粤教粤科版科学三年级下册第2单元复习课件（31张PPT）

(共31张PPT)
粤教粤科版
科学三年级下册
第2单元
消化与呼吸
复习课
6、我们需要食物
我们为什么要吃食物呢？
食物为人的身体生长和发育提供营养，为各项生命活动提供能量，是人类生存的基本条件。
饺子的组成？
皮
馅
面粉
猪肉
白菜
香菇
……
食物中的营养成分
食用油中含有脂肪
肉类含有丰富的蛋白质
谷物类含有糖类
蔬菜类含有丰富的维生素
怎么判断食物中的淀粉呢？
碘液
用碘液可以测试食物中是否含有淀粉，黄褐色的碘液遇到淀粉会变成蓝紫色。
1.食物为人的身体生长和发育提供营养，为各项生命活动提供能量，是人类生存的基本条件。
2.食物中含有多种营养成分：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
3.了解食物中营养成分的方法
4、合理搭配食物，健康饮食。
7、食物的消化
我们需要的营养成分一般从食物中获取，人体如何将食物变成营养成分呢?
食物在人体中被水解成可吸收的营养成分的过程称为消化。
食物在口腔中初步消化后，会经过食道、胃、小肠、大肠等一系列消化器官。
胃
胃通过蠕动，使食物与胃分泌的消化液充分混合，初步消化蛋白质。胃可以将口腔中嚼碎的食物加工的更小。
小肠
小肠通过蠕动，促进大部分食物的消化，并吸收大部分营养物质如糖类、脂肪、蛋白质。
大肠
大肠通过蠕动，吸收一部分水和无机盐。食物残渣通。过肛门排出体外。
食物的消化过程？
口腔
胃
小肠
大肠
肛门
食道
8、我们离不开呼吸
从出生的那一刻起，我们就离不开空气。人体通过呼吸过程来获取生命活动所需的空气。
呼气与吸气
人体通过呼吸系统与外界的空气进行交换。呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中，呼吸道包括鼻、咽喉、气管和支气管。
肺是人体进行呼吸的主要器官。它位于胸腔内，左右各一个。
通过吸气过程，使外界的空气经由呼吸道进入肺里，与血液进行气体交换；再通过呼气过程，将交换后的气体经由呼吸道排出体外。
吸气时，胸廓扩大，腔内气压减小，气流进入肺部；呼气时，胸廓缩小，腔内气压增大，气流离开肺部。
仔细观察澄清的石灰水有什么变化？
澄清石灰水无变化
澄清石灰水变浑浊
说明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
9、设计与制作：简易肺活量计
肺活量：
人尽力吸气再尽力呼气所能呼出的气体量。
单位：毫升
通常，肺活量越大，肺功能越强。
设计一：
利用空气占据一定的空间，用塑料袋搜集
实验材料：
塑料袋
橡皮筋
设计二：
利用空气占据一定的空间，用气球袋搜集
实验材料：
气球
橡皮筋
设计三：
空气占据一定的空间，水也占据一定的空间。容器中水的空间被空气占据时，水就会被排出容器。通过测量被排出水的体积或者容器内空气的体积，就可以知道呼出气体的体积。
小提示：
实验材料：
水槽
塑料瓶
吸管
吹嘴
水
10、健康生活
什么是健康生活？
健康生活是指有益于健康的习惯化的行为方式。
★生活有规律
★没有不良嘴好
★讲究卫生讲
★科学不迷信
★注意保健，生病及
时就医
★积极参加有益健康的各种活动
一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的关系。
良好的生活习惯有利于帮助我们预防各种疾病，保持身体健康。
想一想，身边有哪些例子呢？
定时吃饭
按时睡觉
坚持运动
积极参加有益的户外活动
劳逸结合
新知讲解
不吸烟不喝酒
营养配餐
不挑食不偏食
身体健康有什么好处呢？
当身体处于良好状态时，我们才有精力完成每天的活动。
身体健康是我们生活学习和工作的保证。
怎样才能做到身体健康？
★合理营养、平衡膳食
★经常参加运动
★合理安排作息时间
★远离吸烟等不良环境
……
谢谢
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