(共31张PPT)
Module
7
unit
1
I
don’t
believe
it!
外研版·六年级上册
New
words
believe
snake
together
bamboo
its
body
相信
蛇
一起；共同
竹子
lucky
幸运的
它的
身体
flute
笛子
get
变得；变成
Lead-in
同学们，你们喜欢动物吗？你们喜欢什么动物呢？你们了解它们的习性吗？你们听说过“喜欢音乐”的蛇吗？
Look,
listen
and
say.
1
Grammar
Do
snakes
love
music?
蛇喜欢音乐吗？
（1）这个句子是一般现在时态的一般疑问句，句型结构为“Do/Does+主语+like+某物（apples,
bamboo…）?”,
用来询问某人（某种动物）是否喜欢某物。其答语为“Yes,
主语+do/does./No,主语+don’t/doesn’t.”。
【例句】——Do
rabbits
like
carrots?
兔子喜欢胡萝卜吗？
——Yes,
they
do.
是的，他们喜欢。
（2）
love
表示“爱，热爱，爱戴”，有强烈的感情，相当与like…very
much，侧重于对祖国或较亲近的人的深厚感情。在口语中它往往又指一般的喜爱，这时与like的意思相近，可以互换，后面也可以接名词、动名词或动词不定式作宾语。
【例句】
He
like
Chinese
stamps.
他喜欢中国邮票。
Listen,
read
and
act
out.
2
Grandma
gives
Daming
a
present.
It
is
a
DVD.
They
are
watching
it
together.
Daming
:
Wow!
I
don’t
believe
it!
Grandma:
What
is
it,
Daming?
Daming
:
Pandas
eat
for
twelve
hours
a
day.
Grandma
:
Lucky
pandas!
They
love
bamboo.
Daming
:
And
look
at
this
picture
.
The
snake
can
use
its
body
to
dance.
Grandma:
Why
does
the
snake
come
out
of
the
box?
Do
snakes
like
music?
Daming
:
Well,
it
says
snakes
can’t
hear.
They
think
the
flute
is
dangerous!
Grandma
:
So
the
snake
gets
frightened!
Grandma:
What
an
interesting
DVD!
Daming
:
it’s
a
fantastic
present,
Grandma.
Thank
you
again.
Grandma
:
You’re
welcome,
Daming.
Pandas
eat
for
twelve
hours
a
day.
熊猫一天进食十二个小时。
（1）句型“动物+动词原形/动词第三人称单数+其他.”用来描述动物的生活习性，通用一般现在时。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。当主语不是第三人称单数时，动词要用原形。
【例句】
Tigers
eat
meat.
老虎吃肉。
（2）hour的意思是“小时”，当表示“一个小时”，
其前的不定冠词用“an”，因为hour
发音的第一元素是元音。
【例句】
It
takes
me
an
hour
to
do
it.
做这个花了我一个小时的时间。
动词第三人称单数的变化规则：
①一般情况下直接在动词词尾加-s。例如：eat-eats.
②以-s,
-x,-sh
,
-ch结尾的动词，在词尾加-es。例如：
fix—fixes,
watch—watches。
③
以辅音字母加y结尾的动词，把y变i，再加-es。例如：
study—studies。
④
还有一些特殊变化的动词。例如：go—goes。
2.
So
the
snake
gets
frightened!
所以这条蛇变得害怕了！
此句中的get为连系动词，后面接形容词作表语，
意思是“变得……”，这样的动词还有look(看上去)，
sound(听上去)等等。
【例句】Spring
comes,
and
the
trees
green.
春天来了，树都变绿了。
get
的用法：
3.
What
an
interesting
DVD!
多么有趣的一张光盘啊！
（1）
这是一个由what引导的感叹句，其句型结构是：
“what+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！”
或“What
+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主
语+谓语）！”。感叹句的主语和谓语通常省略。
【例句】
What
a
good
girl(she
is)!
多么好的一个女孩啊！
What
beautiful
flowers
(they
are)!
多么漂亮的花呀！
what
和how
引导的感叹句在使用上的不同：
①由how
引导的感叹句，how
修饰形容词或副词。其句型结构为：How+形容词/副词（+主语+动词）！
②一般情况下，how与what引导的感叹句可以互相转换，
转换后意义不变。
【例句】
What
an
interesting
story
it
is!
=
How
interesting
story
is!
多么有趣的故事啊！
(2)
interesting的意思是“有趣的，引起兴趣的”，强调
事情本身有趣，通常是事物作主语。interested也是形容词，意为“感兴趣的，关心的”,强调某人对某物产生兴趣，通常是人作主语。
【例句】The
book
is
interesting.
这本书是有趣的。
I
am
interested
in
dancing.
我对跳舞感兴趣。
4.
They
think
the
flute
is
dangerous!
它们认为笛子危险！
这是一个宾语从句，宾语从句即在句中作宾语的句子，在这个复合句中主语是“they”,谓语“think”，宾语是“the
flute
is
dangerous”。
【例句】I
think
you
are
right.
我认为你是正确的。
Listen
and
say.
3
知识拓展
蛇起舞是因为地面的振动，蛇不能接受空气传导来的声波。它收听外来讯息的方式是经由下颚骨表面接收外界声音的振动再透过内耳的杆状镫骨传递至大脑，蛇在行走时下颚骨大多紧贴着地面。所以能够很敏感地侦测到地面上的振动，使得蛇能对外界状况保持警戒的状态，因此蛇所听得到的声音是来自地面所传递的振动。
动物学家说，眼镜蛇的确能感觉到玩蛇者的脚在地上的轻拍、木棒在蛇筐上敲打的震动。一旦蛇感到有动静，它会从蛇筐里摇摇摆摆地探出头来，寻找出击的目标，而蛇之所以要左右摇摆是为了保持其上身能“
站立”
在空中，这是它们的本能跟吹奏音乐无关。因为一旦停止这种摆动，它就不得不瘫倒
在地。?
Practise.
4
Grammar
I
like
noodles.
我喜欢面条。
like的意思是“喜欢”，当用于一般现在时态时，它随主语单复数的变化而变化。当主语是第三人称单数时要在like末尾加“s”,即“likes”。like的常用句型有：
(1)表达“某人喜欢某物”的一般现在时态：
在语言情景中运用“…like/likes/
don’t
like/
doesn’t
like”句型表达自己和他人喜欢或不喜欢某物。
Role-play
Exercise
Ⅰ.连词成句
1.
believe,
don’t,
I
,
it(!)
________________________________
2.
snakes,
music
,
do
,like(?)
________________________________
3.
present
,
fantastic,
it
,is
,a
(?)
________________________________
4.
it,
can’t
,hear,
says,
snakes(.)
_________________________________
I
don’t
believe
it!
Do
snakes
like
music?
Is
it
a
fantastic
present?
It
says
snakes
can’t
hear.
Ⅱ.
单项选择。
1.
Grandma
_______
Daming
a
present.
A.
give
B.
gives
C.
giving
2.
It
says
snakes
can’t
_______
.
A.
listen
to
B.
hear
C.
look
at
3.
The
snake
think
the
flute
is
_________.
A.
interest
B.
biggest
C.
dangerous
4.
________
love
bamboo.
A.
Pandas
B.
Tigers
C.
Lions
