五年级下册数学课件-《分数加减法》 西南师大版 (共20张PPT)

(共20张PPT)
你能用这些分数列出一步计算的加法算式吗？
1
2
3
4
1
4
1
8
1
3
3
8
分母相同
分母不同
1
2
1
同分母分数加减法：
分母不变，只把分子相加减。
试一试
分母不同怎么算？
猜想一：
或
猜想三：
猜想二：
活动提示：
1、每四人一组：推选出小组长，由组长协调分工，确定操作员、记录员、观察员、发言人。
2、小组内先讨论，再确定小组选择的方法（折一折、画一画、涂一涂、剪一剪、算一算等）来进行验证。
3、思考：异分母分数能不能直接相加？你能利用我们学过的知识来计算这道题吗？
1
2
+
=
+
1
4
2
4
1
4
3
4
折一折
返回
画一画
1
2
1
4
+
2
4
3
4
返回
剪一剪
3
4
返回
猜想二：
√
猜想一：
或
1
2
+
1
4
=
2
4
+
1
4
=
3
4
分母不同，说明分数单位不同，不能直接相加减，要先通分，化为分母相同的分数，再计算。
对比练习
异分母分数相加，先通分，再按照同分母分数加法计算。
知识迁移：
异分母分数相减，先通分，再按照同分母分数减法计算。
课堂小结
异分母分数加减法：
先通分,再按照同分母分数加减法计算。
结果不是最简分数的要化成最简分数。
算一算：
解决问题：
张叔叔从巴中购进了一批西瓜，第一天卖出了总数的
，第二天卖出了总数的
，
？
你能提出哪些数学问题？并计算。
通过本节课的学习，你有什么
收获？
拓展应用
找规律，填一填。