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硕果累累
教学目标
1．通过观察黄瓜果实内部构造了解果实的结构。
2．通过交流与分享，了解更多的植物种类，描述植物的一生。
教学重难点
【教学重点】
观察黄瓜果实的内部结构。
【教学难点】
描述植物的一生。
教学过程
一、导入新课
【教师】课件出示各种果实的图片，同学们，看到这幅图，我们可以用一个什么词语来归纳？【学生】齐说：“硕果累累”。
【教师】一年四季，我们吃过许多瓜果，那这些果实都是由植物的哪部分形成的？
【学生】果实是由植物的花形成的。
二、讲授新课
（一）黄瓜种子
【教师】拿出一根成熟的黄瓜，同时质疑：它是怎样形成的？
【学生】小组讨论：黄瓜果实的形成过程。
【教师】小结：黄瓜果实的形成过程是先开花再结果后成熟。
【学生】解剖黄瓜，观察黄瓜的内部结构。
【学生】得出结果：成熟的黄瓜内部有果肉、种子，外面有一层果皮。
【教师】引导学生估算，一个成熟的果实里面有多少粒种子？推算我们种下的一粒种子共长出了多少粒种子？（“成熟的黄瓜内部有无数粒种子”这一概念的形成水到渠成。）
（二）种子的传播
【教师】种子只有传播到更广阔的空间里，才能长出更多的新植株。种子是怎样传播的呢？收集资料并和同学交流。
【学生】小组讨论，并派出小组代表简述讨论结果。
【教师】课件出示种子的几种传播方式：风力传播、昆虫传播、水力传播、自身传播。（建议使用资源：【科学博览】种子的传播方法）
【学生】理解动物、流水和风等能够帮助植物传播种子。
（三）植物的一生
【教师】回顾一下，从播种到收获，我们种植的植物经历了哪些过程？
【学生】小组讨论，黄瓜的一生经历了哪几个阶段？并将讨论结果记录下来。
【学生】各小组代表汇报讨论结果。
【教师】黄瓜的一生包括：种子→发芽→长叶→开花→结果。
【教师】课件展示向日葵的一生、小麦的一生。
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2(共13张PPT)
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硕果累累
第三单元
植物的一生
一、课程导入
硕果累累！
镊子
小刀
成熟的黄瓜
盘子
材料
剖开一个成熟的黄瓜，观察它的内部结构。
成熟的黄瓜内部有无数粒种子
估算一个成熟的黄瓜里有多少粒种子，我们种下的一粒种子又能长出多少粒种子?
二、讲授新课
（一）黄瓜种子
随风飘落的“小伞兵”
挂在动物身上的“小刺猬”
植物妈妈的“小子弹”
随波逐流的“漂流者”
二、讲授新课
（二）种子的传播
二、讲授新课
看来：
动物、流水和风等能够
帮助植物传播种子。
二、讲授新课
（二）种子的传播
二、讲授新课
（三）植物的一生
用自己擅长的方式描述黄瓜的一生：
二、讲授新课
（三）植物的一生
黄瓜的一生经历了从种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。
总结：
二、讲授新课
（三）植物的一生
向日葵的一生
二、讲授新课
（三）植物的一生
小麦的一生
二、讲授新课
（三）植物的一生
1．对植物学来讲，种子的作用是繁殖。
2．对人类来说种子的作用有食用、药用、饲料、化工原料等。
种子的作用：
二、讲授新课
再见
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k
Q
业
会看小力传j种子
种子
发芽
幼苗生长
t
结果
开花
黄瓜的生长变化江总表
摇种|芽出土长出
a月2
