人教版八下地理 8.2干旱的宝地——塔里木盆地 教案（表格式）

教
学
案
课
题
第二节
塔里木盆地
课
时
1
时
间
教
具
多媒体
教学目标
知识与技能：说出塔里木盆的位置和自然景观。东气西输工程对我国东西部地区经济发展的意义。过程与方法：能够运用地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。情感态度与价值观：培养学生辩证看待问题的思维方式。
重点
塔里木的自然地理
难点
塔里木盆地的开发
预习内容及学法指导
自主学习：阅读教材P78-80，结合图找到下列问题。1、塔里木盆地的位置和地位？归纳塔里木盆地的地形特点？（图8.16）2、塔里木盆地的气候特征？干及形成的原因？3、塔里木盆地的自然景观是？4、塔里木盆地的人们生活在哪儿？5、合作探究教材P80，结合图，找出下列问题6、塔里木盆地的资源有？7、西气东输一线和二线工程的起止点，所经过的省级行政区和地形区？8、西气东输工程的意义？9、合作探究P82页活动题2.
学
习
过
程
教学流程及时间
教师行为（活动）
学生行为（活动）
教学笔记
创设情境揭示课题：(1)
板书课题：
出示目标交流预习：(10)引导探究小组展示：(10)展示一：展示二：展示三：展示四：展示五：
1、西北地区的地形是？2、西北地区主要的省级行政区有？3、新疆的地形特征是？这节课，我们就来了解我国最大盆地--塔里木盆地。第二节
塔里木盆地教师口述目标，明确本课要求。教师出示预习提纲。问题1：塔里木盆地的位置和地位？问题2：塔里木盆地的地形特点，及其主要的河流？问题3：塔里木盆地气候特征？及其形成原因？问题4：塔里木盆地的自然景观是？问题5：绿洲分布特点？
学生通过教师口述，明确学习内容。学生结合提纲，自主学习。学生读图8.16，找出位置、地形、气候，然后分别展示。学生读图8.18，总结。
教学流程及时间
教师行为（活动）
学生行为（活动）
教学笔记
探究1：展示六：展示七：探究2：探究3：精讲点拨质疑释疑：（5）质疑一：质疑二：质疑三：
讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源绿洲分布的关系？塔里木盆地的资源有？西气东输一线和二线工程的起止点，所经过的省级行政区和地形区？西气东输工程的意义？我国西北地区气候干旱，生态环境极其脆弱，在油气开发和运输中，我们怎样才能做到“经济效益和生态效益双赢”呢？公路为什么纵向修，而不是围绕盆地修环形路？为什么把天然气运到东部区？为什么要加强西部的生态环境建设？
学生读图、析图寻找原因，利用所学知识解决问题。学生小组讨论完成
小结提升（1）
这节课，我们了解了塔里木盆地的自然环境及其对人们生产、生活的影响和塔里木盆地的开发。
达标检测（15）
一、填空1.塔里木盆地是我国面积最大的盆地，位于我国新疆_____，四周高山环抱，北有_____山脉，
南有_____脉。2.塔里盆地远离_____，加上山脉阻隔，来自海洋的气流难以到达，气候_____，有我国面积最大的沙漠—_____________
和我国最长的内流河——__________。二、选择题1．我国最大的盆地是：（
?
）
A．四川盆
B．塔里木盆地
C．柴达
D．吐鲁番盆地2．塔里木盆地位于（
）
A.新疆维吾尔自治区
B.内蒙古自治区
C.甘肃省
D.青海省
布置作业（3）
练习册
板书设计
第二节
干旱的宝地-------
塔里木盆地
自然地理：位置
河流地形
气候
油气开发：西气东输