二年级下册数学课件 长方形、正方形的特征 五边形六边形的认识 青岛版 (共16张PPT)

(共16张PPT)
义务教育教科书（青岛2013版）
长方形和正方形的认识
二年级下册第七单元
上课啦！
你发现了什么？
怎样做一个保护牌呢？
大胆猜想一下：
长方形和正方形会有什么样的特征呢？
活动一：探究长方形的特征？
1、借助卡片、直尺、三角板等学具折一折、量一量。
2、小组交流你发现了长方形的边和角有哪些特征？
3、说一说你是用什么方法发现的？
短边的长叫作宽。
通常把长方形长边的长叫作长，
长
长
宽
宽
活动一：探究长方形的特征
活动二：探究正方形的特征
1、借助卡片、直尺、三角板等学具折一折、量一量。
2、小组交流你发现了正方形的边和角有哪些特征？
3、说一说你是用什么方法发现的？
活动二：探究正方形的特征
正方形的每条边的长，叫作边长。
边长
边长
活动三：比较长方形和正方形的特征
相同点
不同点
长方形
正方形
对边相等
四条边都相等
四条边
四个直角
小组交流：长方形和正方形有哪些相同点和不同点。
长
长
宽
边长
边长
宽
宽
长
拓展：
长方形和正方形有什么联系呢？
当长方形的长和宽相等时，长方形就变成了正方形。
猜想
验证
总结
探究过程
自主练习
4厘米
（
）
2厘米
（
）
4厘米
2厘米
1.填一填。
2厘米
（
）
（
）
（
）
2厘米
2厘米
2厘米
自主练习
2.选一选。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
长方形（
）
正方形（
）
②
⑦
①
⑧
自主练习
3.判断。
（1）长方形对边相等，四个角都是直角。
（
）
（2）有四个直角的图形一定是正方形。
（
）
√
×
自主练习
4.猜一猜。
要在信封里放一张纸片。
它有四条边。
四个角都是直角。
四条边相等。
（
）
（
）
（
）
（
）
√
你学会了什么？