人教版（部编）八年级下册历史第16课 独立自主的和平外交课件(37张)

(共37张PPT)
第16课
独立自主的和平外交
教学目标
1、了解和平共处五项原则的主要内容与意义，认识中国独立自主的和平外交政策
2、通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针及其作用，认识中国的外交努力，以及在加强亚非国家的团结与合作方面作出的积极贡献
3、通过学习周恩来的重要国际会议中展现的外交才能，认识他对我国外交发展作出的贡献
【初登舞台】
以独立自主的形象面对世界
【材料解读：旧中国的外交形象】
中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？
——周恩来
以上材料反映出近代中国的外交具有怎样的特征？
不平等
不独立
近代中国
外交的基本特征
【反思历史】
不自主
本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。
----毛泽东
【探究历史】
新中国成立后，我们实行的是什么样的外交政策？
如果不是坚决贯彻独立自主的立场，就会成为卫星国，仰帝国主义的鼻息，就会成为从属国家。因此，在坚持独立自主上不能放松。
-
----周恩来
独立自主的和平外交政策
新中国外交的特征
独立
和平
自主
【解读历史】
国际形势：战后两大阵营对峙；帝国主义孤立、封锁、包围新中国。
（严峻形势
）
新中国的外交环境
1949年底，毛泽东访问苏联。
【中苏结盟】
1950年，周恩来代表中国与苏联
签订《中苏友好同盟互助条约》
【中国的“朋友圈”】
周恩来访问印度
周恩来接见印度代表团访问
【崭露头角】
以和平共处的原则影响世界
提出
内容
正式确认
影响
结合课本82页内容，完成“和平共处五项原则”的知识表格
1953，周恩来接见印度代表团
互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
1954年，周恩来访问印度和缅甸时
被多数国家认同，成为处理国与国之间关系的基本准则
【自主学习：和平共处五项原则】
有记者问：据称，菲律宾已做好就黄岩岛主权归属提交国际仲裁的准备，并将有关材料照会中方，中方对此有何评论？
外交部:菲方违反尊重主权和领土完整的国际关系准则
考考你，下列史实违背和平共处五项基本原则中哪一项？
2014年是“和平共处五项原则”发表60周年，中、印、缅三国在北京共同举办纪念大会。习近平主席说，新形势下，和平共处五项原则的精神不是过时了，而是历久弥新、历久弥深、历久弥坚。你如何理解和平共处五项原则在现实中的作用
？
对指导国际关系、解决纷争、
维护地区和平发挥重要的作用
克什米尔公主号事件
周恩来到达万隆后受到热烈欢迎
【大放异彩】
以求同存异的智慧感动世界
时间地点
会议主题
会议特征
1955年，印度尼西亚的万隆
讨论保卫和平、争取民族独立和
发展民族经济等共同关心的问题
第一次没有殖民主义国家参加的会议
【自主学习：万隆会议的概况】
巴基斯坦发言人：我认为：亚非人民当前的任务不是反对殖民主义、争取独立，而是同美国联合起来，反对共产主义。
伊拉克发言人：我认为：当今世界上存在着三股扰乱和平和谐的国际性势力，而第三股就是共产主义，共产党已经创造了一种“新形式的殖民主义”，我们要号召非共产党国家认真对待共产主义危险的严重性。
历史再现
帝国主义国家利用各国间的矛盾和分歧进行挑拨
针锋相对
坚决驳斥
置之不理
沉默是金
【历史的抉择：何去何从】
No.1
No.2
【问题探究】假如我们采取这两种方式
中的一种，可能导致会有什么后果？
【情景再现：周恩来发言】
材料一:“亚非的绝大多数国家和人民，自近代起都受到，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”
材料二:“我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我求同和团结。我们的会议应该是求同存异。会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题，”
——周恩来在亚非会议上的讲话
阅读史料：
同
异
历史遭遇相同：
曾遭受帝国主义侵略;
面临问题相同：
1.发展国家经济
2.维护民族独立
3.促进世界和平
社会制度不同
建设道路不同
【问题探究】如何理解周恩来提出的“求同存异”？
周恩来善于等待时机的外交才能简直是登峰造极
——一个美国记者
这个演说是对抨击中国的人一个很好的答复。
——吴努
他并不打算改变任何一个坚持反共立场
的领导人的态度，但他改变了会议的航向。
——美国记者
1.促进了会议的圆满成功
2.加强了亚非各国的团结与合作
求
【求同存异方针的历史意义】
同
存
异
亚非人民团结一致，保卫世界和平，
增进各国人民间友谊的精神，
称为“万隆精神”。
万隆精神
今天，中国与其他亚非国家之间是否还存在“同”与“异”？
拓展延伸
是否还需要万隆精神？
2015年4月24日，中国国家主席习近平出席万隆会议60周年纪念活动。
万隆精神永不褪色
学习十九大会议精神
习主席在会上重申中国独立自主的和平外交政策，赋予它新的内涵。在新型国际关系里，也强调了公平正义。同时在这部分，还强调中国的发展不威胁任何人，要加强和各国的友好发展。
时间
外交成就
意义
1949--1950
1953
1954
1955
和苏联等17国建立外交关系
和平共处五项原则
成为国与国之间的关系准则
有利于打破孤立封锁中国的政策
参加日内瓦会议
新中国初期的外交成就
加强了同亚非各国的团结和合作
万隆会议
大大提高了中国的国际地位
课堂小结
一个政策——
一个原则——
一次会议——
一个方针——
一位伟人——
独立自主的和平外交
和平共处五项原则
万隆会议
求同存异方针
周恩来
1、国家主席习近平在德国答记者问时指出：“远亲不如近邻。从国与国的关系讲，朋友可以选择，但邻居是无法选择的，要世代相处下去。无论从理智上，还是从感情上，我们都认为与邻为善，以邻为伴是唯一正确的选择。”习主席在此着重强调的是（
）
A.互不侵犯
B.互不干涉内政
C.平等互利
D.和平共处
D
【课堂练习】
2、孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例是（
）
A.日内瓦会议的圆满成功
B.香港、澳门的回归
C.万隆会议的圆满成功
D.《中苏友好同盟互助条约》的签订
C
【思维拓展】
中国近代屈辱的外交似乎证明了一个真理——“弱国无外交”。然而，新中国初期，国力依然弱小，却走出了这一怪圈。请结合本课历史的学习，说一说你认为是哪些因素促使新中国实现了这一重大转变？
政治上实现了中华民族的真正独立；
外交上坚持独立自主的和平外交政策；
毛泽东、周恩来等领导人杰出的外交智慧。
上课完毕，谢谢指导！
解读：和平共处五项原则
各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。
各国人民的民族独立和自主权利是必须得到尊重的。
各国人民都应该有选择其国家制
度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。