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参考答案与试题解析
一．选择题（共13小题）
1．如图是人体处于低温环境中生命活动调节的示意图，从图中我们可以知道（ ）
A．骨骼肌颤栗是激素调节的结果
B．皮肤冷觉感受器、传入神经、下丘脑体温调节中枢、传出神经组成了一个完整的反射弧
C．激素调节在人体的体温调节过程中起决定性作用
D．激素调节与神经调节共同完成人体的体温调节
【分析】人体生命活动的调节方式主要有神经调节和体液调节两大类，体液调节主要是激素调节，其中神经调节具有主导作用（主要方式），神经调节具有反应快、持续时间短的特点，而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点，两者的作用是相互联系、相互影响的。
【解答】解：A、骨骼肌颤栗是神经调节的结果，A错误；
B、皮肤冷觉感受器、传入神经、下丘脑体温调节中枢、传出神经、骨骼肌组成了一个完整的反射弧，B错误；
C、神经调节在人体的体温调节过程中起决定性作用，C错误；
D、据图可见：人体处于低温环境中生命活动调节是激素调节与神经调节共同完成的，D正确。
故选：D。
【点评】通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节，其基本方式是反射；激素对人体生理活动的调节，是通过血液的运输而起作用的。关键要明确二者的关系，其中以神经调节为主，激素调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。
2．某人运动受伤后，右腿膝跳反射正常，能活动，但感受不到叩击膝盖据此推测该人最有可能（ ）
A．①处受损
B．1处受损
C．4处受损
D．3处受损
【分析】神经调节的基本方式是反射。完成反射的神经结构是反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧必须完整才能完成反射，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
图中的1感受器，2传入神经，4神经中枢，5传出神经，3效应器。①大脑，②脑干，③小脑。
【解答】解：反射的进行必须保证反射弧的完整性，某人运动受伤后，右腿膝跳反射正常，能活动，说明反射弧是完整的。感觉在大脑皮层形成的，但感受不到叩击膝盖，说明①大脑受伤。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。
3．关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是（ ）
A．该反射属于复杂反射
B．完成该反射的结构基础是反射弧
C．该反射是简单的反射
D．该反射活动需在大脑皮层参与下完成
【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。
【解答】解：ACD、当绿灯亮起时，我们快速穿过马路，是对“绿灯”这种信号的刺激做出的一种反应，此反射过程中，有大脑皮层的视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢参与，因此属于条件反射。AD正确；C错误；
B、完成该反射的结构基础是反射弧，故B正确；
故选：C。
【点评】关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点。
4．某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，将20只蝌蚪平均分成两组饲养，甲组定时定量加入甲状腺激素，乙组不做处理，记录蝌蚪生长发育情况如表，下列说法错误的是（ ）
组别
长出后肢所需平均时间/天
长出前肢所需平均时间/天
尾巴消失所需平均时间/天
尾巴消失时平均体长/厘米
甲组
4
7
26
0.7
乙组
5
9
37
1.3
A．甲组与乙组的变量是有无添加甲状腺激素
B．甲组是实验组，乙组是对照组
C．甲状腺激素可以促进蝌蚪发育
D．甲组蝌蚪提前发育为青蛙，且个头较大
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：甲状腺激素促进动物的生长和发育；促进新陈代谢；提高神经系统兴奋性的作用，用含有甲状腺激素制剂的饲料喂蝌蚪，结果蝌蚪提前发育成小青蛙，说明甲状腺激素能够蝌蚪的发育，缩短其发育时间。根据实验现象观察结果甲组蝌蚪比乙组蝌蚪发育快，且个头较小，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育，D错误。
故选：D。
【点评】解此题的关键是确定实验变量，设置对照实验和理解掌握甲状腺激素的作用。
5．对下列人体异常生理状态的解释错误的是（ ）
A．醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能
B．发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性
C．侏儒症是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的
D．低血糖症，有一种原因是进食过少而导致消化系统吸收的葡萄糖过少
【分析】（1）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；
（2）消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性。
（3）幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症。
（4）胰岛素能调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度。
【解答】解：A、小脑的功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，酒精能麻醉小脑，因此醉酒的人走路不稳。A正确。
B、消化酶需要适宜的温度，发高烧的病人常会出现消化不良现象，主要是体温过高影响了消化酶的活性。B正确。
C、侏儒症是由于幼年时期生长激素分泌不足造成的，C错误。
D、低血糖是指人体内血糖浓度过低，导致人体能量供应不足；有一种原因是进食过少而导致消化系统吸收的葡萄糖过少，D正确。
故选：C。
【点评】此题考查了人体异常生理活动的原因。
6．对神经系统组成和功能的叙述，不正确的是（ ）
A．大脑皮质是调节人体生命活动的最高级中枢
B．构成反射弧的细胞都是神经元
C．神经系统调节生命活动的基本方式是反射
D．神经系统包括：脑、脊髓和神经
【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。
【解答】解：A、脑包括大脑、小脑、脑干，大脑皮层是调节人体生命活动的最高级中枢，A正确。
B、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，构成反射弧的细胞不都是神经元，还有肌肉或腺体细胞，B错误。
C、神经调节的基本方式是反射，C正确。
D、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统，D正确。
故选：B。
【点评】解题的关键是知道神经系统的组成以及神经调节等。
7．当聋哑病人表演舞蹈《千手观音》时，舞台上优美的音乐对于她们来说却是无声的世界．此时参与调节她们的完成优美舞蹈动作的神经结构主要有（ ）
①语言中枢
②听觉中枢
③躯体感觉中枢
④躯体运动中枢
⑤小脑
⑥视觉中枢．
A．①③④⑤
B．①④⑤⑥
C．①②⑤⑥
D．①③④⑤⑥
【分析】回答此题要明确人体大脑的主要功能区
【解答】解：聋哑人虽然听不见声音，但她们靠手语和感觉与别人交流。演《千手观音》时，有四位艺术团的手语老师分别位于舞台四角用手语指挥，演员们看着教师的手语，凭着自己的感觉翩翩起舞。哑语也是种语言，看教师的手语和感觉，所以要用到视觉中枢、语言中枢和躯体感觉中枢，翩翩起舞需要躯体运动中枢的指挥，保持身体平衡要用到小脑。
故选：D。
【点评】大脑的躯体感觉中枢和躯体运动中枢掌管身体对侧躯体的感觉和运动．
8．某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
B．实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成
C．实验④的生长结果可以证明根具有向地性，茎没有背地性
D．实验①的目的是起对照作用
【分析】实验设计需要遵循对照变量唯一的原则，实验①是对照组，实验②③④是实验组。②与③对照，变量是单侧光，证明植物具有向光性；④实验证明植物具有向重力性和茎具有负向重力性；根的向地性中既有促进作用，又有抑制作用，故证明生长素具两重性。
【解答】解：A、实验②③对照，单一变量是单侧光，又看到植物向光源弯曲，可以证明植物生长具有向光性，A正确；
B、实验③进行一段时间后，因为光也是叶绿素合成的必要条件。青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成，B正确；
C、实验①和实验④对照，可以证明根具有向地性，茎具有背地性，C错误；
D、实验①的是植物自然条件的生长，目的是与实验②③④起对照作用，D正确。
故选：C。
【点评】解题的关键是理解生长素的作用以及作用的两重性。
9．下列现象与其原因分析错误的是（ ）
现象
原因分析
A
糖尿病
胰岛素分泌过少
B
巨人症
幼年时生长激素分泌过多
C
向光性
生长素在向光一侧分布多
D
植物根向地生长
受重力的影响
A．A
B．B
C．C
D．D
【分析】（1）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。
（2）生长素的生理作用具有两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长；不同植物器官对生长素敏感性不同，根最为敏感，其次是芽，茎最不敏感；根向地生长、茎背地生长的原因：地心引力→横向运输（远地侧→近地侧）→生长素分布不均匀→近地侧浓度高。
【解答】解：A、胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病。A正确。
B、垂体分泌的生长激素若幼年时分泌过多会患巨人症，B正确。
C、植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。生长素在向光一侧分布少。C错误。
D、植物的根系在生长过程中由于重力的作用向地的一面生长素浓度高，高浓度生长素对植物根有抑制生长的作用，所以根系向近地的一面弯曲生长，表现为向下生长，即为根的向地生长的特性。D正确。
故选：C。
【点评】掌握人体激素调节和植物激素调节的知识分析题意可解答。
10．如组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（ ）
A．当探究胚芽尖端对植物向光性影响时，可设置的实验组为b和c对照
B．当探究光照方向对植物向光性影响时，可设置c和a对照
C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
D．各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘
【分析】分析题图：a胚芽鞘给予的是直射光，胚芽鞘直立生长；b胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，因此既不生长，也不弯曲；c胚芽鞘给予由侧单侧光，胚芽鞘向光弯曲生长；d胚芽鞘的尖端被锡箔纸遮住，不能感光，直立生长；e胚芽鞘尖端能感光，向右弯曲生长；f胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，不生长。
【解答】解：A、当探究胚芽尖端对植物向光性影响时，变量是胚芽尖端的有无，可设置的实验组为b和c对照，A正确；
B、植物向光性生长的外因为单侧光的照射，因此是否具有单侧光为实验的自变量，则选择c和a对照，B正确；
C、如探究胚芽鞘生长是否具有向光性，实验的自变量应为是否收到单侧光的刺激，无关变量要保持相同且适宜，因此选择c和d对照，而a和e具有两个变量，即光的方向和是否受光刺激，C错误；
D、设计实验需遵循单一变量原则，所以各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了生长素作用的实验研究和实验设计的基本原则，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力以及实验设计的能力。
11．新生儿特别是早产儿需要特别注意保温的主要原因是（ ）
A．新生儿皮肤散热较快
B．新生儿因饮食少所以产热少
C．新生儿的体温调节机构尚未发育完善
D．新生儿需较高体温
【分析】早产儿是胎龄在37周以前出生的活产婴儿也叫未成熟儿，早产儿的皮下脂肪少，体内调节温度的机制尚未完善，没有一层皮下脂肪为他保温．即可解答．
【解答】解：母体怀孕40周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿才从母体的阴道产出的，早产儿是胎龄在37周以前出生的活产婴儿也叫未成熟儿，早产儿的皮下脂肪少，体内调节温度的机制尚未完善，没有一层皮下脂肪为他保温。
故选：C。
【点评】了解什么是早产儿是解题的关键．
12．下列均由激素分泌异常引起的一组疾病是（ ）
A．大脖子病、坏血病、白化病
B．糖尿病、呆小症、佝偻病
C．甲亢、侏儒症、巨人症
D．侏儒症、先天性愚型、夜盲症
【分析】激素分泌异常症是：幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症；幼年时生长激素分泌过多易患巨人症；幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症；甲状腺激素分泌过多易患甲亢；胰岛素分泌不足易患糖尿病。而夜盲症、佝偻病和坏血病是由维生素缺乏引起的。
【解答】解：A、大脖子病是由于体内长期缺碘引起甲状腺激素分泌不足引起的；坏血病是缺乏维生素C引起的，与激素分泌多少无关；白化病是先天性隐性遗传病，A错误；
B、胰岛素分泌过少会得糖尿病；呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，佝偻病是由维生素D缺乏引起的，B错误；
C、甲状腺激素分泌过多易患甲亢；侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的；巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的，C正确；
D、侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，先天性愚型是由遗传物质的改变引起的，是可遗传的变异；夜盲症是由于缺乏维生素A引起的，D错误。
故选：C。
【点评】各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点要理解掌握。
13．下列甲状腺激素分泌异常所导致的症状，不能说明甲状腺激素所具有的功能是（ ）
①甲状腺功能亢进的病人饭量增大但是身体消瘦
②甲状腺功能减退的病人反应迟钝、精神萎靡
③幼年期缺乏甲状腺激素的患者智力低下
A．促进生长
B．促进神经系统发育
C．促进新陈代谢
D．提高神经系统的兴奋性
【分析】甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
【解答】解：①甲状腺功能亢进的病人饭量增大但是身体消瘦是人休内甲状腺激素过多，人就会消瘦，且情绪容易激动，说明甲状腺激素能促进生长。②甲状腺功能减退的病人反应迟钝、精神萎靡，说明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性；③幼年期缺乏甲状腺激素的患者智力低下这说明甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用。
故选：B。
【点评】回答此题的关键是要明确甲状腺激素的作用。
二．填空题（共6小题）
14．手抓球是一款抛接型运动产品（如图所示），利用球拍张开时产生的力将小球弹射出去。因其外形小巧、玩法多样、能有效提高人的协调性、反应速度等特点，颇受人们的喜爱。
手抓球运动可以训练提高身体的平衡和动作的协调性，这主要是 小脑 （选填“大脑”、“小脑”或“脑干”）的功能。
【分析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓是调节躯体运动的低级中枢。
【解答】解：小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。
故答案为：小脑
【点评】解答此类题目的关键是综合掌握脑的组成和功能。
15．人们都说脑是人体的“司令部”，你了解脑的基本结构和作用吗？请据图回答问题：[]内填写图中的标号例如[A]大脑皮质
（1）人喝醉酒后，走路摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻醉了[ D ] 小脑 的缘故．
（2）调节人体呼吸、血液循环等重要生命活动的“生命中枢”位于[ E ] 脑干 中．
【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分．图示中A是回，B是沟，C大脑半球，D是小脑，E是脑干．
【解答】解：（1）D小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，醉酒的人由于酒精麻醉了小脑，会表现出走路摇晃、站立不稳．
（2）E脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．
故答案为：（1）D；小脑
（2）E；脑干
【点评】解题的关键是知道脑的组成以及功能．
16．甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖水，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成该图。请回答：
（1）甲乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是 乙 理由是 乙的血糖浓度基本维持在正常水平
（2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是： 血糖合成糖元、加速血糖分解（氧化分解）、血糖转化成脂肪 。
（3）造成甲血糖浓度的原因可能是 胰岛素分泌不足 。
（4）两个小时后，甲血糖浓度降低的可能原因是 部分葡萄糖随尿液排出 。
【分析】胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。正常人体血糖的浓度为0.1%。
【解答】解：（1）图示中，甲的血糖浓度总是超过正常值，乙在口服200g葡萄糖后，血糖浓度先是升高，继而下降到正常值水平，说明糖代谢处于正常水平。所以两人中血糖浓度正常的是乙；患病的是甲。
（2）在乙的血糖浓度变化中，bc段由于胰岛素的作用使血糖合成糖元、加速血糖分解（氧化分解）、血糖转化成脂肪，使得血糖浓度下降，因而血糖浓度又会逐渐恢复到正常水平。
（3）胰岛功能减退，胰岛素分泌不足，胰岛素不能在饮食后随血糖升高而增加，不能起到有效的降血糖作用，于是血糖就超过正常范围，从而出现糖尿，即糖尿病。
（4）由于甲患有糖尿病，其体内的一部分葡萄糖随尿液排出体外。
故答案为：（1）乙；乙的血糖浓度基本维持在正常水平；
（2）血糖合成糖元、加速血糖分解（氧化分解）、血糖转化成脂肪；
（3）胰岛素分泌不足；
（4）部分葡萄糖随尿液排出。
【点评】此题通过实验验证了胰岛素对人体的作用。
17．节能减排，绿色出行。共享单车掀起绿色出行浪潮，已成为一道亮丽的城市风景线。人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。请回答下列问题：
（1）骑共享单车时看到一辆汽车由远而近驶来，主要是由于图中 ① （填序号）的调节作用，使物像落在 视网膜 上，最终在 大脑皮层的视觉中枢 上形成视觉。
（2）行驶到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于 条件反射 ，完成此反射的神经中枢位于图中的 A （填字母）内。
（3）骑共享单车时，协调运动维持身体平衡的结构是 小脑 。
（4）由于骑行不稳，⑨受到碰撞引起膝跳反射，请写出膝跳反射的基本途径：⑨→ ⑦→B→⑥ →⑧（用序号、字母和箭头表示）。
（5）为了尽快到达目的地，加快骑行，引起心跳加快、呼吸频率增加、肺活量增大等一系列反应，出现这些反应主要依靠 神经 系统和 激素 的调节。
【分析】图中①晶状体，②角膜，③视网膜，④上行传导神经纤维、⑤下行传导神经纤维、⑥传出神经、⑦传入神经、⑧效应器、⑨感受器，A大脑、B脊髓的灰质、C脊髓的白质。
【解答】解：（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过①晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了③视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（2）驶入黑暗的隧道时，眼睛的瞳孔会放大。行驶到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于条件反射，完成此反射活动的神经中枢位于图中的A大脑皮层内。
（3）小脑的功能是使运动协调、准确，维持身体平衡，因此“骑行共享单车时，协调运动”，维持身体平衡的结构是小脑。
（4）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径：⑨→⑦→B→⑥→⑧。
（5）人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。
故答案为：（1）①；视网膜；大脑皮层的视觉中枢；
（2）条件反射；A；
（3）小脑；
（4）⑦→B→⑥；
（4）神经；激素。
【点评】正确识图是做好该题的关键。
18．张大爷患有糖尿病。请运用所学知识，分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题：
（1）胰岛位于 胰腺 上，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的 毛细 血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于 激素 调节。
（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右。针对张大爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，进入消化道后会在 胃 内被初步消化，从而失去疗效。
（3）平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回，而注射时虽感疼痛手却不缩回。从神经调节方式看，前者属于 简单 反射，后者属于 复杂 反射。注射时感到疼痛，痛觉形成的部位在 大脑 皮层。
【分析】人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，胰岛素能够调节血糖浓度，分泌不足会患糖尿病。
【解答】解：（1）人体的胰岛位于胰腺中，属于内分泌腺，能分泌胰岛素，属于激素，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于激素调节。
（2）胰岛素能降低血糖浓度，治疗糖尿病可以注射胰岛素来治疗，胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去疗效，在小肠内会被彻底分解成氨基酸。
（3）反射一般包括非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。据此可知，张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回，此反射没有大脑皮层的参与，属于简单反射。而注射时虽感疼痛手却不缩回，其痛觉在大脑皮层的痛觉中枢，有大脑皮层的参与，属于复杂反射。
故答案为：（1）胰腺；毛细；激素
（2）胃
（3）简单（或非条件）；复杂（或条件）；大脑
【点评】解题的关键是熟悉胰岛素的作用和反射弧的结构。
19．下图为膝跳反射示意图，请据图回答下列问题：
（1）用橡皮锤叩击[1]处时，[1]产生的神经冲动沿[ 4 ] 传入神经 传到脊髓的[5]神经中枢，神经中枢能 神经元 接受冲动信号并传到[2]产生膝跳反射。
（2）完成此反射的神经结构我们称为 反射弧 ，如果某人[3]处受损伤，他是否还能产生膝跳反射？ 不能 。
（3）以上实验表明，脊髓具有 反射 功能，实验中，实验者在小腿突然跳起后，也可感觉到[1]处被叩击，这说明脊髓还具有 传导 功能。
【分析】此题考查的是反射弧的结构和功能、脊髓的结构功能。
【解答】解：反射活动的结构基础称为反射弧，反射必须通过完整的反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。
（1）膝跳反射产生的过程为：叩击1处膝盖下位的韧带（感受器）产生神经冲动，神经冲动传到的方向为：1（感受器）→4（传入神经）→5（神经中枢）→4（传出神经）→2（效应器）
（2）完成反射必须具备反射孤的五个部分。3传出神经受损后反射弧不完整，效应器接收不到传出神经传来的神经冲动，因而不能引起骨骼肌的收缩，不能完成反射。
（3）膝跳反射没有大脑皮层的参与，是脊髓灰质内的神经中枢完成的低级的神经活动。脊髓白质内的神经纤维能把神经中枢发出的神经冲动传给大脑皮层的躯体感觉中枢，产生感觉，可见脊髓还有传导功能。
故答案为：
（1）4；传入神经；神经元
（2）反射弧；不能
（3）反射；传导
【点评】熟练掌握反射弧的结构和功能、脊髓的结构和功能是解答此题的关键。
三．实验探究题（共2小题）
20．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组同学设计了如下的实验步骤。
请根据实验探究过程回答下列问题：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A组、B组。
②在A组和B组中分别加入2000ml河水及少量水草，并各放入1只同种、同一批的小蝌蚪。
③A组隔天加甲状激素5mg；B组不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
④A组和B组每天喂等量且适量的熟蛋黄粉，每两天换1000m1清洁的河水。
⑤观察记录，分析实验结果。
实验结果如下表：
实验分组
后肢长出的时间（天）
前肢长出的时间（天）
尾脱落的时间（天）
尾脱落时的体长（cm）
A组
4
7
22
0.7
B组
5
9
33
1.3
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）A、B两组作为一组对照实验，变量是 甲状腺激素 。
（2）实验中A组和B组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致目的是 控制单一变量 。
（3）该实验设计时，有一步骤的某个环节不严谨，你觉得是第 ② 步骤。
（4）根据A组和B组对照的实验结果，你得出的结论是： 甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 。
（5）如果该小组同学要同时探究甲状腺激素的来源，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择同种、同一批的小蝌蚪作为C组，通过小手术将其 甲状腺 破坏，其余条件与B组相同。
【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。
【解答】解：（1）A组和B组的变量是甲状腺激素。A组中放入了甲状腺激素，为实验组；B组中没有加入甲状腺激素，为对照组。
（2）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中A缸和B缸的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。
（3）②在A组和B组中分别加入2000ml河水及少量水草，并各放入1只同种、同一批的小蝌蚪。由于每组蝌蚪的数量太少，具有偶然性。所以第②不科学。
（4）根据实验现象观察结果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，实验方案设计：将选择10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关。做实验时，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，其余条件应与B组相同，这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
故答案为：（1）甲状腺激素
（2）控制单一变量；
（3）③
（4）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育
（5）甲状腺
【点评】解答时注意找出实验设置中的变量和对照实验。
21．条件反射不是与生俱来的，而是动物生活经验积累的结果．某同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：
①在鱼缸的中间加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡．
②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时．开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应．
③随后再开灯，在灯光刺激5﹣10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次．
④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食．
请根据实验回答问题：
（1）根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是：金鱼会对灯光的刺激形成 条件反射 吗？
（2）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于 条件 反射；该类型的反射是在 非条件 反射的基础上，经过一定的过程，在 大脑皮层 的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是 反射弧 ．
（3）通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光﹣﹣游过孔洞取食反射”的重要条件是使灯光与 非条件 反射多次结合．
【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．
（3）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
（4）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
【解答】解：（1）开始金鱼对光没有明显反应；一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食，因此“根据李红的实验设计”，她提出的问题可能是金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗？
（2）“从神经调节的角度来看”，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于条件反射；该类型的反射是在非条件反射的基础上，“经过一定的过程”，在大脑皮层的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是反射弧．
（3）“通过实验可以看出”，使金鱼建立“灯光﹣游过孔洞取食反射”的重要条件是使之与非条件反射多次结合．
故答案为：（1）条件反射
（2）条件；非条件；大脑皮层；反射弧
（3）非条件
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射建立的过程、条件反射和学习行为的特点．
四．解答题（共4小题）
22．周日，小凤陪同父母到果园采摘草莓。小凤的手指被刺扎了一下立即缩回，并喊了一声：“好疼啊！”爸爸听到后跑过来一看：“没事，小丫头。”小凤不好意思地笑了。如图为反射弧的结构模式图，请分析回答：
（1）小凤手指被扎后立即缩回，该反应属于 非条件 反射。完成该反射的神经冲动的传导途径是 ①→②→③→④→⑤ （用序号和箭头表示）。
（2）小凤缩手时，肱二头肌处于 收缩 状态（填“收缩”或“舒张”）；若图中的②受损，则该反射 不能 （填“能”或“不能”）完成。
（3）小凤的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来，该反应属于 条件 反射。这种反射是人类特有的吗？ 是 （“是”或“否”）。
（4）手指被扎后立即缩手，说明脊髓有 反射 功能；然后产生了痛觉，说明脊髓有 传导 功能。
【分析】图示反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。
【解答】解：（1）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射。如：缩手反射；完成该反射的神经中枢位于图中的①脊髓中，图示反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；
在图中①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。所以完成该反射的途径为：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器。
（2）小凤缩手时时，是屈肘动作：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。人体的②传入神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。
（3）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射。
人类特有的反射是对语言文字发生的反应，小凤的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来，该反应属于条件反射，这是对抽象的语言发生的反应，是人类特有的。
（4）手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回，说明脊髓能完成反射具有反射的功能，而疼觉的形成必须有大脑皮层的躯体感觉中枢的参与才能形成，说明脊髓还能传导的作用。
故答案为：（1）非条件；①；①→②→③→④→⑤；（2）收缩；不能；（3）条件；是；（4）反射；传导。
【点评】关键点：明确反射弧必须完整才能完成一个反射活动。
23．2016年的某一天，小学五年级学生陈俊伯徒手将一坠楼男孩接住，他因此被评为“见义勇为好少年”。如图甲是他接住坠楼男孩全过程的反射调节示意图，请据图回答下列问题：
（1）该反射是通过反射弧来完成的，其中视网膜是反射弧中的 感受器 ，①是 传入 神经。该反射活动中，脊髓的功能是 传导和反射 。
（2）当时正值中午，天气炎热，则陈同学的血管状况应为图乙中的 B （填“A”或“B”）。
（3）当遭遇危险时，大脑会促使肾上腺分泌较多的 肾上腺素 ，使心跳加快，血压升高。
【分析】（1）条件反射是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的反射；非条件反射是生来就有的先天性反射。由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。
（2）反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。神经冲动的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。
（3）图中，①视神经（或传入神经），②脊神经
【解答】解：（1）该反射活动有大脑皮层的参与，因此该反射活动是条件
反射。“这类反射也通过反射弧来完成的。该反射中”，感受器是视网膜，①是视神经（或传入神经）神经，②是脊神经（或传出神经）神经。脊髓在这个反射弧中起到控制反射和传导神经冲动的作用。
（2）当环境温度较高时，如图B：血管膨胀，血流量增加，散失更多的热量；天冷时，如图A：血管收缩，血流量减少，散失的热量也减少。
（2）“当遭遇危险时，大脑会促使的肾上腺分泌较多的肾上腺素，使心跳加快，血压升高”。由此可见，人体生命活动主要受到神经系统的调节，也要受到激素调节的影响。
故答案为：（1）感受器；视（或传入）；
反射和传导
（2）B
（3）肾上腺素
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射的特点、反射弧的组成、视觉的形成过程以及神经调节和激素调节作用。
24．海洋与人类密切相关，如何更好地利用和保护海洋成为科学家研究的课题。海洋监测者在潜水过程中，随着深度增加，水的温度不断下降，则潜水员生理上可能出现的变化有 ③④⑤ （选填序号）。
①体温下降
②人体耗氧量减少
③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加
【分析】海洋监测者在潜水过程中，随着深度增加，水的温度不断下降，温度低刺激下丘脑冷觉感受器，继而通过神经﹣体液调节的方式，减少海洋监测者汗液的分泌，收缩毛细血管，减少皮肤血流量；同时，立毛肌收缩，肾上腺素和甲状腺激素的分泌量增加，促进肌肉和肝脏的代谢，增加产热，机体耗氧量增加。因此，机体通过减少散热，增加产热的方式，维持体温的相对稳定，解答即可。
【解答】解：①人是恒温动物，体温不会随着环境的变化而变化，错误；
②海底气温低，要保持人的体温正常（人体体温一般情况下都是保持不变），机体产热要增加，则要加大有氧呼吸产热，所以人体耗氧量增加，错误；
③海底温度低，皮肤血管收缩，会使人体散热减少，正确；
④冷觉感受器兴奋，刺激神经中枢，体温调节中枢兴奋性增强，正确；
⑤海底温度低，神经中枢再刺激甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进能量代谢，增加基础代谢和耗氧量，正确。
故答案为：③④⑤。
【点评】在神经系统和激素的调节作用下，人体会对环境的刺激做出一系列的适应性反应。
25．糖尿病为常见的内分泌异常疾病，影响着人的正常生活。
（1）胰岛素为调节人体血糖浓度的重要激素，它是由位于胰腺中散布的 胰岛 分泌的，分泌的胰岛素会进入血液，最先到达心脏的 右心房 。当其分泌不足时，会使血糖浓度 过高 （过高/过低），一部分糖随尿液排出，从而使组织
细胞供能不足，影响代谢，使人体患糖尿病。
（2）为研究一定浓度的花生根茎水煮液（简称水煮液）对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员进行了相关实验。
①选取大小一致、正常状态的小鼠
30
只，随机 平均 分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。
②如图1，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，其目的是为了 设置对照实验 ，制造患糖尿病的小鼠。
③向Ⅲ组注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液，Ⅱ组“？”处应
注射等量 生理盐水 。
④实验结果如图
2，Ⅲ组血糖含量 高于 （高于/低于）Ⅰ组， 低于 （高于/低于）Ⅱ组。由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病
小鼠的降糖效果是 b 。
a．无任何降糖作用
b．具有降糖作用，但无法降至正常水平
c．能够使血糖降低至正常水平
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【解答】解：（1）胰腺既是外分泌腺，又是内分泌腺。胰腺的外部能够分泌消化液，由导管送入小肠；胰腺的内部有散在分布的胰岛，胰岛属于内分泌腺，胰岛能够分泌胰岛素之间进入血液，通过血液循环首先进入右心房。胰岛素的主要作用是调节糖代谢，当其分泌不足时，会使血糖浓度过高，一部分糖随尿液排出，从而使组织细胞供能不足，影响代谢，使人体患糖尿病。
（2）实验步骤：①选取大小一致、正常状态的小鼠
30
只，随机平均分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。
②在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；如图1，向I组小鼠注射生理盐水，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，其目的是为了设置对照实验，制造患糖尿病的小鼠。
③向Ⅲ组注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液，Ⅱ组注射等量生理盐水，形成对照实验，变量是有无水煮液。
④根据条形统计图可知：I组的血糖含量是9、II组的血糖含量是13、III组的血糖含量是10；所以Ⅲ组血糖含量高于Ⅰ组，低于Ⅱ组。由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是具有降糖作用，但无法降至正常水平。故b正确。
故答案为：（1）胰岛；右心房；过高
（2）①平均
②形成对照实验
③生理盐水
④高于；低于；b。
【点评】解此题的关键是理解科学探究的过程。
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八下
第七章
生命活动的调节
一．选择题（共13小题）
1．如图是人体处于低温环境中生命活动调节的示意图，从图中我们可以知道（ ）
A．骨骼肌颤栗是激素调节的结果
B．皮肤冷觉感受器、传入神经、下丘脑体温调节中枢、传出神经组成了一个完整的反射弧
C．激素调节在人体的体温调节过程中起决定性作用
D．激素调节与神经调节共同完成人体的体温调节
2．某人运动受伤后，右腿膝跳反射正常，能活动，但感受不到叩击膝盖据此推测该人最有可能（ ）
A．①处受损
B．1处受损
C．4处受损
D．3处受损
3．关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是（ ）
A．该反射属于复杂反射
B．完成该反射的结构基础是反射弧
C．该反射是简单的反射
D．该反射活动需在大脑皮层参与下完成
4．某兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，将20只蝌蚪平均分成两组饲养，甲组定时定量加入甲状腺激素，乙组不做处理，记录蝌蚪生长发育情况如表，下列说法错误的是（ ）
组别
长出后肢所需平均时间/天
长出前肢所需平均时间/天
尾巴消失所需平均时间/天
尾巴消失时平均体长/厘米
甲组
4
7
26
0.7
乙组
5
9
37
1.3
A．甲组与乙组的变量是有无添加甲状腺激素
B．甲组是实验组，乙组是对照组
C．甲状腺激素可以促进蝌蚪发育
D．甲组蝌蚪提前发育为青蛙，且个头较大
5．对下列人体异常生理状态的解释错误的是（ ）
A．醉酒时，人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能
B．发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性
C．侏儒症是由于幼年甲状腺激素分泌不足造成的
D．低血糖症，有一种原因是进食过少而导致消化系统吸收的葡萄糖过少
6．对神经系统组成和功能的叙述，不正确的是（ ）
A．大脑皮质是调节人体生命活动的最高级中枢
B．构成反射弧的细胞都是神经元
C．神经系统调节生命活动的基本方式是反射
D．神经系统包括：脑、脊髓和神经
7．当聋哑病人表演舞蹈《千手观音》时，舞台上优美的音乐对于她们来说却是无声的世界．此时参与调节她们的完成优美舞蹈动作的神经结构主要有（ ）
①语言中枢
②听觉中枢
③躯体感觉中枢
④躯体运动中枢
⑤小脑
⑥视觉中枢．
A．①③④⑤
B．①④⑤⑥
C．①②⑤⑥
D．①③④⑤⑥
8．某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如图所示，下列说法中不正确的是（ ）
A．实验②③对照可以证明植物生长具有向光性
B．实验③进行一段时间后，青菜叶片发黄的原因是无光条件叶绿素不能合成
C．实验④的生长结果可以证明根具有向地性，茎没有背地性
D．实验①的目的是起对照作用
9．下列现象与其原因分析错误的是（ ）
现象
原因分析
A
糖尿病
胰岛素分泌过少
B
巨人症
幼年时生长激素分泌过多
C
向光性
生长素在向光一侧分布多
D
植物根向地生长
受重力的影响
A．A
B．B
C．C
D．D
10．如组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（ ）
A．当探究胚芽尖端对植物向光性影响时，可设置的实验组为b和c对照
B．当探究光照方向对植物向光性影响时，可设置c和a对照
C．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照
D．各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘
11．新生儿特别是早产儿需要特别注意保温的主要原因是（ ）
A．新生儿皮肤散热较快
B．新生儿因饮食少所以产热少
C．新生儿的体温调节机构尚未发育完善
D．新生儿需较高体温
12．下列均由激素分泌异常引起的一组疾病是（ ）
A．大脖子病、坏血病、白化病
B．糖尿病、呆小症、佝偻病
C．甲亢、侏儒症、巨人症
D．侏儒症、先天性愚型、夜盲症
13．下列甲状腺激素分泌异常所导致的症状，不能说明甲状腺激素所具有的功能是（ ）
①甲状腺功能亢进的病人饭量增大但是身体消瘦
②甲状腺功能减退的病人反应迟钝、精神萎靡
③幼年期缺乏甲状腺激素的患者智力低下
A．促进生长
B．促进神经系统发育
C．促进新陈代谢
D．提高神经系统的兴奋性
二．填空题（共6小题）
14．手抓球是一款抛接型运动产品（如图所示），利用球拍张开时产生的力将小球弹射出去。因其外形小巧、玩法多样、能有效提高人的协调性、反应速度等特点，颇受人们的喜爱。
手抓球运动可以训练提高身体的平衡和动作的协调性，这主要是
（选填“大脑”、“小脑”或“脑干”）的功能。
15．人们都说脑是人体的“司令部”，你了解脑的基本结构和作用吗？请据图回答问题：[]内填写图中的标号例如[A]大脑皮质
（1）人喝醉酒后，走路摇晃、站立不稳，这是由于酒精麻醉了[
]
的缘故．
（2）调节人体呼吸、血液循环等重要生命活动的“生命中枢”位于[
]
中．
16．甲乙两人正常进餐4小时后测定他们的血糖浓度，然后两人同时喝下相同质量200毫升质量分数相同的葡萄糖水，并每隔半小时测定一次血糖浓度，将测量结果绘成该图。请回答：
（1）甲乙两人中糖代谢及其调节功能比较正常的是
理由是
（2）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段变化的途径之一是：
。
（3）造成甲血糖浓度的原因可能是
。
（4）两个小时后，甲血糖浓度降低的可能原因是
。
17．节能减排，绿色出行。共享单车掀起绿色出行浪潮，已成为一道亮丽的城市风景线。人在骑车时需要各个系统协调配合才能完成。请回答下列问题：
（1）骑共享单车时看到一辆汽车由远而近驶来，主要是由于图中
（填序号）的调节作用，使物像落在
上，最终在
上形成视觉。
（2）行驶到路口时，发现红灯立即刹车，此反射类型属于
，完成此反射的神经中枢位于图中的
（填字母）内。
（3）骑共享单车时，协调运动维持身体平衡的结构是
。
（4）由于骑行不稳，⑨受到碰撞引起膝跳反射，请写出膝跳反射的基本途径：⑨→
→⑧（用序号、字母和箭头表示）。
（5）为了尽快到达目的地，加快骑行，引起心跳加快、呼吸频率增加、肺活量增大等一系列反应，出现这些反应主要依靠
系统和
的调节。
18．张大爷患有糖尿病。请运用所学知识，分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题：
（1）胰岛位于
上，它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的
血管，随血液运到全身，发挥调节作用。这种调节属于
调节。
（2）胰岛素能降低血糖浓度，使之稳定在0.1%左右。针对张大爷的病情，医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是：它是一种蛋白质，进入消化道后会在
内被初步消化，从而失去疗效。
（3）平时张大爷的手偶然碰到刺会立即缩回，而注射时虽感疼痛手却不缩回。从神经调节方式看，前者属于
反射，后者属于
反射。注射时感到疼痛，痛觉形成的部位在
皮层。
19．下图为膝跳反射示意图，请据图回答下列问题：
（1）用橡皮锤叩击[1]处时，[1]产生的神经冲动沿[
]
传到脊髓的[5]神经中枢，神经中枢能
接受冲动信号并传到[2]产生膝跳反射。
（2）完成此反射的神经结构我们称为
，如果某人[3]处受损伤，他是否还能产生膝跳反射？
。
（3）以上实验表明，脊髓具有
功能，实验中，实验者在小腿突然跳起后，也可感觉到[1]处被叩击，这说明脊髓还具有
功能。
三．实验探究题（共2小题）
20．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组同学设计了如下的实验步骤。
请根据实验探究过程回答下列问题：
①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A组、B组。
②在A组和B组中分别加入2000ml河水及少量水草，并各放入1只同种、同一批的小蝌蚪。
③A组隔天加甲状激素5mg；B组不加甲状腺激素，其他培养条件相同。
④A组和B组每天喂等量且适量的熟蛋黄粉，每两天换1000m1清洁的河水。
⑤观察记录，分析实验结果。
实验结果如下表：
实验分组
后肢长出的时间（天）
前肢长出的时间（天）
尾脱落的时间（天）
尾脱落时的体长（cm）
A组
4
7
22
0.7
B组
5
9
33
1.3
根据实验步骤和结果，回答下列问题：
（1）A、B两组作为一组对照实验，变量是
。
（2）实验中A组和B组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致目的是
。
（3）该实验设计时，有一步骤的某个环节不严谨，你觉得是第
步骤。
（4）根据A组和B组对照的实验结果，你得出的结论是：
。
（5）如果该小组同学要同时探究甲状腺激素的来源，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择同种、同一批的小蝌蚪作为C组，通过小手术将其
破坏，其余条件与B组相同。
21．条件反射不是与生俱来的，而是动物生活经验积累的结果．某同学在学习了条件反射建立的有关知识后，设计并实施了如下实验：
①在鱼缸的中间加一块隔板，在隔板下面事先开一个洞，左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹，鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡．
②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内，让它熟悉环境1小时．开灯1～2次，金鱼对光没有明显反应．
③随后再开灯，在灯光刺激5﹣10秒后，由滑轮吊下饵料夹投放饵料，吸引金鱼游过孔洞取食，每天上午和下午各强化训练2次．
④一段时间后，经过灯光和饵料的多次结合，即使只给灯光刺激，金鱼也会游过孔洞取食．
请根据实验回答问题：
（1）根据李红的实验设计，你认为她提出的问题可能是：金鱼会对灯光的刺激形成
吗？
（2）从神经调节的角度来看，由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于
反射；该类型的反射是在
反射的基础上，经过一定的过程，在
的参与下形成的，完成此反射活动的神经结构是
．
（3）通过实验可以看出，使金鱼建立“灯光﹣﹣游过孔洞取食反射”的重要条件是使灯光与
反射多次结合．
四．解答题（共4小题）
22．周日，小凤陪同父母到果园采摘草莓。小凤的手指被刺扎了一下立即缩回，并喊了一声：“好疼啊！”爸爸听到后跑过来一看：“没事，小丫头。”小凤不好意思地笑了。如图为反射弧的结构模式图，请分析回答：
（1）小凤手指被扎后立即缩回，该反应属于
反射。完成该反射的神经冲动的传导途径是
（用序号和箭头表示）。
（2）小凤缩手时，肱二头肌处于
状态（填“收缩”或“舒张”）；若图中的②受损，则该反射
（填“能”或“不能”）完成。
（3）小凤的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来，该反应属于
反射。这种反射是人类特有的吗？
（“是”或“否”）。
（4）手指被扎后立即缩手，说明脊髓有
功能；然后产生了痛觉，说明脊髓有
功能。
23．2016年的某一天，小学五年级学生陈俊伯徒手将一坠楼男孩接住，他因此被评为“见义勇为好少年”。如图甲是他接住坠楼男孩全过程的反射调节示意图，请据图回答下列问题：
（1）该反射是通过反射弧来完成的，其中视网膜是反射弧中的
，①是
神经。该反射活动中，脊髓的功能是
。
（2）当时正值中午，天气炎热，则陈同学的血管状况应为图乙中的
（填“A”或“B”）。
（3）当遭遇危险时，大脑会促使肾上腺分泌较多的
，使心跳加快，血压升高。
24．海洋与人类密切相关，如何更好地利用和保护海洋成为科学家研究的课题。海洋监测者在潜水过程中，随着深度增加，水的温度不断下降，则潜水员生理上可能出现的变化有
（选填序号）。
①体温下降
②人体耗氧量减少
③皮肤血管收缩
④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加
25．糖尿病为常见的内分泌异常疾病，影响着人的正常生活。
（1）胰岛素为调节人体血糖浓度的重要激素，它是由位于胰腺中散布的
分泌的，分泌的胰岛素会进入血液，最先到达心脏的
。当其分泌不足时，会使血糖浓度
（过高/过低），一部分糖随尿液排出，从而使组织
细胞供能不足，影响代谢，使人体患糖尿病。
（2）为研究一定浓度的花生根茎水煮液（简称水煮液）对糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人员进行了相关实验。
①选取大小一致、正常状态的小鼠
30
只，随机
分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。
②如图1，向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏胰岛，其目的是为了
，制造患糖尿病的小鼠。
③向Ⅲ组注射适量用生理盐水配制的花生根茎水煮液，Ⅱ组“？”处应
注射等量
。
④实验结果如图
2，Ⅲ组血糖含量
（高于/低于）Ⅰ组，
（高于/低于）Ⅱ组。由此推测，一定浓度的花生根茎水煮液对糖尿病
小鼠的降糖效果是
。
a．无任何降糖作用
b．具有降糖作用，但无法降至正常水平
c．能够使血糖降低至正常水平
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