鲁教版（五四学制）九年级化学1.2.2溶液组成的定量表示课件 (共27张PPT)

(共27张PPT)
课题名称：
溶
液
的
配
制
飞机喷洒农药
喷洒药水
药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木.
如何配制一定溶质质量分数的溶液？
第
2
课时
第二节
溶液组成的定量表示
溶
液
的
配
制
1、初步学会配制一定溶质质量分数的溶液
的方法和步骤；
2、巩固
量筒及托盘天平的使用；
3、学会简单的误差分析。
学习目标
1、配制溶液的一般步骤？
2、实验中用到的仪器有哪些？
3、实验操作中哪些会造成误差？
问题清单
配制溶液的一般步骤是怎样的？
（1）计算
（2）称量
（3）溶解
（4）装瓶存放
1.
计算：需食盐：
50
g×16%
=
8
g
需
水：
50
g–
8g=
42
g
V(水)=
42g
1g/ml
=42ml
配制
50g
16%
氯化钠溶液
溶液的配制
一、步骤
用托盘天平称量
8
g食盐（定量）
用量筒（50ml）量取42ml水
（胶头滴管）
2.称量：
3.溶解：
搅拌，加速氯化钠（溶质）的溶解
将称好的氯化钠（8g）倒入干燥的烧杯中，再加入量好的水（42ml），用玻璃棒充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。
先固后液
把配好的溶液装入试剂瓶（细口瓶）中，盖好瓶塞，贴上标签（注名药品名称和溶质质量分数）
4.装瓶存放：
配制过程:
计算
称量
溶解
装瓶保存
：天平（砝码）、药匙、
量筒（50
ml)、胶头滴管、
玻璃棒（搅拌，加速溶解）、
烧杯、细口瓶；
：氯化钠、蒸馏水
二、实验用品
实验仪器
实验药品
称量食盐时指针偏左
量水时俯视读数
量筒中的水没有完全倒入烧杯
2．称量时：
3．溶解时:
1．计算时：
食盐算多了或水算少了
若所配溶液的溶质质量分数略大于16%，可能的原因有哪些？
质多剂少
发现问题
药品和砝码放颠倒(用到游码时）
量水时仰视读数
将盐倒入烧杯时撒到桌子上
2．称量时：
3．溶解时:
1．计算时：
食盐算少了或水算多了
若所配溶液的溶质质量分数略小于16%，可能的原因有哪些？
质少剂多
发现问题
药品中有杂质
误差分析
【讨论】在上述配制溶液中，如下的操作，对所配制的溶液的质量分数有何影响？
1、称量氯化钠时将药品放在右盘，砝码放在左盘，所得溶液质量分数______________；
2、将所称量的氯化钠放入烧杯时有少量洒出，所得溶液质量分数__________________；
4、将所量取的水注入烧杯时有少量水洒出，所得溶液质量分数_______________；
偏小
偏小
偏大
误差分析
5、量取所需水时仰视凹液面最低处，所得溶液质量分数___
；
6、量取所需水时俯视凹液面最低处，所得溶液质量分数____
_
7、将所配的溶液装瓶时有少量溶液洒出，所得溶液质量分数_
_
偏大
偏小
不变
1.配制一定质量分数的溶液步骤
2.误差分析
我会了吗
溶质质量分数偏大
溶质质量分数偏小
质多剂少
质少剂多
1、配制100
g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液（水的密度近似看作1
g/mL）,下列操作正确的是
（
）
A.将氢氧化钠固体置于滤纸上称量
B.俯视量筒刻度读出所取水的体积
C.将氢氧化钠固体置于托盘天平的右盘、砝码
置于左盘称量
D.将94
mL水倒入盛有6
g氢氧化钠固体的烧杯
中搅拌溶解
D
课堂检测
1、配制100克质量分数为19.6％的稀硫酸，需要
质量分数为98％的浓硫酸
克。
20
2、用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，不需
要用到的仪器是（
）
A.托盘天平
B.烧杯
C.量筒
D.玻璃棒
A
3、在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的
操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的
是
（
）
A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未
使用游码
B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处
C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出
D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时,不慎撒出部
分溶液
B
欲配制50g
7%的氯化钠溶液：
1）步骤：
、
、
、
。
2）需要的玻璃仪器有：
_______________
_。
3）在托盘天平上称取
氯化钠，用规格为_____的量筒量取
水。
计算
称量
溶解
装瓶存放
量筒、胶头滴管、烧杯、
3.5g
50mL
46.5mL
玻璃棒
4）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方是_____、_____、_____________。
5）在量取水的体积时，若俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数会
。（填偏高、相等、或偏低）
搅拌
加热
把大颗粒盐研细
偏高
2、实验室提供了
①天平
②量筒
③烧杯
④玻璃棒
⑤酒精灯等仪器，小华同学用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液，小亮同学用浓盐酸配制10%的稀盐酸。
(1)当用天平称量药品时，砝码应放在天平的
盘，配制过程中用玻璃棒搅拌是了
。
(2)上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是
（填序号，后同）小华需要而小亮不需要的仪器是
。
加速氯化钠固体溶解
①
⑤　
右
应用五：浓稀混合问题
将100g10%的硝酸钾溶液与200g20%的硝酸钾溶液充分混合，求混合后硝酸钾的质量分数。
解：混合后溶硝酸钾的质量分数为
100g×10%+200g×20%
100g+200g
×100%
=16.7%
答：混合后溶硝酸钾的质量分数为16.7%
5.将溶质质量分数为10%的某溶液100g，分别作如下处理：①蒸发掉10g水且无晶体析出；②加入10g10%同样的溶液；③加入10g同种溶质，使之全部溶解；④加入10g水，搅拌使其混合均匀。经四种方法处理过的溶液中，溶质的质量分数由大到小的顺序是（
）
A.④＞③＞②＞①
B.
③＞①＞②＞④
C.
①＞③＞②＞④
D.③＞④＞①＞②
B
①
10/90
②10/100
③
20/110
④
10/110
6.下列关于溶液的说法错误的是(????)
A.固体、液体、气体都可以做溶质
B.NH4NO3
溶解过程中吸热,溶液温度降低
C.欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%
,可向其中加入5克KNO3固体
D.25℃时,将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体,再蒸发10克水析出b克晶体,a与b的质量不一定相等
C
作业本作业（分三次）
第一次：课本10页在线测试2、3题
第二次：课本12页挑战自我第2题
第三次：课本12页挑战自我第3题