人教版七下生物 7.4生物入侵及其危害 教案

《生物入侵及其危害》教学设计
一、教学目标
（一）知识目标：
1、举例说明什么是生物入侵，能说出生物入侵的概念。
2、举例说明生物入侵会产生的危害。
3、通过小组讨论，总结生物入侵防治方法。
（二）能力目标：
培养同学们独立搜集资料，整理资料的能力。
（三）情感、态度、价值观：
认同生物入侵的危害，提高对生物入侵危害的认识。
二、教学重点和难点
教学重点：生物入侵的危害及防止措施。
教学难点：生物入侵的防治方法。
三、课时安排：共1课时
四、学情分析：
生物入侵导致全球生物多样性下降，极大地威胁着生态系统的健康，已经造成很大的生态损失和经济损失，近年来随着生物入侵的加剧，全球对生物入侵的研究力度不断加大，对生物入侵的认识程度不断加深，面对初一的学生，对生物入侵的危害还知之甚少，通过课下搜集资料，使同学们对生物入侵有更深入的理解的同时也培养了学生搜集资料的能力。整个学习过程以学生讨论交流为中心，及时将学习过程中遇到的困难在课堂中解决。
五、教学过程：
学习内容
教师活动
学生活动
情景导入学生课前三分钟演讲
生物入侵，听起来似乎很专业，离我们的生活很远，到底什么是生物入侵？生物入侵有什么危害呢？有请一名同学讲一个生物入侵的例子。
仔细倾听，思考什么是生物入侵，生物入侵有什么危害。
1、目标导学：
出示学习目标，并简要的作出解释。
明确本节课的学习目标。对本节课产生兴趣。
、静思独学生物入侵的概念
指导阅读
带领同学们分析生物入侵的概念，帮助学生记忆。引导学生分析生物入侵要满足1、本地没有，外地引进
2、对当地造成严重危害
阅读教材106页，准确找到生物入侵的概念，并在书中做标记
合作研学举例说明什么是生物入侵
出示合作学习的具体要求任务一：组内交流课下搜集的生物入侵的例子任务二：交流后选取一个例子进行展示要
求：1、说出入侵者是如何进入新环境的
2、说出对新环境造成了哪些危害
组内交流课下搜集的生物入侵的例子，并组内进行展示。选出一个生物入侵的例子进行组间交流
（2）、生物入侵者为什么会有这么强的竞争能力？
以图表的方式直观的展示生物入侵者竞争能力强的原因
各抒己见倾听并分析其他同学所说的原因
展示群学生物入侵会造成什么危害？
巡视指导，发现问提及时解决
同学们各抒己见讨论生物入侵的危害展示小组讨论成果
5、总结归纳
给予评价，并启发：通过这节课的学习，你有什么收获？
总结归纳知识点畅所欲言谈收获
6、课后作业
出示课后作业，并布置下节课“课前三分钟”内容。
仔细倾听，课下认真完成
板书设计：
生物入侵及其危害
一、生物入侵的概念：
三、生物入侵的危害：
二、生物入侵的例子：
四、生物入侵的防治：