粤教粤科版科学三年级下册第4单元复习课件（44张PPT）

(共44张PPT)
粤教粤科版
科学三年级下册
第4单元
天气、气候和我们
复习课
18、关心天气
刮风、下雨、晴天、多云等都是常见的天气现象。不同的天气现象有不同的特征。
晴天
多云
刮风
下雨
下雪
雾天
我们可以利用气温、风向、风力、降水量、云量等可测量的量来描述天气。例如，云量的多少是区分阴晴天气的重要依据。
天气
晴天：有零星的云或无云（太阳总能看见）
多云：云量较多
（太阳时常可见）
阴天：云量很多
（很难见到太阳）
19、风的观测
在生活中，我们常会感到风从不同的方向吹来。有时候风从东方吹过来，有时候风从南方吹过来，风吹来的方向就是风向。
北风
西风
东南风
风向图
风向：风吹来的方向。
北
南
西
东
西北
东北
东南
西南
说一说有什么方法判断风向？
北
西
南
东
1.根据旗面飘动的情况辨别风向。
由东向西吹得风，此时为东风。
风向标:
风向标箭头的指向就是当前的风向。
活动2：风力有多大？
风既有方向，又有大小。一般来说，风速越大，风力也越大。
风力等级：
风的形成
风是地球上的一种自然现象。太阳光照射在地球表面，使地球表面的温度升高，地面的空气受热上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气又会逐渐冷却变重而下降。这样空气就发生了流动，形成了风。
天气预报可以告诉我们未来一段时间的天气状况，帮助我们提前了解天气的变化。
20、小小气象员
了解天气的途径：
1.报
纸
2.电
视
3.手
机
4.电
脑
5.收音机广播
……
百叶窗
百叶窗里有气温计和湿度计。
可以测气温和湿度。
雨量计：记录降雨量
风向标:测风向
风力计:测风速
利用身边的材料制作一些观测气象的工具。
简易风向标
简易风力计
简易雨量器
其实，气象台制作天气预报是一个复杂的过程。
气象卫星
探空气球
气象飞机
气象雷达
气象站
气象资料分析、传递
接收天气预报
接收天气预报
21、天气与生活
天气与人们的生产和生活有着十分密切的关系。例如，晴天人们可以晾晒粮食，大雾天气会影响我们的出行。
天气的影响
晴天：可以进行户外活动。
雨天：打伞，穿雨衣，很多户外活动不能进行。
雪天：打雪仗、堆雪人。
气温、降水等也会对我们进行户外运动有着一定的影响。
什么是气候？
什么是天气？
气候是一个地区多年的天气特征。例如，非洲撒哈拉沙漠的气候特点是终年炎热，干燥少雨。
天气是指一个地方短时间里的大气状况。例如，风雨交加、风和日丽。
我国幅员辽阔，各地的气候差异较大，不同的气候形成了各地不同的景观。
22、洪涝与干旱
下雨时，雨水往往聚集在地势低洼的地方。如果短时间内大量降雨，聚集的水就可能无法及时排走，出现洪涝现象。
1.什么是洪涝？
干旱：长期无雨或少雨则会造成干旱。
旱灾：因久晴无雨或少雨，降水量明显少于正常年份而导致的灾害。
★改善干旱地区农业生态环境。
★在干旱多发地区选择耐旱的作物；采取滴灌、喷灌等节水灌溉方式。
★开展农田水利基本建设，营造防护林、改进耕作制度等。
★兴修水利工程。
★加强预警机制、加强预报。
干旱的防御措施：
台风能引起强风暴雨、巨浪大潮。台风来临前，气象台会根据台风的发展和前进路线，适时发布相应的台风预警信号。
23、台风
★强风
★暴雨
★风暴潮
台风的危害
台风经过的地区会遭受严重的灾害。为减少台风的危害，避免生命和财产遭受损失，人们往往会采取相应的防御措施。
搜集数据
是科学探究中的一个重要环节，
能帮助我们分析和解决问题。
探究技能：搜集数据
气温是描述天气现象的一个重要指标。想要知道气温变化的规律，可以通过搜集气温数据并进行分析的方法来探究。
★搜集途径
手机/电脑
百叶箱
气温计
搜集气温数据有多种途径。
★数据采集
气温计是测量气温的工具。
玻璃管
刻度
液面
液泡
把气温计固定在不会被阳光直射、离地面一段距离的地方，测量一天中不同时段的气温。
★数据处理
我们可以通过统计图表对数据进行处理。分析搜集的气温数据，描述一天中气温变化的大致规律。
同一地点不同时间气温的测量
测量时间
清晨8:00
上午10:00
中午13:00
下午16:00
傍晚18:00
气温℃
地点：（
）
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