǒng（
）来，xíng
chéng（
）了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1.根据拼音在第二自然段的括号里写出正确的词语。
2.联系上下文可以知道，“光彩夺目”的意思是_____________，“光彩夺目的图画”是由________等景物构成的；“生趣”的意思是__________，“为春光平添了许多生趣”的是_________。
3.请用“﹏﹏”在文段中画出一个你认为优美生动的句子。在这个句子中，你认为最优美生动的一个词语是__________，因为____________________。
4.如果第二自然段是一幅图画，这幅画可以被命名为《_______》。
5.课文的题目是《燕子》，但文中也写到了春天里的其他景物。关于这一点，下列说法正确的一项是（
）
A．写春天其他景物的内容是多余的，去掉更简练。
B．春天里的其他景物构成了小燕子活动的背景，进一步突出了小燕子的活泼可爱。
C．强调小燕子是最美丽的，比春天里的其他任何一种景物都美丽。
D．春天里的其他景物都是静止不动的，只有小燕子能给春天带来生机。
6.可爱的小燕子也经常被古人写进诗句里，例如________（朝代）________（作者）的《________》中“_____________，_______________”两句。
二、课外阅读：
（三）燕子
燕子善飞，还具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑身躯，因此它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们学会了在飞行中解决一切的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些特征十分利于飞行。而且燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
1.燕子“善飞”体现在哪些方面？
____________________________________________________________________
2.文中说“燕子学会了在飞行中解决一切的本领”。请用“___
”在文中画出它的“本领”。
3.要是有人问你，燕子为什么会有如此高强的飞行本领，你准备怎样回答他？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（四）燕子
一对黑色的燕子，　
　在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，　
　着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我　
　它们的劳动成果，向我　
　它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
1.把下面的字词填入短文中合适的横线上。
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报告
撞
衔
①一对黑色的燕子，　
　在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了，　
　着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我　
　它们的劳动成果，向我　
　它们的快乐。
2.在等待燕子时，“我”的心情是　
　的。
A．着急
B．充满希望
C．快乐
3.“我”重点描写了燕子　
　的活动。
A．建房子
B．唱歌
C．吃虫子
4.“我”赞美了燕子怎样的精神？
参考答案：
（一）1.
乌黑
轻快有力
剪刀
可爱
活泼
2.
轻风
细雨
柔柳
花
草
叶
灿烂无比
3.
花
草
叶
灿烂无比
4.
飞行
快
灵活
（二）1.吹拂
赶集
聚拢
形成
鲜艳耀眼
细雨、柔柳、五颜六色的花，青草绿叶
产生意趣
伶俐可爱的小燕子
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。凑成
体现了燕子身形灵巧、搭配和谐的意思
燕子归来图
5.B
6.唐
杜甫
绝句
泥融飞燕子
沙暖睡鸳鸯
（三）1.燕子具有高超的飞行特技，并且能够在飞行中捕食、饮水甚至喂养幼鸟。
2.在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩。
3.
示例：燕子飞行本领如此之高，是因为燕子的尾巴几乎是身躯长度的三分之一，翅膀既窄又长，每秒钟可振动20次。此外，它的身躯呈流线型且重量轻，十分轻巧。
（四）1.撞；衔；报告；分享；撞；衔；报告；分享；
2.
B；
3.
A；
4.
燕子勤劳的精神。；
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精品试卷·第
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