(共22张PPT)
第3课时 1000以内数的认识（3）
R·二年级下册
一座城，四面墙，
一群珠宝里面藏，
如用小手拨一拨，
劈里啪啦连声响。
谜底：
你知道吗？
石子
结绳
算筹
5 6 3
摆珠子
算盘
数学的逐渐发展标志着人类的不断进步。
算盘可以用来帮助读数和写数。
框
档
梁
上珠
下珠
一个下珠表示1，一个上珠表示5。
1~4用算盘怎么拨？
个
位
1
、2
、3
、4
这些数都用下珠表示。
5用算盘怎么拨？
个
位
5用一颗上珠表示。
6~9用算盘怎么拨？
用一颗上珠和相应的下珠表示。
5
、6
、7
、8
、9
跟着老师一起来拨算盘吧！
怎么拨10呢？
个
位
十
位
先定位，再在十位上拨一颗下珠。
个
位
十
位
百
位
5 6 3
个
位
十
位
百
位
5 6 3
先定位，
再拨珠。
在算盘上拨出563。
你有其他方法吗？
在算盘上记数时要注意什么？
某个数位上是0，则不要拨珠，用空档表示。
要先确定个位。“5”要用上珠表示。
用算盘数数
个
位
十
位
百位
个
位
十
位
百位
99
110
用算盘数数
497
502
个
位
十
位
百位
个
位
十
位
百位
1. 读出下面各数，并在算盘上表示出来。
17
个位
254
个位
180
个位
309
个位
600
个位
2.把相同的数连起来。
270
538
406
538
通过本节课的学习，你有什么收获呢？
巩固练习
把相同的数连起来。（算盘最右边一档为个位）
谢谢
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