人教版 二年级下册 1000以内数的认识（例2、3）课件（21张ppt)

(共21张PPT)
第2课时 1000以内数的认识（2）
R·二年级下册
1.一个一个的数，从九百八十数到一千。
2.一十一十的数，从八百八十数到一千。
3.一百一百的数，从一百数到一千。
拿出计数器，按要求边拨边数。
我们已经学过哪些计数单位？这些单位之间的关系怎样？
一、十、百、千都是学过的计数单位。
相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这个数是由几个十和几个一组成？
怎么写？怎么读呢？
6个十
3个一
写作：63
读作：六十三
有多少个圆点？
接着怎么数？
每列有10个，10列，10个10就是100，比100多。
一共有二百三十五个圆点。
100
100
还剩下多少个圆点呢？
一共有多少个圆点？
2个一百是多少？它与3个十和5个一合起来是多少？
你能用小棒表示二百三十五吗？
二百三十五是由2个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
3
5
你能在计数器上表示这个数吗？
个位、十位、百位分别应该放几个呢？
写作：
2 3 5
读作：
二百三十五
读数、写数都从高位起。
你发现了什么？
在计算器上拨出这个数。应该怎样写？怎样读？
写作：
260
读作：
二百六十
补充练习
补充练习
写作：
260
读作：
二百六十
计数器上个位没有珠子时，写数时用“0”占位，读数时末尾的0不读。
小结
这个数是由几个百，几个一组成的？怎样写？怎样读？
写作：
405
读作：
四百零五
写作：
405
读作：
四百零五
计数器上十位没有珠子时，写数时用“0”占位，读数时中间的0要读出来。
小结
读数和写数都要从高位起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有0要读“零”，末尾不管有几个0都不读。写数时，数位上是几就写几，数位上没有数要用0占位。
怎样读写千以内的数呢？
看数轴
有多少个彩点？
怎么数方便？
一百一百地圈着数。
还可以边圈边标记，不容易弄混。
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
看数轴
你有什么发现？
1000里有多少个10？
1000里有10个100。
900加上100就是1000。
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
一千里有10个一百，每个一百里有10个十，所以一千里有100个十。
1.
有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。
4
6
8
468
2.先在计数器上拨出下面各数，再写出来。
一百八十七 四百
六百零五 三百二十
二百九十 八百四十六
187
400
605
320
290
846
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
填空。
（1）（ ）个 是 ，（ ）个 是 。
（2）580里面有（ ）个十，24个十是（ ）。
10
100
58
240
谢谢
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