离骚3
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(共42张PPT)
离骚
长 太息 以 掩涕 兮，
哀 民生 之 多艰。
疏通大意
余虽 好修姱 以 鞿羁 兮，
謇朝谇 而 夕替。
既 替余 以蕙纕兮，
又 申之 以揽茝。
亦 余心 之 所善 兮，
虽 九死 其 尤未悔。
怨 灵修 之 浩荡 兮，
终 不察 夫 民心。
众女 嫉 余 之蛾眉 兮，
谣诼 谓 余 以善淫。
固 时俗 之 工巧 兮，
偭 规矩 而 改错。
背 绳墨 以 追曲 兮，
竞 周容 以为度
忳郁邑 余 侘傺 兮，
吾 独 穷困 乎 此时 也。
宁 溘死 以 流亡 兮，
余 不忍 为此态 也。
鸷鸟 之 不群 兮，
自 前世 而固然。
何 方圜 之 能周 兮，
夫孰 异道 而 相安？
屈心 而 抑志 兮，
忍尤 而 攘诟。
伏清白 以 死直 兮，
固 前圣 之 所厚。
悔 相道 之 不察 兮，
延伫乎 吾将反。
回 朕车 以 复路 兮，
及 行迷 之 未远
步 余马 于兰皋 兮，
驰 椒丘 且 焉止息。
第一部分内容整理
进 不入 以 离尤 兮，
退将 复修 吾初服。
制 芰荷 以为衣 兮，
集 芙蓉 以为裳。
不吾知 其 亦已 兮，
苟余情 其 信芳。
高 余 冠之岌岌 兮，
长 余 佩之陆离
芳与泽 其 杂糅 兮，
唯昭质 其 犹未亏。
忽 反顾 以 游目 兮，
将 往 观 乎 四荒。
佩缤纷 其 繁饰 兮，
芳菲菲 其 弥章。
民生 各有 所乐 兮，
余独 好修 以为常。
虽 体解 吾犹 未变 兮，
岂 余心 之 可惩。
第二部分内容整理
屈原的光辉
理想主义
爱国主义
浪漫主义
屈原的光辉
屈原的理想主义光辉
屈原的理想主义光辉
忧国忧民，热爱祖国
——长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
屈原的理想主义光辉
忧国忧民，热爱祖国
屈原的理想主义光辉
他身披香草鲜花，宁死不放弃对美丽的坚持。
屈原的理想主义光辉
——既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝
——制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
——高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
他身披香草鲜花，宁死不放弃对美丽的坚持。
屈原的理想主义光辉
他刚正不阿，一身正气
疾恶如仇，不同流合污
坚持真理，献身理想
他刚正不阿，一身正气
疾恶如仇，不同流合污
坚持真理，献身理想
屈原的理想主义光辉
——亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
——伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
——宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！
渔 父
屈原既放，游於江潭，行吟泽畔，颜色 憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰： “子非三闾大夫与？何故至於斯！” 屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉 我独醒，是以见放！” 渔父曰：“圣人不凝滞於物，而能与世 推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众 人皆醉，何不餔其糟而歠其酾？何故深思高 举，自令放为？”
屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴湘流，葬於江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！” 渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰： “沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。” 遂去不复与言。
屈原的爱国主义光辉
从时代风尚看，先秦时代效忠祖国远没有形成普遍的道德准则，纵横家朝秦暮楚，军事家杀妻求将，人才跨国界自由流动，追求自我价值的实现，均属天经地义。
屈原的爱国主义光辉
屈原的浪漫主义光辉
《诗经》
——温和蕴藉
屈原的浪漫主义光辉
《诗经》
——温和蕴藉
《离骚》
——恢弘瑰丽
屈原的浪漫主义光辉
（一）浪漫的精神
——义无反顾的人生之路
——义无反顾的人生之路
宁可枝头抱香死，
何曾吹堕北风中。
浪漫的精神
（二）浪漫的语言
· 讲究文采，喜爱铺陈，华美艳丽的辞藻使得诗歌色彩秾丽炫目。
浪漫的语言
（三）浪漫的手法
善鸟香草，以配忠贞；
恶禽臭物，以比谗佞；
灵修美人，以譬于君。
依《诗》取兴，引类譬谕。
· “香草美人”的比兴手法使现实中的忠歼、美丑、善恶形成鲜明对比。
· 全诗中各种比兴手法构成完整的系统，连缀成一个华美的深远的整体境界。
浪漫的手法
把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。
（四）浪漫的想象
（五）浪漫的句式
· 句式长短参差，自由灵活。
· “兮”字助势，使得诗句宛 转纡徐，富于抒彩。
· 大量使用对偶句
看见屈原
掀起两千年来睫毛的尘土
我看见你了
我看见了祖国的单薄
摄进你纤瘦的身影
列强的铁骑
踏穿你圆睁的瞳孔
我看见你了
我看见你在沅湘舞剑
却怎么也舞不出凌厉的剑气
我看见你在汩罗咳血
染红了楚地的最后一抹夕阳……
我看见你了
郑袖没有看见
上官没有看见
怀王也没有看见
合上睫毛我泪流满面
而黄河的流波依旧浑浊
三闾大夫啊
我终于明白了
你为什么会去写诗！
屈 原
——蔡琴
他们说你是一个孤独的诗人 他们说你有一颗忧郁的灵魂 汨罗的岁月是否像我所想像的那般寂寥 是否水中你的心思像一尾鱼款款徘徊 冷湿的青泥掩覆在你身上 纵有多少无奈徒托流水寄怀 究竟你愿长久躺在静湿的江底 还是期盼著拨桨的手撩开你深邃的面容 笑傲人世是一份何等的情怀 众醉独醒是一种怎样的悲哀 悠悠的江水卷逝走亘古以来的萧条凄凉 取代水中你的惆怅是岸上我独自徘徊 龙舟的喧哗划出波波水痕 追思掠过江面片刻又将你遗忘 也许你将年年享受五月的粽香 也许等待著另一次际遇
看一看江上的阳光
本周作文
痛苦是人生都会有的体验，泪水与欢笑常常相伴相随。痛苦也是一种情怀。痛苦过是一种拥有，是内心进入思考与创新的必经之路。站在痛苦的高冈上，你望见了什么？请以“痛苦”为文题关键词，写一则作文。
要求：1.不少于800字。2.文体不限，诗歌除外。3.书写工整规范，没有涂改，否则重抄。4.写好姓名、学号。5.下周一交。
离骚
长 太息 以 掩涕 兮，
哀 民生 之 多艰。
疏通大意
余虽 好修姱 以 鞿羁 兮，
謇朝谇 而 夕替。
既 替余 以蕙纕兮，
又 申之 以揽茝。
亦 余心 之 所善 兮，
虽 九死 其 尤未悔。
怨 灵修 之 浩荡 兮，
终 不察 夫 民心。
众女 嫉 余 之蛾眉 兮，
谣诼 谓 余 以善淫。
固 时俗 之 工巧 兮，
偭 规矩 而 改错。
背 绳墨 以 追曲 兮，
竞 周容 以为度
忳郁邑 余 侘傺 兮，
吾 独 穷困 乎 此时 也。
宁 溘死 以 流亡 兮，
余 不忍 为此态 也。
鸷鸟 之 不群 兮，
自 前世 而固然。
何 方圜 之 能周 兮，
夫孰 异道 而 相安？
屈心 而 抑志 兮，
忍尤 而 攘诟。
伏清白 以 死直 兮，
固 前圣 之 所厚。
悔 相道 之 不察 兮，
延伫乎 吾将反。
回 朕车 以 复路 兮，
及 行迷 之 未远
步 余马 于兰皋 兮，
驰 椒丘 且 焉止息。
第一部分内容整理
进 不入 以 离尤 兮，
退将 复修 吾初服。
制 芰荷 以为衣 兮，
集 芙蓉 以为裳。
不吾知 其 亦已 兮，
苟余情 其 信芳。
高 余 冠之岌岌 兮，
长 余 佩之陆离
芳与泽 其 杂糅 兮，
唯昭质 其 犹未亏。
忽 反顾 以 游目 兮，
将 往 观 乎 四荒。
佩缤纷 其 繁饰 兮，
芳菲菲 其 弥章。
民生 各有 所乐 兮，
余独 好修 以为常。
虽 体解 吾犹 未变 兮，
岂 余心 之 可惩。
第二部分内容整理
屈原的光辉
理想主义
爱国主义
浪漫主义
屈原的光辉
屈原的理想主义光辉
屈原的理想主义光辉
忧国忧民，热爱祖国
——长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
屈原的理想主义光辉
忧国忧民，热爱祖国
屈原的理想主义光辉
他身披香草鲜花，宁死不放弃对美丽的坚持。
屈原的理想主义光辉
——既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝
——制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
——高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
他身披香草鲜花，宁死不放弃对美丽的坚持。
屈原的理想主义光辉
他刚正不阿，一身正气
疾恶如仇，不同流合污
坚持真理，献身理想
他刚正不阿，一身正气
疾恶如仇，不同流合污
坚持真理，献身理想
屈原的理想主义光辉
——亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
——伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
——宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！
渔 父
屈原既放，游於江潭，行吟泽畔，颜色 憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰： “子非三闾大夫与？何故至於斯！” 屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉 我独醒，是以见放！” 渔父曰：“圣人不凝滞於物，而能与世 推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众 人皆醉，何不餔其糟而歠其酾？何故深思高 举，自令放为？”
屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴湘流，葬於江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！” 渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰： “沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。” 遂去不复与言。
屈原的爱国主义光辉
从时代风尚看，先秦时代效忠祖国远没有形成普遍的道德准则，纵横家朝秦暮楚，军事家杀妻求将，人才跨国界自由流动，追求自我价值的实现，均属天经地义。
屈原的爱国主义光辉
屈原的浪漫主义光辉
《诗经》
——温和蕴藉
屈原的浪漫主义光辉
《诗经》
——温和蕴藉
《离骚》
——恢弘瑰丽
屈原的浪漫主义光辉
（一）浪漫的精神
——义无反顾的人生之路
——义无反顾的人生之路
宁可枝头抱香死，
何曾吹堕北风中。
浪漫的精神
（二）浪漫的语言
· 讲究文采，喜爱铺陈，华美艳丽的辞藻使得诗歌色彩秾丽炫目。
浪漫的语言
（三）浪漫的手法
善鸟香草，以配忠贞；
恶禽臭物，以比谗佞；
灵修美人，以譬于君。
依《诗》取兴，引类譬谕。
· “香草美人”的比兴手法使现实中的忠歼、美丑、善恶形成鲜明对比。
· 全诗中各种比兴手法构成完整的系统，连缀成一个华美的深远的整体境界。
浪漫的手法
把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。
（四）浪漫的想象
（五）浪漫的句式
· 句式长短参差，自由灵活。
· “兮”字助势，使得诗句宛 转纡徐，富于抒彩。
· 大量使用对偶句
看见屈原
掀起两千年来睫毛的尘土
我看见你了
我看见了祖国的单薄
摄进你纤瘦的身影
列强的铁骑
踏穿你圆睁的瞳孔
我看见你了
我看见你在沅湘舞剑
却怎么也舞不出凌厉的剑气
我看见你在汩罗咳血
染红了楚地的最后一抹夕阳……
我看见你了
郑袖没有看见
上官没有看见
怀王也没有看见
合上睫毛我泪流满面
而黄河的流波依旧浑浊
三闾大夫啊
我终于明白了
你为什么会去写诗！
屈 原
——蔡琴
他们说你是一个孤独的诗人 他们说你有一颗忧郁的灵魂 汨罗的岁月是否像我所想像的那般寂寥 是否水中你的心思像一尾鱼款款徘徊 冷湿的青泥掩覆在你身上 纵有多少无奈徒托流水寄怀 究竟你愿长久躺在静湿的江底 还是期盼著拨桨的手撩开你深邃的面容 笑傲人世是一份何等的情怀 众醉独醒是一种怎样的悲哀 悠悠的江水卷逝走亘古以来的萧条凄凉 取代水中你的惆怅是岸上我独自徘徊 龙舟的喧哗划出波波水痕 追思掠过江面片刻又将你遗忘 也许你将年年享受五月的粽香 也许等待著另一次际遇
看一看江上的阳光
本周作文
痛苦是人生都会有的体验，泪水与欢笑常常相伴相随。痛苦也是一种情怀。痛苦过是一种拥有，是内心进入思考与创新的必经之路。站在痛苦的高冈上，你望见了什么？请以“痛苦”为文题关键词，写一则作文。
要求：1.不少于800字。2.文体不限，诗歌除外。3.书写工整规范，没有涂改，否则重抄。4.写好姓名、学号。5.下周一交。