粤教版 一年级下册科学 3.9 纸都吸水吗》 (说课共23张PPT)

(共23张PPT)
纸都吸水吗
目录
1
教材分析
2
学情分析
3
教法与学法
4
教学过程
5
教学反思
一、教材分析
一起观察纸
纸都吸水吗
让纸张更结实
教材地位
百变的纸
粤教版科学一年级下册
知道不同的纸有不同的吸水现象
知识与技能
能积极主动地与同学合作，完成实验观察与制作任务
情感态度与价值观
学会细心观察生活中常见的科学现象
过程与方法
教学目标
重点
难点
知道不同纸的有不同吸水现象
通过实验探究与动手制作了解不同纸的吸水现象
教学重难点
教学准备
标题
纸巾
报纸
作业纸
卡纸
铜版纸
夹子
水槽
木棒
二、学情分析
认知特点
知识基础
学情分析
好奇心强，有探究兴趣，未形成科学概念
初步具备观察现象的能力
会用简单语言描述现象
三、教法与学法
教法
游戏导入
对比观察
实验探究
动手制作
学法
教法与学法
四、教学过程
游戏导入
实验探究
动手制作
拓展延伸
教学过程
游戏导入
实验探究
活动1
吸水的本领
活动准备
长度大小相同的纸条，标上记号，固定在木棍上
实验探究
实验探究
实验记录
动手制作
做一个纸杯子
活动2
选择你认为合适的纸，制作一个纸杯子
活动要求
动手制作
请你在做好的纸杯中加半杯水观察一会儿，纸杯变软了吗？
拓展延伸
选择生活中你认为最不容易吸水的纸做一只纸船，或找一找生活中有哪些可以盛水的东西是纸做的。
五、教学反思
教学反思
亮点
不足
改进
游戏导入新颖有趣，实验设计有创新，学生探究兴趣浓厚。
实验具体要求说明不够充分，导致部分学生实验不成功。
下一步将进一步改进实验设计，争取让实验过程更严谨、科学。
谢谢您的耐心聆听
主讲老师：方亚琴