苏教版语文必修一综合测评卷附答案

必修一综合测评
满分：120分　时间：120分钟
一、语言文字运用(16分)
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　)
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种________而不腻耳的声响，一种不再需要对别人________的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，—种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的________，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
A．圆润　和颜悦色　冷漠
B．圆润
察言观色
淡漠
C．温润
和颜悦色
冷漠
D．温润
察言观色
淡漠
2．(2018·天津卷)下列各句中没有语病的一项是(3分)(　　)
A．尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。
B．英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。
C．文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识性、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。
D．无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。
3．下列诗句按顺序排列成为一首完整的诗歌，正确的是(3分)(　　)
①门前树已秋　②窗里人将老　③寒山独过雁　④结茅临古渡　⑤日夕逢归客　⑥暮雨远来舟　⑦卧见长淮流　⑧那能忘旧游
A．⑤①③⑦②⑧④⑥　
B．⑤⑦③⑥①②④⑧
C．④①⑦②③⑤⑧⑥
D．④⑦②①③⑥⑤⑧
4．下列交际用语表达完全得体的一项是(3分)(　　)
A．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。
B．你和我只是车笠之交，现在你已身居高位，我们之间自然就略显疏远了。
C．我中学毕业后，得家乡父执辈王明礼引介，赴苏州投拜周小林为师。
D．欣闻你和小李喜结良缘，恭祝二位椿萱并茂、兰桂齐芳。
5．下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是(4分)(　　)
A．人无远虑，必有近忧
B．旁观者清，当局者迷
C．不入虎穴，焉得虎子
D．艰难困苦，玉汝于成
二、文言文阅读(16分)
阅读下面的文言文，完成6～8题。
先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。”
先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写讹舛。奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。
先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。其在都。载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。
先生穷年考吉，兼好金石文字，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通六书，有隋以前体格。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。
(节选自孙星衍《朱先生筠行状》)
先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多因以得名。室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。时于其闲属文，其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。所欲著书未就，有诗文集若干卷。
(节选自姚鼐《朱竹君先生别传》)
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．复奏请采录《永乐大典》逸书
逸：散失
B．劝人为学先识字，语意殷勤
殷勤：周到
C．未遇时皆在先生幕府
遇：得志
D．奏请仿汉熙平、唐开成故事
故事：旧例
7．用四字词语概括朱筠的形象特点。(3分)
8．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。(3分)
(2)既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。(3分)
(3)其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。(4分)
三、古诗词鉴赏(10分)
9．阅读下面这首宋词，回答问题。
满
江
红
辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙【注】穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。
层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。
【注】　龙孙：竹笋的俗称。
(1)“层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。”在象征手法的运用上有何妙处？请简要赏析。(4分)
(2)“问春归、不肯带愁归，肠千结。”在词中起了什么作用？“肠千结”蕴含着丰富的情感，请结合全诗简要分析。(6分)
四、名句名篇默写(8分)
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)故木受绳则直，金就砺则利，______________，__________________。(荀子《劝学》)
(2)吾师道也，__________________？(韩愈《师说》)
(3)__________________，__________________，如是而已。(韩愈《师说》)
(4)__________________，__________________，用心躁也。(荀子《劝学》)
(5)__________________，起坐而喧哗者，众宾欢也。(欧阳修《醉翁亭记》)
五、现代文阅读：文学类文本(18分)
阅读下面的作品，完成11～14题。
在树的年轮中生长的乐器
王
芸
①在许多乐器的身体中，总能找得到一棵树的魂魄。只是不同的乐器，往往渗透着树在不同生命时段或不同部位的某种特质，彰显出各异的面目。
②二胡绝对是紧紧抓握着泥土的大树的根部。二胡奏出的声音，悲怆也好，苍劲也罢，哪怕偶尔欢娱一阕，都带有泥土的颜色与气息，都透着一丝苍凉。二胡的弓只一拉，戛然一声，人们的心便不由自主地往内收紧，收成一枚致密的核，被二胡的气场浑然包裹、束缚，却又仿佛随时会胀裂开来，一腔情绪尽泻而出，澎湃成汪洋。
③笛子是一尾游动在树腔中的气，有时蹿上梢头，只轻灵地一点；有时从树根直贯云霄，荡气回肠。琵琶如茎，精血充沛，刚健有力，是累世风雨也弹拨不断的结实与铿锵。纤指急弦，狂风骤雨仍稳伫如故，不输金石。小提琴是枝干，铺蔓回环，细可撑天，密可载云。繁花点点，叶稠如幕，阳光在每一处可照耀到的地方，朝着不同的方向闪闪发光。
④筝是一片春天新发的叶子，是叶子上恰好滚动的露珠，露珠上闪烁的光芒；是叶子在温润春日里时常承接的一场密雨，雨线上不小心拆散的月光。钢琴是春夏之交满树的花蕾次第绽放，干净、明澈而又激情的天籁彼此衔缀。箫是深秋落霜的树，遍体薄透清越的白，凌凌如月下剑光的寒，满身清肃之气。箫，离一株树的冬天，大概只有咫尺。
⑤独弦的马头琴，是一株躺下来说话的老树。一株缄默了千年的参天大树，就藏在马头琴里对我们开口说话。一个个颤音，喑哑，低回，连绵，苍茫，悠长。每一个音符是那历历在目、无边无际的沧海桑田，是那潮起潮落、风起云涌的苦难与欢欣，是那生命无处不在的脆弱与坚强、隐忍与抗争……除了缄口，聆听，我不知自己还能说些什么，做些什么。
⑥由陶土、兽骨制成的埙，也许不曾掺杂一丝木质，但绝对找得到有着无数年轮的树的一缕精魂。埙是从远古吹来的一阵风，脚不停步，吹过无数棵树的叶子、花朵和果实，搏动树的枝、粗朴的躯干和隐藏在泥土中的根，挟带走漫漫黄沙、树的精魂和时间的碎砾，从远古呼啸而至。
⑦埙一路走来的历程太漫长了，风中汇聚起太多种声音——如七彩光谱会合成透明的光线——以至我们只听见纯净单调、起起伏伏、无休无止的呜呜。在这质朴无华的声音里，我们情不自禁静敛心神，像盲人那样伸出心灵的双手，摸索着试图将碎砾缝合，将残缺还原，让精魂回到每一棵树的身体之中，将每一粒黄沙归还给早已消失的土壤……可我们知道，永远回不去的，是和埙一道呼啸而来的时间。
⑧埙，听着听着就像一场大梦了。不知何时，泪已浸热双眼。
11．文章第①节在全文中有哪些作用？(4分)
12．文章第③节画线句在表达上有什么特色？请简要分析。(4分)
13．文章第⑤节是从哪几个方面写马头琴的？请简要概括。(4分)
14．本文题为“在树的年轮中生长的乐器”，可作者浓墨重彩描写的埙却不是木制的，这样写是否离题？请结合文章内容加以探究。(6分)
六、现代文阅读：论述类文本(12分)
阅读下面的文章，完成15～17题。
环境保护的人道原则
葛剑雄
地球之所以可贵，就在于它是人类的方舟，是迄今为止人类赖以生存的基础。生态环境之所以值得珍惜，也是在于它对人类的直接或间接的作用，是与人类的命运息息相关的。所以，离开了人类的生存权利，离开了人类的根本利益来谈环境保护，不仅是毫无意义的，也是完全不可能实现的。当然这并不是说，某些时期、某些人的局部利益或眼前利益不能牺牲，但首先必须保证他们的生存。正如适度的人口数量只能通过人类自觉的控制，而不是用天灾人祸的屠杀来实现一样。
的确有一些科学家或仁人志士，为了生态环境保护事业作出了巨大牺牲，甚至献出了自己的生命。这种崇高的行为是道德的典范，但不应该是对人类的普遍要求。而且他们的行为之所以崇高，绝不在于保护了一头猩猩或一个物种，也不在于发现了什么奥秘，而是对人类长远利益的贡献。如果有一头濒危动物危及了一个人的生命，当然最好是在不伤害它的情况下保证人的安全；但如果只能在二者间做出选择的话，毫无疑问应该是人，而不是动物。
我们曾经看到过这样的报道：珍稀野生植物禁止采挖后，赖以为生的贫困山民问道：“国家保护野生植物，那么谁来保护我们呢？”我们难道不应该想一想，不发达国家和地区还有大批人挣扎在死亡线上，在这样的条件下，毁林开荒、乱捕滥猎、竭泽而渔的事禁止得了吗？要一个对自己能不能生活下去都没有信心的人，去考虑未来以至子孙后代或者其他人、其他地方的长远利益，究竟有多大可能？退一步说，依靠强制手段可以禁止这类行为，或者能够迫使他们顾及眼前以外的利益，但如果因此影响了他们眼前的生计或生存，难道就符合人权和道德的标准吗？
脂肪过多的人必须减肥，但很多人没有吃饱饭，或者正苦于摄入的热量不够，营养不良，没有必要也不可能要求他们提前减肥。所以发达国家和地区可以对环境保护提出严格甚至苛刻的标准，可以因为保护环境而关闭工厂，停建工程，但不发达国家和地区却会引进这些工厂，以解决更迫切的失业和资金问题。不发达国家和地区的人未必不知道这些工厂被引入的原因，但只能在两害之间择其轻。比如有一条在发达国家的海滩上搁浅的鲸鱼，被善良的人们千方百计救出，但却在非洲海滨被饥荒的难民们吃了。我们固然应该赞扬解救鲸鱼的人们，但也没有理由指责吃掉它的那些难民。
近年来在一些国家还出现了更极端的行为：以保护动物为名，反对使用一切皮毛；反对以动物做实验或药物试验，甚至破坏实验室，伤害科研人员。他们的行为实际上早已背离了人道的原则，因为他们奉行的是“狗道”、“猫道”或“动物道”。但如果真是这样，他们就应该首先不食用或使用一切动物及其制品，将他们的宠物全部放归自然，为生活在寒冷地区而还不具备现代取暖设备的人提供皮毛的代用品，让实验室人员用他们来代替动物作解剖或药物试验，否则恐怕连“动物道”也算不上，充其量只是伪君子或恶作剧而已。
(选自《环境保护的人道原则和乐观精神》，有删改)
15．“环境保护中的人道原则”实质是什么？具体说说作者在文中提到了哪些人道原则？(4分)
16．文中三、四两段分别采用了举例论证和比喻论证，请结合文本加以说明。(4分)
17．文中画线的句子应如何理解？请作简要分析。(4分)
七、作文(40分)
18．阅读下面的材料，根据要求作文。
《论语·子张》有言曰：“学而优则仕。”近代学者陈寅恪却说：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏。”认为，做学问者，不必仕。又有梁启超曰：“因为既做政党，便有许多不愿见的人也要见，不愿做的事也要做，得不了做学问的清净。若完全旁观畏难躲懒，自己对于国家，良心上实在过不去。”
读了以上材料，你怎样看待儒家“学而优则仕”的观点，请写一篇论述类文章，阐明你的观点。
要求：①题目自拟。②不得少于800字。不得抄袭、套作。
参考立意：写作时，紧紧扣住“你怎样看待儒家‘学而优则仕’的观点”立意，先确立自己对儒家“学而优则仕”的理解、思考。再阐明自己的看法即可。读书人是社会的担当，但只有保持灵魂的自由，才不会满身媚骨。这是材料透示给我们的思考。
必修一综合测评
满分：120分　时间：120分钟
一、语言文字运用(16分)
1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)(　　)
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种________而不腻耳的声响，一种不再需要对别人________的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，—种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的________，一种无需声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
A．圆润　和颜悦色　冷漠
B．圆润
察言观色
淡漠
C．温润
和颜悦色
冷漠
D．温润
察言观色
淡漠
答案：B
2．(2018·天津卷)下列各句中没有语病的一项是(3分)(　　)
A．尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。
B．英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对象，试图解开关于时空和存在的本质。
C．文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识性、高融合性、高带动性等优势，是创建宜居“智慧新城”的有力推手。
D．无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。
解析：C　A项，主语不一致，应该把“写作了”改为“写作的”；B项，语序不当，把“倾尽毕生精力”调至“试图解开关于时空和存在的本质”的前面；成分残缺，在“本质”后加“的谜团”；D项，“天津”和“比赛现场”有交叉，不宜并列；“都有支持热爱天津女排的一批球迷”语序不当，应把“一批”放在“有”的后面。
3．下列诗句按顺序排列成为一首完整的诗歌，正确的是(3分)(　　)
①门前树已秋　②窗里人将老　③寒山独过雁　④结茅临古渡　⑤日夕逢归客　⑥暮雨远来舟　⑦卧见长淮流　⑧那能忘旧游
A．⑤①③⑦②⑧④⑥　
B．⑤⑦③⑥①②④⑧
C．④①⑦②③⑤⑧⑥
D．④⑦②①③⑥⑤⑧
解析：D　以上诗句出自唐代诗人韦应物的《淮上遇洛阳李主簿》。按照律诗写作规则，偶数句需押韵，本诗韵脚依次为“流”“秋”“舟”“游”，故二四六八句必须对应序号⑦①⑥⑧，故排除B、C；又律诗中间两联必须对仗，故中间两联必然是②①、③⑥的组合，排除A。
4．下列交际用语表达完全得体的一项是(3分)(　　)
A．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。
B．你和我只是车笠之交，现在你已身居高位，我们之间自然就略显疏远了。
C．我中学毕业后，得家乡父执辈王明礼引介，赴苏州投拜周小林为师。
D．欣闻你和小李喜结良缘，恭祝二位椿萱并茂、兰桂齐芳。
解析：C　A项，“寄呈”不得体，寄送呈上，是个谦词，尤其体现在这个“呈”字，呈上是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看。B项，车笠之交：指不以贵贱而异的朋友。不合语境。D项，“椿萱并茂”，椿萱：喻父母，古称父为”椿庭”，母为”萱堂”。比喻父母健在。不合语境。
5．下列成语中，与漫画《始料不及》寓意相同的是(4分)(　　)
A．人无远虑，必有近忧
B．旁观者清，当局者迷
C．不入虎穴，焉得虎子
D．艰难困苦，玉汝于成
解析：A　结合漫画的标题和画面内容，用排除法，即可得出答案。解答这类题的方法是：仔细观察画面上的中心人物、事件或物的动作、表情、语言等，结合标题，联系社会，分析寓意。
二、文言文阅读(16分)
阅读下面的文言文，完成6～8题。
先生姓朱，讳筠，字竹君，顺天大兴人。九岁入都，十三岁通《五经》，有文名。先生少英异，至性过人，与弟文正公珪，俱擅文名，为钜公契赏。及丁父忧，服阙，不肯出仕，欲为名山大川之游。会文正公入觐，上询及先生，乃不敢引疾，谓弟曰：“汝败我雅兴矣。”
先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。复奏请采录《永乐大典》逸书，上览奏，异之，乃命开四库全书馆，御制诗以纪其事。又以《十三经》文字传写讹舛。奏请仿汉熙平、唐开成故事，择儒臣校正，立石太学，奉谕缓办，因著《十三经文字同异》若干卷藏于家。于是皖、闽之士闻绪言余论，始知讲求根柢之学，四海好学能文者，俱慕从先生游。而戴征君震、王观察念孙诸人，深于经术训诂之学，未遇时皆在先生幕府，卒以撰述名于时，盖自先生发之。
先生刚肠疾恶。俗流不敢至其门，寒酸有一善，誉之如不容口。其在都。载酒问字者，车辙断衢路；所至之处，从游百数十人。既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。其督学安徽，旌表婺源故士江永、汪绂等，祠其主于乡贤，以助朴学之士。在福建，与弟珪相代，一时传为盛事，而闽士攀辕走送者，数百里不绝。其后文正主持文教，海内名流皆以暗中索拔，多先生所赏契者，故世称据经好古之士为“朱派”云。
先生穷年考吉，兼好金石文字，谓可证佐经史。为文仿迁、固，尤长于叙事。书法参通六书，有隋以前体格。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所至名山川，搜奇揽胜，都人士传诵吟咏，至今不辍。
(节选自孙星衍《朱先生筠行状》)
先生为人坦无城府，内友于兄弟，外好交游，称述人善，惟恐不至，即有过辙掩覆之，后进之士，多因以得名。室中自辰至夕，未尝无客，与客饮酒谈笑穷日夜，而博闻强识不衰。时于其闲属文，其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。为学使时，遇教官诸生贤者，亲若同辈，劝人为学先识字，语意殷勤，去而人爱思之。所欲著书未就，有诗文集若干卷。
(节选自姚鼐《朱竹君先生别传》)
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)
A．复奏请采录《永乐大典》逸书
逸：散失
B．劝人为学先识字，语意殷勤
殷勤：周到
C．未遇时皆在先生幕府
遇：得志
D．奏请仿汉熙平、唐开成故事
故事：旧例
解析：B　B．殷勤：情意深厚，恳切叮嘱的意思。
7．用四字词语概括朱筠的形象特点。(3分)
答案：才智过人，淡泊名利；倾心学问，推进学术；兴趣广泛，豪爽好客。
8．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)先生以为经学本于文字训诂，刊布许氏《说文》于安徽以教士。(3分)
(2)既资深望重，则大言翰林以读书立品为职，不能趋谒势要。(3分)
(3)其文才气奇横，于义理事物情态无不包，所欲言者无不尽。(4分)
答案：(1)先生认为经学以文字训诂为基础，便在安徽印刷发行许慎的《说文》来教育读书人。
(2)在资历老、声望高以后，他大力提倡文人学士把读书和培养品德作为本分，不能趋附巴结权贵。
(3)他的文章才思新奇气势豪放，在义理、事物、情态方面无所不包，想要说的都能透彻地表达出来。
【参考译文】
先生姓朱，名筠，字竹君，北京大兴人。九岁进入京城，十三岁通晓《五经》，以会写文章而出名。先生年少时才智超群，神采绝俗，天赋的卓绝的品性超过一般人。和他的弟弟文正公石君珪，都以会写文章而出名，被钜公赏识。等到父亲死后回家守孝，守孝期满，不肯出仕，想游览名山大川。适逢文正公入宫拜见皇上，皇上询问到先生，先生才不敢以生病为理由引退，对他的弟弟说：“你败坏了我的雅兴啊。”
先生认为经学应以文字训诂为基础，(便)在安徽印刷发行许慎的《说文解字》来教育读书人。又上奏请采集抄录《永乐大典》散失的书，皇上看到奏章，以之为异，于是命令打开四库全书馆，亲自写了诗来纪念这件事。又因为《十三经》文字传写有错误。上奏请求仿照汉朝熙平年间、唐朝开成年间先例，选择儒臣校正，在太学立石碑，接受皇帝口谕暂缓办理，于是写了《十三经文字同异》若干卷在家里藏着。于是皖、闽的读书人得闻已发未尽、识见广博的言论，才知道讲求根本的学问，天下好学能写文章的人，都仰慕跟随先生游学。而戴征君震、王观察念孙这些人，对于经术训诘之学研究很深，没得志时都在先生幕府，最后因为撰述文章在当时闻名，大概是从先生这里引起的。
先生刚强痛恨坏人。庸俗的人不敢进他门，穷人有一点好处，他就赞不绝口。他在京城，拉着酒向他问字的，车辙都在大路断了；所到之处，跟随他游学的有数十上百人。在资历老、声望高以后，(他)大力倡导文人学士应把读书和培养品德作为本分，不能趋附巴结权贵。其在安徽督学，旌表婺源原来的读书人江永、汪绂等，在乡贤祠祭祀他们的灵位，来勉励质朴好学的士人。在福建，和弟弟朱珪相继任职，一时传为盛事，而福建攀着车辕挽留他跑着送他的士人，数百里不断绝。后来文正公主持文教，天下的名流都因为暗中寻找提拔的，多是先生赞赏意气相投的，故世人称考据经书喜欢古代的事物的士人是“朱派”。
先生整年考古，又喜欢金石文字，说这些可以佐证经史。写文章模仿司马迁、班固，尤其擅长叙事。书法领悟通晓六书，有隋以前的体制格局。藏书万卷，坐客常满，谈辨倾倒一世。所到的著名山川，搜寻奇特的东西欣赏美丽的景色，京城的人士传诵吟咏，至今不停止。
先生为人坦荡没有城府，在家与兄弟友善，而在外喜好交游。称赞别人的好处，唯恐没有说到极致；若有过错，就总是掩饰。后进之士多因他的称许而得名。先生房中从早到晚不曾没有客人，整日整夜跟客人饮酒谈笑，博学强记却不衰减。还时常在这期间写文章，他的文章才气新奇豪放，对于义理、事务、情态，无不具备，想要说的话无不穷尽。当学政时，遇到那些贤能的教官和生员，跟他们说话谈论就好像同辈人一样，劝别人为学要先从识字开始，语意诚恳殷勤，离去之后人们都爱戴思念他。他想要写的书都没有写成，有诗文集若干卷。
三、古诗词鉴赏(10分)
9．阅读下面这首宋词，回答问题。
满
江
红
辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙【注】穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。
层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。
【注】　龙孙：竹笋的俗称。
(1)“层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。”在象征手法的运用上有何妙处？请简要赏析。(4分)
(2)“问春归、不肯带愁归，肠千结。”在词中起了什么作用？“肠千结”蕴含着丰富的情感，请结合全诗简要分析。(6分)
答案：(1)词人登高楼而远望家乡，无奈千重万叠的春山遮断了双眼，茫茫无边的烟波阻隔了归路。此四句用春山、烟波，象征家乡被金国占领、政局的险恶、词人执着追求的抗金恢复大业所遇到的无数艰难险阻。
(2)①此句承上启下，由描写大好春光转而写怨春归去，牵动了词人被春归触动的满怀愁与恨，从而点明词人内心所郁积的，并不是春花秋月的哀愁，而是怀念家乡的深沉悲痛。
②全诗表现了词人因春归而想家、有家难归的痛楚，壮志难酬的感叹，以及对国家悲惨命运的哀怨情绪，是作者一贯深沉悲壮的家国大恨。
四、名句名篇默写(8分)
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)故木受绳则直，金就砺则利，______________，__________________。(荀子《劝学》)
(2)吾师道也，__________________？(韩愈《师说》)
(3)__________________，__________________，如是而已。(韩愈《师说》)
(4)__________________，__________________，用心躁也。(荀子《劝学》)
(5)__________________，起坐而喧哗者，众宾欢也。(欧阳修《醉翁亭记》)
答案：(1)君子博学而日参省乎己　则知明而行无过矣　(2)夫庸知其年之先后生于吾乎　(3)闻道有先后　术业有专攻　(4)蟹六跪而二螯　非蛇鳝之穴无可寄托者　(5)觥筹交错
五、现代文阅读：文学类文本(18分)
阅读下面的作品，完成11～14题。
在树的年轮中生长的乐器
王
芸
①在许多乐器的身体中，总能找得到一棵树的魂魄。只是不同的乐器，往往渗透着树在不同生命时段或不同部位的某种特质，彰显出各异的面目。
②二胡绝对是紧紧抓握着泥土的大树的根部。二胡奏出的声音，悲怆也好，苍劲也罢，哪怕偶尔欢娱一阕，都带有泥土的颜色与气息，都透着一丝苍凉。二胡的弓只一拉，戛然一声，人们的心便不由自主地往内收紧，收成一枚致密的核，被二胡的气场浑然包裹、束缚，却又仿佛随时会胀裂开来，一腔情绪尽泻而出，澎湃成汪洋。
③笛子是一尾游动在树腔中的气，有时蹿上梢头，只轻灵地一点；有时从树根直贯云霄，荡气回肠。琵琶如茎，精血充沛，刚健有力，是累世风雨也弹拨不断的结实与铿锵。纤指急弦，狂风骤雨仍稳伫如故，不输金石。小提琴是枝干，铺蔓回环，细可撑天，密可载云。繁花点点，叶稠如幕，阳光在每一处可照耀到的地方，朝着不同的方向闪闪发光。
④筝是一片春天新发的叶子，是叶子上恰好滚动的露珠，露珠上闪烁的光芒；是叶子在温润春日里时常承接的一场密雨，雨线上不小心拆散的月光。钢琴是春夏之交满树的花蕾次第绽放，干净、明澈而又激情的天籁彼此衔缀。箫是深秋落霜的树，遍体薄透清越的白，凌凌如月下剑光的寒，满身清肃之气。箫，离一株树的冬天，大概只有咫尺。
⑤独弦的马头琴，是一株躺下来说话的老树。一株缄默了千年的参天大树，就藏在马头琴里对我们开口说话。一个个颤音，喑哑，低回，连绵，苍茫，悠长。每一个音符是那历历在目、无边无际的沧海桑田，是那潮起潮落、风起云涌的苦难与欢欣，是那生命无处不在的脆弱与坚强、隐忍与抗争……除了缄口，聆听，我不知自己还能说些什么，做些什么。
⑥由陶土、兽骨制成的埙，也许不曾掺杂一丝木质，但绝对找得到有着无数年轮的树的一缕精魂。埙是从远古吹来的一阵风，脚不停步，吹过无数棵树的叶子、花朵和果实，搏动树的枝、粗朴的躯干和隐藏在泥土中的根，挟带走漫漫黄沙、树的精魂和时间的碎砾，从远古呼啸而至。
⑦埙一路走来的历程太漫长了，风中汇聚起太多种声音——如七彩光谱会合成透明的光线——以至我们只听见纯净单调、起起伏伏、无休无止的呜呜。在这质朴无华的声音里，我们情不自禁静敛心神，像盲人那样伸出心灵的双手，摸索着试图将碎砾缝合，将残缺还原，让精魂回到每一棵树的身体之中，将每一粒黄沙归还给早已消失的土壤……可我们知道，永远回不去的，是和埙一道呼啸而来的时间。
⑧埙，听着听着就像一场大梦了。不知何时，泪已浸热双眼。
11．文章第①节在全文中有哪些作用？(4分)
答案：照应文章题目，总领全文内容；概括说明众多乐器与树的关系。
12．文章第③节画线句在表达上有什么特色？请简要分析。(4分)
答案：运用比喻、比拟和夸张的修辞手法，生动形象地表现了笛声抑扬顿挫的特点，语言富有动感和韵味。(意思对即可)
13．文章第⑤节是从哪几个方面写马头琴的？请简要概括。(4分)
答案：①外形的特征；②乐音的特点；③音乐的内涵；④听者的感受。
14．本文题为“在树的年轮中生长的乐器”，可作者浓墨重彩描写的埙却不是木制的，这样写是否离题？请结合文章内容加以探究。(6分)
答案：不离题。①埙历史悠久，正如大树一样有着无数的年轮；②埙的乐音纯净单调、质朴无华，体现了树的本质特征；③埙由陶土、兽骨制成，大树最终回归泥土，野兽生活离不开树木，埙蕴含着树的精魂。
六、现代文阅读：论述类文本(12分)
阅读下面的文章，完成15～17题。
环境保护的人道原则
葛剑雄
地球之所以可贵，就在于它是人类的方舟，是迄今为止人类赖以生存的基础。生态环境之所以值得珍惜，也是在于它对人类的直接或间接的作用，是与人类的命运息息相关的。所以，离开了人类的生存权利，离开了人类的根本利益来谈环境保护，不仅是毫无意义的，也是完全不可能实现的。当然这并不是说，某些时期、某些人的局部利益或眼前利益不能牺牲，但首先必须保证他们的生存。正如适度的人口数量只能通过人类自觉的控制，而不是用天灾人祸的屠杀来实现一样。
的确有一些科学家或仁人志士，为了生态环境保护事业作出了巨大牺牲，甚至献出了自己的生命。这种崇高的行为是道德的典范，但不应该是对人类的普遍要求。而且他们的行为之所以崇高，绝不在于保护了一头猩猩或一个物种，也不在于发现了什么奥秘，而是对人类长远利益的贡献。如果有一头濒危动物危及了一个人的生命，当然最好是在不伤害它的情况下保证人的安全；但如果只能在二者间做出选择的话，毫无疑问应该是人，而不是动物。
我们曾经看到过这样的报道：珍稀野生植物禁止采挖后，赖以为生的贫困山民问道：“国家保护野生植物，那么谁来保护我们呢？”我们难道不应该想一想，不发达国家和地区还有大批人挣扎在死亡线上，在这样的条件下，毁林开荒、乱捕滥猎、竭泽而渔的事禁止得了吗？要一个对自己能不能生活下去都没有信心的人，去考虑未来以至子孙后代或者其他人、其他地方的长远利益，究竟有多大可能？退一步说，依靠强制手段可以禁止这类行为，或者能够迫使他们顾及眼前以外的利益，但如果因此影响了他们眼前的生计或生存，难道就符合人权和道德的标准吗？
脂肪过多的人必须减肥，但很多人没有吃饱饭，或者正苦于摄入的热量不够，营养不良，没有必要也不可能要求他们提前减肥。所以发达国家和地区可以对环境保护提出严格甚至苛刻的标准，可以因为保护环境而关闭工厂，停建工程，但不发达国家和地区却会引进这些工厂，以解决更迫切的失业和资金问题。不发达国家和地区的人未必不知道这些工厂被引入的原因，但只能在两害之间择其轻。比如有一条在发达国家的海滩上搁浅的鲸鱼，被善良的人们千方百计救出，但却在非洲海滨被饥荒的难民们吃了。我们固然应该赞扬解救鲸鱼的人们，但也没有理由指责吃掉它的那些难民。
近年来在一些国家还出现了更极端的行为：以保护动物为名，反对使用一切皮毛；反对以动物做实验或药物试验，甚至破坏实验室，伤害科研人员。他们的行为实际上早已背离了人道的原则，因为他们奉行的是“狗道”、“猫道”或“动物道”。但如果真是这样，他们就应该首先不食用或使用一切动物及其制品，将他们的宠物全部放归自然，为生活在寒冷地区而还不具备现代取暖设备的人提供皮毛的代用品，让实验室人员用他们来代替动物作解剖或药物试验，否则恐怕连“动物道”也算不上，充其量只是伪君子或恶作剧而已。
(选自《环境保护的人道原则和乐观精神》，有删改)
15．“环境保护中的人道原则”实质是什么？具体说说作者在文中提到了哪些人道原则？(4分)
答案：(1)实质：环境保护应首先尊重人类的生存权利，尊重人类的根本利益。(2)具体而言：保护动物，不应损害人的安全；保护生态，不应妨害人的生存；制定标准、采取措施时应充分考虑不发达国家和地区的实际状况；保护环境，不应采取极端行为。
16．文中三、四两段分别采用了举例论证和比喻论证，请结合文本加以说明。(4分)
答案：第三段举“贫困山民质疑”之例，借以阐明环境保护首先应考虑人的生存权利；第四段以“减肥”喻指“环保”，阐明不应强制不发达国家和地区“提前减肥”；以“对待鲸鱼的不同态度”喻对待环保的不同态度。
17．文中画线的句子应如何理解？请作简要分析。(4分)
答案：适度控制人口数量不能有悖“人道”；环境保护也应该奉行“人道原则”；即便牺牲某些时期、某些人的局部利益或眼前利益，也应该让人自觉自愿，而非强制。
七、作文(40分)
18．阅读下面的材料，根据要求作文。
《论语·子张》有言曰：“学而优则仕。”近代学者陈寅恪却说：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏。”认为，做学问者，不必仕。又有梁启超曰：“因为既做政党，便有许多不愿见的人也要见，不愿做的事也要做，得不了做学问的清净。若完全旁观畏难躲懒，自己对于国家，良心上实在过不去。”
读了以上材料，你怎样看待儒家“学而优则仕”的观点，请写一篇论述类文章，阐明你的观点。
要求：①题目自拟。②不得少于800字。不得抄袭、套作。
参考立意：写作时，紧紧扣住“你怎样看待儒家‘学而优则仕’的观点”立意，先确立自己对儒家“学而优则仕”的理解、思考。再阐明自己的看法即可。读书人是社会的担当，但只有保持灵魂的自由，才不会满身媚骨。这是材料透示给我们的思考。