六年级下册数学课件-《5、立体图形的认识》(2) 苏教版 (共19张PPT)

(共19张PPT)
苏教版小学数学六年级下册
立体图形的认识
整理与复习
长方体、正方体的特征
6
12
8
一般都是长方形，特殊情况下两个相对的面是正方形，则剩下4个面完全相同。
相对的面完全相同。
相对的4条棱长度
相等。
6个面都是正方形。
6个面的完全相同。
12条棱长都相等。
正方体是特殊的长
方体
形体
相同点
不同点
关系
面
棱
顶点
面的
形状
面的
大小
棱长
长方体
正方体
1、判断并说明理由
①
一个长方体最多有两个正方形。
（
）
②长方体的三条棱就是它的长、宽、
高。
（
）
√
×
2.填空
（1）一个长方体有（
）条棱，相交于一点的三条棱分别叫做长方体的（
）、（
）、（
）。
（2）一个长方体最多有（
）条长度相等的棱。
（3）正方体有（
）个相等的面，长方体最多有（
）个面相等。
12
长
宽
高
8
6
4
用铁丝焊接一个长6厘米、
宽5厘米、高4厘米的长方体框
架，至少需要铁丝多少厘米？
如果要焊接一个棱长5厘米的
正方体框架呢？
下面的图形中哪些不能折成正方体或长方体？
√
√
√
√
√
×
√
圆柱、圆锥的特征
用自己喜欢的方式整理出来
1、判断并说明理由
①圆柱的侧面展开图不是正方形就是长方形。
（
）
②圆锥的高有一条，圆柱的高有两条。
（
）
×
×
摆一摆
画一画
在桌子上摆出长方体、正方体、圆柱、圆锥形物体，分别从前面、上面和右面观察这些物体，把从不同方向看到
的图形画下来
上面
右面
上面
右面
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