五年级语文下册课件 《卖火柴的小女孩》第二课时（西师大版）

(共11张PPT)
卖火柴的小女孩
学习目标：
1、继续学习课文，体会文章的中心思想。
2、了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。
复习：
说一说课文分成了几部分，各部分的主要内容是什么？
自学指导（一）
学习课文第一部分，作者在描写小女孩生活情况的时候，着重抓住一些细节描写。读读这部分内容，找出细节描写的语句以及这些语句的作用。
1、对小女孩的鞋的细节描写。
2、对小女孩的头发的细节描写。
3、“哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。”
4、“这是圣诞节的前一天，正在下雪，天气冷得可怕。
自学指导（二）
学习课文第二部分，看画面想一想课文写小女孩几次擦火柴，各出现了什么幻景？
并完成以下表格。
次数 幻象 现实 原因
第一次
第二次
第三次
第四次
暖和的火炉
只剩下烧过的火柴梗
因为她太冷了
各种各样的好吃的
剩下一面又黑又冷的墙
因为她太饿了
眼前出现了圣诞树
周围一片漆黑
她希望得到节日的快乐
出现了唯一疼爱她的奶奶
小女孩死了
她渴望得到疼爱
自学指导（三）
学习第三部分，这一部分主要写了什么？还有作者为什么要用“脸上放着光彩，嘴角露着微笑”写小女孩死去的神态？
作者写小女孩“脸上放着光彩，嘴角露着微笑”，这死去的神态，反映出她是在幻想的幸福与快乐中死去。这是幻想与现实成了鲜明而强烈的对比，再加上节日里本应得到的快乐和幸福，更加大了这种反差，引起人们对小女孩的同情，并启发人们深思。
中心思想
这篇课文讲了一个卖火柴的小女孩在平安夜冻死街头的故事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情以及对当时统治者的不满。
作业：
简要的复述课文。