冀少版八下生物 6.1.2动物的生殖发育 教案

鸟类的生殖和发育教学设计
1、教材分析：
最近一直在学习生物的生殖和发育——植物的生殖，昆虫的生殖和发育，两栖动物的生殖和发育，在此基础上今天该学习鸟的生殖和发育了。本节课主要是通过实验和视频资料等，通过分析让学生了解鸟卵适于在陆地上发育的结构特点，知道鸟的生殖和发育的过程，明确鸟类的生殖和发育脱离了水的限制，是更高一级的动物，同时渗透爱鸟护鸟的情感。
2、学情分析：
八年级下学期的学生通过三个学期生物课的学习，已经具备了较强的实验观察能力、收集和分析资料的能力。课堂上喜欢实验观察，思维活跃，能对各种问题进行推理和判断，所以教师只要善于引导学生进行认真仔细的实验观察、分析和推理，让学生通过自己的亲身参与和主动思考就能获得相关的知识。
?三、教学
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"http:?/??/?www.5ykj.com?/?Health?/?ba?/?_blank?)目标：
（一）、知识目标：
1、?说出鸟卵适的结构和功能；
2、?描述鸟的生殖和发育过程。
（二）、能力目标：
1、通过动手实验、锻炼动手能力；
2、通过探究和讨论锻炼学生的仔细观察和分析能力。
四、?教学重点：说出鸟卵的结构和功能；
五、?教学难点：观察鸡卵结构的实验
六、?教学方法：
实验法、讨论法、归纳法等相结合。
七、课前准备：
1、?观察鸡卵的结构实验：镊子、剪刀、培养皿、新鲜鸡卵；
2、?鸟卵结构示意图课件、鸟的生殖和发育过程录像。
八、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
导入：
请同学们看一首诗，哪一位同学读一下，并让学生回答与生物有关的诗句
一位学生读《钱塘湖春行》，学生集体回答那句诗与生物有关
激发学生兴趣，引入本课
探究活动：探究鸟卵的结构和功能
教师引导学生说出观察的顺序：由内向外，由整体到局部
学生在老师引导下说出观察的顺序
说出观察顺序，为观察鸟卵做准备。
教师组织学生观察鸟卵的外部特征播放鸟卵解剖视频
学生观察鸟卵的外部特征，并描述学生观看视频
观察鸟卵外部特征，认识卵壳通过视频指导学生解剖鸟卵，并认识各部分结构
组织学生完成鸟卵解剖实验并巡视指导
组织学生完成解剖实验
通过解剖鸟卵，认识鸟卵各部分的结构
检测观察结果
播放幻灯片鸟卵结构示意图，提问说出各部分鸟卵的结构
说出鸟卵各部分的结构
检测学生观察实验结果
讨论鸟卵各部分的功能
请同学们讨论鸟的各部分功能是什么？鸟卵的哪一部分发育成雏鸟
学生讨论
通过讨论得出鸟卵各部分的功能
鸟卵细胞的组成
教师引导学生分析鸟卵细胞由哪几部分组成，引导学生雏鸟在哪里发育
学生思考回答
使学生明确未受精的鸟卵就是一个卵细胞
鸟的胚胎发育
播放鸟胚胎发育图片
学生观看图片
加深学生的印象，为后面人的生殖打下基础
鸟生殖的环节
播放视频《鸟的生殖》
学生观看视频，总结鸟生殖包括的一般环节和必要环节
明确鸟的生殖是一个复杂的行为
感情升华
教师引导学生说出鸟对人类有益的一面
学生说出鸟对人类有益的一面，产生爱护鸟的情感
对学生进行情感价值观教育，爱护鸟类
检测
教师播放读检测题
学生作答
对本节知识进行检测
九、板书设计
必要环节
二、鸟生殖发育的过程
筑巢
求偶
交配
产卵
孵卵
育雏
卵细胞
鸟的生殖和发育
1、鸟卵的结构和功能
卵壳：保护
卵白：提供营养
气室：为胚胎发育提供养料
系带：保护卵黄
卵黄膜：保护
胚盘：有细胞核，是胚胎发育的场所
卵黄：保护