第七章 第三节 拟定保护生态环境的计划课件 (共21张PPT)

(共21张PPT)
魅
力
临
夏
欢迎走进生物课堂
山
水
临
夏
第三节
拟定保护生态环境的计划
树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
——宋.秦观《行香子》
新城区
松鸣岩
临夏高速入口
黄河三峡
临夏水车
东郊公园
夜色中的大夏河
莲花渡口
新
闻
提
示
一
小组讨论：
当地存在什么样的环境问题？
烟雾缭绕的军民街
垃圾成灾的郊区
黑烟滚滚的大烟囱
冒黑烟的大公交
新
闻
提
示
二
退耕还林、还草
科学
·技术·社会
小组探究
1、××环境问题产生的原因？
2、这些环境问题可能会对人类的生活和健康造成哪些影响？
3、人们可以采取哪些措施防止这类问题的发生？
4、我能在保护生态环境方面做点什么？
小煤窑较多、供暖用燃煤锅炉，焚烧垃圾等。
影响人类日常生活和出行，造成很多人易患呼吸系统疾病。
小煤窑的清理、不焚烧植物秸秆和垃圾、路面洒水降尘等。
不乱扔垃圾、积极参加植树造林活动等。
拟定计划
目的要求
1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。
2.认识到每一位公民在保护生态环境方面应尽的责任。
材料用具
笔记本、笔。
方法步骤
1.分成若干个小组，每组6～8人，调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。可以进行实地调查，或到当地环境保护部门咨询，也可以通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。
2.每组至少选择一个当地存在的问题（如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等），性喜写出具体的实例和近些年来采取的措施（最好包括有关的数据）。进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识，以便加深理解、进行评价并写出调查报告。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划（要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
注意事项
实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团级合作。
拟定保护生态环境的计划表
一、分组人员名单：
二、本地存在的问题（例如水土流失、大气污染、水污染等）
三、分析问题产生的原因
四、写出保护生态环境的具体计划
1.现在我国大力提倡拒绝使用一次性木筷的出发点是
(
???)
A.
减少个人经济支出
B.
节约木材，保护森林
C.
减少固体垃圾污染
D．避免其传播人类疾病
2.下列人类活动，能够有效地保护生物圈的是（
???）
A.在田间燃烧农作物秸秆、杂草
B.毁林造田，扩大粮食种植面积
C.回收废旧电池、废弃纸张和塑料
D.采用一次性塑料袋、纸
盒包装产品
3.下列关于使用农药、化肥的叙述，不正确的是（　）
A．可造成水质污染
B．可造成土壤污染
C．可造成大气污染
D．有利于保护生物圈
巩固练习
B
C
D
4.下列是垃圾分类的几种方法，你认为比较合理的是（　　）
A.生活垃圾类、建筑垃圾类、工业垃圾类、其他类
B.金属类、纸张类、竹木类、玻璃类、塑料类
C.玩具类、包装类、食品类、其他类
D.生物类、非生物类
5.有利于保护和改善环境的最有效的个人行为是（　　）
A．玻璃包装物的回收利用
B.积极参与制定环境保护法的活动和宣传活动
C．以自行车代替汽车作为个人的交通工具
D.由食肉者改为素食者
巩固练习
B
B
通过本节课的学习你学到了什么？
总结
由于生物圈是人类生存、活动、发展的根基，人类要想在地球上生活得安宁舒适，保证子孙后代都有资源可利用，每个人都必须承担保护好生物圈的责任，与一切破坏环境、破坏生态平衡、滥捕乱杀等行为进行斗争，并积极为可更新资源的再生和利用创造条件。
倡
议
1、完成114页课后练习
2、完成本节的配套练习
作业布置：