人教版八年级下册生物:科学 技术 社会 人类与传染病的斗争 课件(共25张PPT)

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名称 人教版八年级下册生物:科学 技术 社会 人类与传染病的斗争 课件(共25张PPT)
格式 zip
文件大小 8.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-06-01 14:21:35

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文档简介

(共25张PPT)
小讲座
人类与传染病的斗争
内容
1
2
3
4
人类与传染病的斗争及成果
人类与传染病的斗争任重而道远
认识传染病
传染病给人类造成的伤害
章节
1
认识传染病
认识传染病
概念
病原体
基本环节
预防措施
由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染源(携带病原体的人或动物)
细菌
病毒
寄生虫
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
传播途径
易感人群
认识传染病
01
传染病
02
03
战争
饥荒
章节
2
传染病给人类造成的伤害
传染病给人类造成的伤害
公元前5世纪
雅典
疑似天花
传染病给人类造成的伤害
公元165——266年
古罗马
鼠疫
六世纪
东罗马罗马
鼠疫(查士丁尼大瘟疫)
传染病给人类造成的伤害
12、13世纪
欧洲
麻风
传染病给人类造成的伤害
14世纪
欧洲
鼠疫(黑死病)
传染病给人类造成的伤害
15世纪末
欧洲
梅毒
传染病给人类造成的伤害
17、18世纪
美国
天花
1731年由于天花的威胁,宾夕法尼亚州的伯灵顿城的权威机构在《政府公报》上下达命令,取消了原本定于4月16日举办的集市。这项通告警告:“所有人必须遵守此通告,每个人必须对自己的生命负责。”?
传染病给人类造成的伤害
19、20世纪
霍乱
传染病给人类造成的伤害
20世纪
流感(Influenza)
章节
3
人类与传染病的斗争及成果
人类与传染病的斗争及成果
明朝—吴有性—瘟疫论
东汉—张仲景—伤寒论
人类与传染病的斗争及成果
法国
巴斯德
微生物学之父
人类与传染病的斗争及成果
德国
罗伯特科赫
细菌学之父
人类与传染病的斗争及成果
英国
弗莱明
发现青霉素
人类与传染病的斗争及成果
英国
爱德华·琴纳
免疫学之父
章节
4
人类与传染病的斗争任重而道远
人类与传染病的斗争任重而道远
人类与传染病的斗争任重而道远
人类与传染病的斗争任重而道远
1
2
3
新传染病的出现
旧传染病的复燃
病原体对抗生素耐药性的增加
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