(共28张PPT)
问题风暴
这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫。
它生活在什么地方？
大熊猫是猫吗？
大熊猫为什么被视为中国的国宝？
它喜欢吃什么？
大熊猫是群居还是独居？
大熊猫怎么睡觉的？
它平时喜欢玩什么？
大熊猫对生活环境有什么特殊的要求？
……
学会审题
本次习作内容是介绍“国宝大熊猫”。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容，突出大熊猫的特点。
习作内容
读课本中的表格，说说你了解了大熊猫的哪些信息。
习作内容
名称
大熊猫
类别
哺乳动物
食物
爱吃竹叶、竹笋，有时也吃肉
分布地区
四川、陕西和甘肃等地
习作内容
查找资料，补充内容
大熊猫黑白相间，就像穿着一件黑白小棉袄似的。身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，它的眼睛黑黑的，像个“八”字画在脸上，又像戴着一副漂亮的黑眼镜。大熊猫真可爱啊！
根据特点写外形
习作内容
习作内容
一、生活环境
大熊猫是一种喜湿性的动物。它们一般在坳沟、山腹洼地4102、河谷阶地等20°以下的缓坡地区活动。因为这些地方的土质肥厚，森林茂盛，箭竹生长良好，构成为一个气温相对较为稳定，隐蔽性好，食物资源和水源都很丰富的优1653良食物基地。
习作内容
二、性情
孤僻：熊猫性情孤僻，喜欢独居，到了繁殖季节，才“夫妻同居”，随后又各奔东西。雌性熊猫怀孕约5个月，即可产仔，刚生下的幼仔非常小，体重仅有150克左右。小熊猫在妈妈眼前长到两岁，就开始独立生活。
温顺：大熊猫性情总是十分温顺，初次见人，常用前掌蒙面，或把头低下，不露真容。它们很少主动地攻击其他动物或人，在野外偶然相遇时，总是采用回避的方式。
习作内容
三、吃食
食物：大熊猫主食竹子,有时候也可能是一些野花,藤蔓,野草,蜂蜜,甚至是肉。它也嗜爱饮水,大多数大熊猫的家园都设在溪涧流水附近,就近便能畅饮清泉。
进食方式：大熊猫大多数的时间都是在手脚并用地收集、准备食物和进食。它们并不在乎它们在什么地方——坐着、平躺、侧倚——它们只是不停的剥竹竿,吃竹叶。
习作内容
四、睡觉
大熊猫每天除去一半进食的时间，剩下的一半时间多数便是在睡梦中度过。在野外，大熊猫在每两次进食的中间睡2-4个小时，平躺、侧躺、俯卧，伸展或蜷成一团都是它们喜好的睡觉方式。
习作内容
五、喜好
爬树：大熊猫虽肥胖却是爬树的能手。爬树的行为一般是临近求婚期，或逃避危险，或彼此相遇时弱者借以回避强者的一种方式。
嬉戏：熊猫有时还下到山谷，串入到山村小寨或住宅，把锅盆桶具，尤其是圆形的器皿当成玩具，玩耍后弃置山野。有时它们还和羊、猪等家养的牲畜亲善，随着同吃同住。
为什么大熊猫叫活化石？
习作内容
大熊猫的历史可谓源远流长。迄今所发现的最古老大熊猫成员——始熊猫的化石出土于中国云南禄丰和元谋两地，地质年代约为800万年前中新世晚期。在长期严酷的生存竞争和自然选择中，和它们同时代的很多动物都已灭绝，但大熊猫却是强者，处于优势，成为“活化石”保存到了今天。
为什么大熊猫叫国宝？
习作内容
1.大熊猫约为800万年前就出现，成为“活化石”保存到了今天。
2.大熊猫的数量是非常稀少的，属于国家的一级保护动物，数量更是只有2000只左右，实在是物以稀为贵。
3.从1957年开始，我们国家陆续将大熊猫这一珍稀动物作为一份礼物赠送给外国。大熊猫传达的是一种和平友好的信号，为我们国家的外交立下了不可磨灭的功劳。
让我们一起到习作事例《国宝大熊猫》中一起探讨吧。
怎样有序展开描写？
习作内容
国宝大熊猫
大熊猫是我们的国宝，也是我最喜欢的动物。
很多人认为大熊猫是猫类的一种，因为它的名字里有猫字。其实不是的，大熊猫其实也叫“大猫熊”，意思是像猫一样的熊。
大熊猫很可爱。它的身体圆圆的，胖乎乎的，样子憨态可掬。它有两个半圆形的黑耳朵，毛茸茸的白色面孔上镶嵌着一对黑溜溜的眼睛，眼睛外面的两个黑眼圈，远看就像戴着一副墨镜似的。大熊猫的四肢黑不溜秋的，肚皮和背却是白的，真有趣。
开篇点题
点明喜爱
抓住几个方面，描写有序
突出特点
比喻
的修辞手法
习作内容
名字缘由
外形描写
动作细致
姿态不一
大熊猫生活在竹林茂盛的高山峡谷之中。大熊猫虽属食肉目动物，但环境的改变使它们现在主要以竹子为食，有时也吃一些玉米秆和幼杉树皮。它天生是个近视眼，靠灵敏的听觉和嗅觉来寻找食物。
在竹林里，它们会挑选最鲜嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它们还会用锋利宽厚的爪子刨竹笋吃呢。当然，除了竹子以外，大熊猫有时也会吃些其他的植物。
它们休息的时候，喜欢靠在粗壮的树干上，或躺在茂密的草丛中睡觉。
生活环境
食物
进食方式
休息的样子
成为国宝的原因
总结全文
点明价值
大熊猫能成为国宝是实至名归。它是世界著名的珍稀动物，几千年前原始时代就生长在中国，和它同时代的其他动物都已经灭绝了，而它因为从肉食转换为植食才幸运地生存至今，因此被称为活化石。“物以稀为贵”，它的宝贵性、历史性，那种大智若愚的性格，憨态可掬的模样，让它理所当然地成为我们的国宝，成为大家的宝贝！
大熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使者，快乐明星哦！我国向世界各地赠送了许多只可爱的熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。它每到一处，就会给那里的小朋友带去无限的快乐。
选取三四个方面进行重点描写，不用一一罗列
按照一定顺序描写
突出特点
描写生动，用上比喻、拟人等修辞手法
结构合理、融入情感
方法归纳
国宝大熊猫
毛发黑白相间
——点明大熊猫是国宝。
习作框架来助力
中间
——点明对大熊猫的喜爱。
身体胖嘟嘟
独特的黑眼圈
尾巴短小
国宝大熊猫
毛发黑白相间
——点明大熊猫是活化石。
习作框架来助力
中间
——点明对大熊猫的喜爱。
身体胖嘟嘟
独特的黑眼圈
尾巴短小
好词
日积月累
好开头
日积月累
◆我的名字叫熊猫，我是世界上最珍贵的动物之一。我们家族的数量十分稀少，属于国家一类保护动物，我可以自豪的说我是“国宝”。
◆一听说熊猫，大家可能就乐翻天了。那笨拙的身躯，滑稽的样子，真是惹人喜爱。熊猫有几分像熊，还有几分像猫，怪不得大家都叫它熊猫。
好结尾
日积月累
◆它虽然不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温顺，比猴子可爱。这就是熊猫，多么可爱呀！
◆熊猫不仅是我国的国宝，还是和平使者、快乐明星哦！我国向世界各地赠送了许多只可爱的熊猫，为世界人民搭起了友谊的桥梁。我爱熊猫！
习作要求
1.针对题目进行选取要写的内容，拟定提纲。
2.描写语言活泼；描写有重点、有特点；加入拟人、比喻的修辞；结构合理，突出情感。
3.
字数不少于300字。
谢谢
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