苏科版七年级下册生物 12.1鸟类 课件(30张PPT)

(共30张PPT)
鸟
类
七年级下册
活动一：千姿百态的鸟类
活动二：体验飞行需要解决的问题
请以小组为单位设计纸飞机。比比看，什么样的飞机飞的远？
减轻体重
活动二：体验飞行需要解决的问题
减少阻力
活动二：体验飞行需要解决的问题
增加动力
活动二：体验飞行需要解决的问题
减轻体重
减少阻力
增加动力
飞行需要解决的问题：
活动二：体验飞行需要解决的问题
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
自主学习：81页图文和87页，圈画答案
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
被覆羽毛，分正羽和绒羽
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
家鸽的翼十分宽大，两翼展开和体宽的比达到4﹕1。
发达的胸肌，
牵动两翼的飞行。
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
①
②
③
④
骨骼：薄、轻、有的突出、有的中空、有的愈合
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
家鸽用肺呼吸，用气囊辅助呼吸。（双重呼吸）
家鸽的呼吸方式
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
气体交换的场所——肺
小资料
雀行鸟的一天所吃的食物，相当于自身体重的10%-30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800克-1000克的肉。
鸟类食量大，为飞行提供较多的能量
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
口
食管
嗉囊
肝
肌胃
小肠
直肠
泄殖腔
家鸽的消化系统
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
家鸽消化能力强
贮存食物
磨碎食物
短小，不贮存粪便
家鸽的心脏有__个腔
左心室
左心房
右心房
右心室
四
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
循环系统完善
体温恒定
家鸽适应飞行的特征，请填写在表格内。
呈流线型，减少空气阻力
宽大的翼有利于飞行
轻而坚固、薄、中空
胸肌发达
双重呼吸（用肺呼吸，气囊辅助）
口腔无牙齿，直肠不储存粪便，心脏四腔，体温恒定，代谢旺盛
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
结构
适应飞行生活的特征
体形
翼
骨骼
肌肉
呼吸
其他
家鸽的特征和飞行需要解决的问题有什么联系？
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
减少阻力
减轻重量
增加动力
用肺呼吸，气囊辅助
两翼宽大
身体呈流线型
骨骼轻薄，口内无牙
食量大
直肠短，不储存粪便
胸肌发达
心脏四腔，循环系统完善
鸟类都能飞吗？
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
能飞的都是鸟吗？
活动三：观察家鸽适于空中飞行的特征
什么是鸟类？
身体呈________并被覆_____
前肢变成____
骨骼很___，有的____，有的_____
______发达
用____呼吸，以_____辅助呼吸
心脏____，体温______，____生
1.
谈谈你的感受。
2.
我们能做什么？
活动三：领悟保护鸟类的意义和方法
人工巢箱
饲养台
活动三：领悟保护鸟类的意义和方法
活动四：课堂小结与反思
请同学们根据今天的收获，制作出一份关于“爱鸟护鸟”的手抄报。
活动四：课堂小结与反思
谢
谢
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