诗三首2

(共72张PPT)
王者之诗
“如幽燕老将，气韵沉雄”
王者之诗
“如幽燕老将，气韵沉雄”
“沉雄俊爽，时露霸气”
　　秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
　　　　　　　　　　——《观沧海》
　　秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。
　　　　　　　　　　——《观沧海》
　　老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——《龟虽寿》
三曹：曹操、曹植、曹丕
三曹：曹操、曹植、曹丕
建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢
　 徐干、阮瑀、应玚
建安风骨
三曹：曹操、曹植、曹丕
建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢
　 徐干、阮瑀、应玚
建安风骨
三曹：曹操、曹植、曹丕
建安七子：孔融、陈琳、王粲、刘桢
　 徐干、阮瑀、应玚
何谓“风骨”？
　　所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。
　　所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。
　　感情与语言的凝聚形成的一种力 度美。
忧时伤乱
悲叹人生短暂
渴望不朽功业
　　所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。
　　感情与语言的凝聚形成的一种力 度美。
　　所谓风骨，乃是指作品内在的生 气和感染力以及语言表达上的简练刚 健的特点。
　　感情与语言的凝聚形成的一种力 度美。
忧时伤乱
悲叹人生短暂
渴望不朽功业
悲凉慷慨
涉江采芙蓉
　　《古诗十九首》选自南朝萧统《文选》，是东汉末年文人五言诗的选辑。 从内容看，主要写的是作者失意和哀伤，写游子、思妇的离愁和相思。作品继承 了《诗经》《楚辞》的传统，吸收了汉 乐府的营养，被称为“五言之冠冕”。
惊心动魄，可谓一字千金。 　　　　　——钟嵘《诗品》
什么人？
　　什么事？
　　　　什么情？
涉江采芙蓉
涉江 ，
兰泽 。
采之 ？
所思 。
还顾 ，
长路 。
同心 ，
忧伤 。
涉江采芙蓉
涉江 ，
兰泽 。
采之 ？
所思 。
还顾 ，
长路 。
同心 ，
忧伤 。
采芙蓉
涉江采芙蓉
涉江 ，
兰泽 。
采之 ？
所思 。
还顾 ，
长路 。
同心 ，
忧伤 。
采芙蓉
思夫女
涉江采芙蓉
涉江 ，
兰泽 。
采之 ？
所思 。
还顾 ，
长路 。
同心 ，
忧伤 。
采芙蓉
思夫女
怀乡男
被石兰兮帶杜衡，
折芳馨兮遗所思。 　——《楚辞 山鬼》
　　　庭中有奇树
庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵，但感别经时。
——《古诗十九首》
赠范晔诗
折花逢驿使， 寄与陇头人。 江南无所有， 聊寄一枝春。
我想给你寄一朵花 怕不到半路就枯萎了 我想给你寄一只鸽子 怕中途会迷失方向 我想给你寄一粒红豆 怕刚起程便生根发了芽 我想给你寄一个梦 怕不到站便醒了 我想给你寄一句悄悄话 怕到唇边便更改了 我想给你寄一颗心 怕不到邮局便冷却了 于是我只好什么也不给你寄
我什么也不给你寄
世界上最远的距离（节选）泰戈尔
世界上最远的距离/不是树与树的距离/而是同根生长的树枝/却无法在风中相依
世界上最远的距离/不是树枝无法相依/而是相互了望的星星/却没有交汇的轨迹
世界上最远的距离/不是星星之间的轨迹/而是纵然轨迹交汇/却在瞬间无处寻觅
………………………………………………………
世界上最远的距离/不是 我不能说我想你/而是　彼此相爱/却不能够在一起
归园田居
隐逸诗人之宗
何时到彭泽，狂歌五柳前。 　　　　　　　　——李白
隐逸诗人之宗
何时到彭泽，狂歌五柳前。 　　　　　　　　——李白
常爱陶彭泽，文思何高玄。
　　　　　　　　——白居易
隐逸诗人之宗
何时到彭泽，狂歌五柳前。 　　　　　　　　——李白
常爱陶彭泽，文思何高玄。
　　　　　　　　——白居易 我诗慕渊明，恨不造其微。
　　　　　　　　——陆游
隐逸诗人之宗
　 陶渊明生活在充满战乱的时期，自幼博览群书，有大济苍生的政治抱负，从29岁入仕途，历任江州祭酒、镇军参军、建威将军、彭泽县令等职，直到41岁归隐。
　 陶渊明生活在充满战乱的时期，自幼博览群书，有大济苍生的政治抱负，从29岁入仕途，历任江州祭酒、镇军参军、建威将军、彭泽县令等职，直到41岁归隐。
公元405年，陶渊明担任彭泽县令时，郡里的督邮来县巡察，县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日授印去职。离开官场回到家园，从事耕读，这首诗描写的就是农家生活。
　　《归园田居》突出表现了诗人 ________、_________的心情。
整体感知与赏析
　　《归园田居》突出表现了诗人 ________、_________的心情。
厌恶官场
整体感知与赏析
　　《归园田居》突出表现了诗人 ________、_________的心情。
厌恶官场
回归自然
整体感知与赏析
　　《归园田居》突出表现了诗人 ________、_________的心情。
厌恶官场
回归自然
整体感知与赏析
　　诗人是如何表现这些心情的？试作赏析。（任选一个角度即可）
巧用比喻和双关
厌恶官场
回归自然
巧用比喻和双关
厌恶官场
回归自然
尘网
巧用比喻和双关
厌恶官场
回归自然
尘网
羁鸟
巧用比喻和双关
厌恶官场
回归自然
尘网
羁鸟
池鱼
巧用比喻和双关
厌恶官场
回归自然
尘网
羁鸟
池鱼
樊笼
巧用比喻和双关
厌恶官场
回归自然
尘网
羁鸟
池鱼
樊笼
旧林
巧用比喻和双关
厌恶官场
回归自然
尘网
羁鸟
池鱼
樊笼
旧林
故渊
巧用比喻和双关
厌恶官场
回归自然
尘网
羁鸟
池鱼
樊笼
旧林
故渊
虚室
巧用比喻和双关
厌恶官场
回归自然
尘网
羁鸟
池鱼
樊笼
旧林
故渊
虚室
自然
字眼含情
厌恶官场
回归自然
字眼含情
厌恶官场
回归自然
无适
字眼含情
厌恶官场
回归自然
无适
本爱
字眼含情
厌恶官场
回归自然
无适
误落
一去
本爱
字眼含情
厌恶官场
回归自然
无适
误落
一去
本爱
恋
思
字眼含情
厌恶官场
回归自然
无适
误落
一去
久
本爱
恋
思
字眼含情
厌恶官场
回归自然
无适
误落
一去
久
本爱
恋
思
复
融情于景
融情于景
田园生活画
融情于景
庭院
田园生活画
融情于景
庭院
村落
田园生活画
融情于景
庭院
村落
居室
田园生活画
融情于景
庭院
村落
居室
方宅、草屋、榆柳、桃李
田园生活画
融情于景
庭院
村落
居室
方宅、草屋、榆柳、桃李
暧暧、依依、狗吠、鸡鸣
田园生活画
融情于景
庭院
村落
居室
方宅、草屋、榆柳、桃李
暧暧、依依、狗吠、鸡鸣
无尘杂、有余闲
田园生活画
融情于景
庭院
村落
居室
方宅、草屋、榆柳、桃李
暧暧、依依、狗吠、鸡鸣
无尘杂、有余闲
远近相衬
动静结合
田园生活画
意境？
融情于景
庭院
村落
居室
方宅、草屋、榆柳、桃李
暧暧、依依、狗吠、鸡鸣
无尘杂、有余闲
远近相衬
动静结合
田园生活画
幽雅恬静　清新适意
充满生机　悠然自得
　　从情感基调上看，诗人在平淡的景物描写中渲染了一种清新雅致自然朴实的退隐生活的愉快气氛。从主旨上看，诗中宅院的描写表明诗人向往的田园生活，而对草木街巷的描写更升华了这种人与自然和谐依存的精神境界，从而体现了诗歌的主旨。
　　古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗或一首诗最精练传神的一个字，你认为《归园田居》的诗眼是什么？为什么？
归
归
从何而归？尘网
归
从何而归？尘网
为何而归？思恋
归
从何而归？尘网
为何而归？思恋
归向何处？园田
归去如何？恬然
归
从何而归？尘网
为何而归？思恋
归向何处？园田
完成课后练习二