统编版三年级语文下册课内外阅读专项练习4.昆虫备忘录（有答案）

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人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练
4.昆虫备忘录
一、课内阅读：
（一）阅读课文片段，回答问题。
花大姐
花大姐瓢虫款款地落（luò
là）下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝（fèng
féng）。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆（qī
xī）似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益（yì
yí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
给加点字选择正确读音，用“√”划出来
照样子写词语
顺顺溜溜（AABB）
严丝合缝（近义词）
3.用“
”画出文中的比喻句.
仿写一句:
4.根据文意，选择正确的答案。
(1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系：(　　)
A．瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。B．瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。
(2)星点与瓢虫种类的关系：(　　)
A．星点不同，表示瓢虫的种类不同。
B．星点漂亮，但与种类无关。
（二）课文内容精彩回放。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
1.根据意思,在文中找出相应的词语。
（1）指通畅顺当,没有阻拦。(
)
（2）指缝隙严密闭合(
)
2.用“----”画出文中的一个拟人句。
3.读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是
;一种吃马铃薯嫩叶,是
。
4.文中画波浪线的句子是
,请将它改为陈述句:
二、课外阅读：
（三）蚯蚓
蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龙”。这类默默无闻的环节动物，身体细长，在潮湿、疏松的土壤里，穿行自如。一旦碰上坚硬的石块或树根，它们会很快地转向，绕道而过。那么，它们是怎么知道前方有障碍物的呢？
有人说，蚯蚓有眼睛，它们是靠两眼来辨别方向的；也有人说，环节动物比昆虫低等，它们的组织还没有分化出眼睛。据动物学家研究，蚯蚓由于长期生活在地下，头部已经退化，并没有眼睛。那凸起在它头部前面的，是它的嘴巴，叫作口前叶，没有视觉作用，仅仅是用来索取食物和挖土钻洞的。
蚯蚓（
）没有眼睛，（
）它的触觉器官却很发达，包括表皮感觉器、口腔感觉器、光线感觉器等，对前进中所接触的物体和环境都能敏感地反应出来。
科学家曾经对蚯蚓的触觉做过这样两个实验：一个是在蚯蚓行走的路上放一块铁皮或一块砖头，当蚯蚓的皮肤接触到这些物体后，它立即转向避开；另一个是把蚯蚓放在光线强弱不同的地方，结果蚯蚓向弱光处行走。这说明蚯蚓确实是用触觉器官代替了眼睛的功能，而且对光线的强弱很敏感，遇到强光就会本能地躲避，这证明它完全适应土壤生活。
1.在文中的括号内填入适合的关联词。
2.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）蚯蚓是一种昆虫。（
）
（2）蚯蚓害怕强光。（
）
（3）蚯蚓靠嘴巴来辨别方向。（
）
3.科学家做的实验中，蚯蚓靠什么避开铁皮和砖头？它又是靠什么躲避强光？（
）
A．表皮感觉器、嘴巴口前叶
B．口腔感觉器、光线感觉器
C．表皮感觉器、口腔感觉器
D．表皮感觉器、光线感觉器
4.科学家做的两个实验证明了（
）
A．蚯蚓喜欢潮湿疏松的土壤。
B．蚯蚓的触觉器官代替了眼睛的功能。
C．蚯蚓碰上坚硬的石块和树根，会很快地转向。
D．蚯蚓的嘴巴是用来索取食物和挖土钻洞的。
5.画横线的句子在短文中起
作用。文中还有哪句话跟它的作用一样？请用横线画出来。
（四）松
鼠（节选）
布丰
松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。
为什么说松鼠“最不像四足兽”？请用“
”在短文中画出来。
2.
下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。
A.敏捷
B.警觉
C.漂亮
D.聪明
（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。
（
）
（2）一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
（
）
（3）松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。
（
）
（4）只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。（
）
3.根据短文内容填空。
短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠
的特点来写，第二自然段抓住了松鼠
的特点来写。
参考答案：
（一）1.
luò
fèng
qī
yì
2.
干干净净
平平安安
开开心心
见多识广
察言观色
胡言乱语
3.
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮
4.
B
A
（二）1.（1）顺顺溜溜（2）严丝合缝
2.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
3.益虫
害虫
4.反问句
吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们改改口味,也吃蚜虫吧。
（三）1.虽然
但是
2.（1）×
（2）√
（3）×
3.D
4.B
5.承上启下
蚯蚓虽然没有眼睛，但是它的触觉器官却很发达，包括表皮感觉器、口腔感觉器、光线感觉器等，对前进中所接触的物体和环境都能敏感地反应出来。
（四）1.画：它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
2.（1）C（2）A（3）D（4）B
3.外形
生活习性
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精品试卷·第
2
页
（共
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