Unit 8 Talent Show Lesson 1 I’m from China 教案

Unit8
Talent
Show
Lesson1
I’m
from
China教学设计
一、教学内容：
配图故事：I’m
from
China.
话题：国家及年龄。
词汇：China,
India,
US,
Australia,
UK,
Canada。
句型：
Where
are
you
from?
I’m
from….
How
old
are
you?
I’m…years
old.
功能：询问别人、介绍自己来自哪个国家及年龄。
策略：结合插图预测故事大意；结合插图预测听力内容。
二、教学目标：
1、读懂故事主要内容，利用插图理清故事主要情节；
2、模仿人物对话正确朗读故事；
3、能借助图片指认和说出国家的名称India、China、Australia、US、UK、Canada并用“Where
are
you
from?
I’m
from….”询问和介绍。
4、让学生更加自信，勇于表现自己。
三、教学重点和难点
重点：在插图的帮助下理解并正确朗读故事。
难点：（1）询问说明某人来自哪里：Where
are
you
from？
I’m
from.....
（
2）从故事中获取信息。
4、教学过程
Step1、Warm
up(热身):
Sing
a
song
.师生共同演唱歌曲“Ten
little
India
boys”
Step2、Leading-
in（导入）：
学生看希沃，教师引导森林里将会有一个六一儿童晚会，很多动物都会来参加，他们来自不同的国家
Step3、Presentation（新课呈现）：
1、Pre-reading
（1）教师呈现第一幅图，说明Bobby是才艺表演的主持人，他可能会对观众说什么：Welcome
to
our
show.
（2）Guess，who
will
come
to
the
show？播放动画让学生说出三个主人公。
2、While-reading
（1）Where
are
they
from?看动画说出Ms
Elly来自哪儿？
（2）Magic
finger操练India并渗透国家文化。Bobby是怎么提问的？----Where
are
you
from？大小声操练句型，A、B组分角色操练句型
（3）看动画说说Bobby是怎么提问年龄的，Elly多少岁并操练句型
（4）注意Elly的动作说说What
can
Elly
do
?
（5）Watch
the
video，and
talk
about
where
is
Mr.Kango
from?How
old
is
he?学生上黑板拖动答案到相应的横线上。
（6）Read
picture
5
with
your
partners
,and
answer
me
where
is
Pandy
from?How
old
is
he?
（7）提问选手这三个选手Who
do
you
like？然后让学生说说Ann、Ken、Mocky分别喜欢谁。
3、Post-reading
（1）Listen
and
repeat.
（2）Read
and
check--Yes(√)
or
No（×）判断对错
（3）Role
play：Four
students
as
a
group
and
have
a
role
play.
四人为一个小组任选图片进行表演。
Step4、Learn
to
say
1、
We
have
learned
three
countries，but
do
you
know
what
countries
are
they？
依次呈现US、UK、Canada具有代表性的建筑及人物。
2、Game
Time：全班分成两个小组，各派一名代表上台点击国家单词或国旗，其余组员大声读出单词。
Step5、Expand（拓展）：
我们学校也要开展六一晚会，你们有什么才艺表演呢，四位同学一个小组，一人扮演面试官，其余三人扮演面试者。利用：
What
is
your
name?---My
name
is....
Where
are
you
from?---I’m
from.....
How
old
are
you?---I’m......I
can......这几个句型做一个调查，面试官填写表格
最后请四位同学上台展示，同学们选出最喜欢的表演者。
Step6、Homework（家庭作业）：
(1)
、Share
the
story
with
your
parents
(2)、Show
the
talent
to
your
family
五、板书设计