苏科版初中生物七年级下册 5.10.1 水中的动物 课件(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏科版初中生物七年级下册 5.10.1 水中的动物 课件(共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 7.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-01 18:11:16 | ||
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文档简介
(共31张PPT)
第1节
水中的动物
第十章
水中的生物
活动一：多姿多彩的水中动物
水母
身体外形就像一把透明伞，边缘长有一些须状的触手。在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。
活动一：多姿多彩的水中动物
海葵
看上去很像花朵，但其实是捕食性动物，它的几十条触手上都有一种特殊的刺细胞，能释放毒素。
活动一：多姿多彩的水中动物
珊瑚虫
浅海生物，水温不低于20℃，水深不超过40米。它的口周围长着许多小触手，用来捕食微生物，有坚硬的外骨骼保护自己。外骨骼形成海底的珊瑚。
活动一：多姿多彩的水中动物
腔肠动物
体壁有三个胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
水母
海葵
珊瑚虫
水螅
活动一：多姿多彩的水中动物
涡虫
生长在溪流石块下，身体柔软，背腹扁平，体形像柳叶。它们雌雄同体，主要吃小的水生动物和动物尸体。
活动一：多姿多彩的水中动物
扁形动物
身体背腹扁平，左右对称，有三个胚层。
涡虫
血吸虫
猪肉绦虫
活动一：多姿多彩的水中动物
三角帆蚌
柔软的身体的外面有两片厚厚的贝壳。生长在淡水湖泊中，用鳃呼吸。
活动一：多姿多彩的水中动物
螺蛳
喜松软底质、饵料丰富、水质清鲜的水域。杂食性，以水生植物嫩茎、叶、细菌和有机碎屑等为食，夜间活动和摄食。
活动一：多姿多彩的水中动物
遇到强敌时会以“喷墨”作为逃生的方法并伺机离开，因而有“乌贼”、“墨鱼”等名称。其皮肤中有色素小囊，会随“情绪”的变化而改变颜色和大小。
乌贼
活动一：多姿多彩的水中动物
软体动物
都有柔软的身体。
三角帆蚌
螺蛳
乌贼
蜗牛
活动一：多姿多彩的水中动物
梭子蟹
生长在近岸浅海，用鳃呼吸。身体外面有坚硬的外骨骼，起保护作用。体色为墨绿色，在绿色海藻中活动时起保护作用。
活动一：多姿多彩的水中动物
沼虾
主要生活在池沼、湖泊或河流等淡水中，有些种也分布于河口半咸水域。它们是杂食性的，喜食小型动物或其尸体，也食水生植物或有机碎屑。
活动一：多姿多彩的水中动物
龙虱
俗名水鳖，能游善飞，生活于水草多的池塘、沼泽、水沟等淡水水域。龙虱为药食两用昆虫，风味独特，营养丰富，被誉为“水中人参”。
活动一：多姿多彩的水中动物
节肢动物
身体由很多体节构成，并且分部；体表都有外骨骼包裹；足和触角分节。
梭子蟹
沼虾
龙虱
水蚤
活动一：多姿多彩的水中动物
两栖动物
成体生活在陆地上，用肺呼吸；但它们的繁殖和幼体的发育必须在水中进行。
青蛙
蟾蜍
活动一：多姿多彩的水中动物
爬行动物
爬行类不仅在成体结构上进一步适应陆地生活，其繁殖也脱离了水的束缚。
海龟
鳄鱼
活动一：多姿多彩的水中动物
哺乳动物
胎生哺乳、用肺呼吸、体温恒定、体型流线型且前肢特化为鳍状的脊椎动物。
海豚
蓝鲸
鱼有哪些共同特征？
鹦嘴鱼
天使鱼
蝴蝶鱼
金鳞鱼
活动二：鱼类适应水中生活的特征
观察内容
观察结论
与水中生活的关系
体形
体色
体表
感知
纺锤形
背面深灰，腹面银白色
有鳞片，鳞片上有黏液
减少运动时水的阻力
不易被水上和水下的敌人发现
起保护作用，减少运动时的阻力
身体两侧各有一行侧线
感知水流方向、速度和测定方位
活动二：鱼类适应水中生活的特征
运动器官
名称
数量
1对
1对
1个
1个
1个
胸鳍
腹鳍
背鳍
臀鳍
尾鳍
鳍
活动二：鱼类适应水中生活的特征
运动器官
名称
数量
作用
鳍
胸鳍
1对
腹鳍
1对
背鳍
1个
臀鳍
1个
尾鳍
1个
胸鳍和腹鳍能够保持鱼体的平衡，背鳍、臀鳍辅助平衡。
尾鳍能够控制鱼体前进的方向。
尾部和躯干部的左右摆动产生向前的动力。
活动二：鱼类适应水中生活的特征
鱼运动时为什么能在不同水层停留？
鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。
鳔
活动二：鱼类适应水中生活的特征
鳃丝
鳃
活动二：鱼类适应水中生活的特征
呼吸器官
鳃
水
鳃内毛细血管
全身组织细胞
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
呼吸过程:
水
口
鳃
水
活动二：鱼类适应水中生活的特征
呼吸器官
鳃
终生生活在水中
用鳃呼吸
鳍是主要的运动器官
总结概括
鱼类的共同特征
体色：背深腹浅，是一种保护色。
体形：纺锤形（梭形），减少阻力。
体表：覆盖鳞片，表面有黏液，可以减小水的
阻力
运动：各种鱼鳍的协调作用，尾部和躯干的摆
动提供动力
呼吸：鳃
感知：侧线感知水流变化
总结概括
鱼类适应水中生活的特征
1．下列生物中属于鱼类的是(????)
A．甲鱼（鳖）
???B．鲨鱼?
??C．鳄鱼????D．章鱼
2.小明的妈妈到菜市场买鱼，在许多已死亡的鱼中，她可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察（
）
A．体表是否湿润
B．体表有无伤痕
C．鳃丝颜色是否呈鲜红色
D．鳞片是否完整
B
C
检测反馈
3.下列动物中属于鱼类的是（
）
A．海马
B．娃娃鱼
C．鲸鱼
D．鳄鱼
4.鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是（
）
A．背部呈深黑色，腹部呈浅黑色
B．背部白色，腹面深灰黑色
C．背面深灰色，腹面白色
D．背面与腹面的颜色一样
检测反馈
A
C
5.鲫鱼的呼吸器官是（
）
A．皮肤
B．鳃
C．肺
D．鳍
6．鲫鱼在水中能感知水流和水压变化的结构是（
）
A．侧线
B．鳞片
C．尾鳍
D．鳃盖
检测反馈
B
A
第1节
水中的动物
第十章
水中的生物
活动一：多姿多彩的水中动物
水母
身体外形就像一把透明伞，边缘长有一些须状的触手。在蓝色的海洋里，这些游动着的色彩各异的水母显得十分美丽。
活动一：多姿多彩的水中动物
海葵
看上去很像花朵，但其实是捕食性动物，它的几十条触手上都有一种特殊的刺细胞，能释放毒素。
活动一：多姿多彩的水中动物
珊瑚虫
浅海生物，水温不低于20℃，水深不超过40米。它的口周围长着许多小触手，用来捕食微生物，有坚硬的外骨骼保护自己。外骨骼形成海底的珊瑚。
活动一：多姿多彩的水中动物
腔肠动物
体壁有三个胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
水母
海葵
珊瑚虫
水螅
活动一：多姿多彩的水中动物
涡虫
生长在溪流石块下，身体柔软，背腹扁平，体形像柳叶。它们雌雄同体，主要吃小的水生动物和动物尸体。
活动一：多姿多彩的水中动物
扁形动物
身体背腹扁平，左右对称，有三个胚层。
涡虫
血吸虫
猪肉绦虫
活动一：多姿多彩的水中动物
三角帆蚌
柔软的身体的外面有两片厚厚的贝壳。生长在淡水湖泊中，用鳃呼吸。
活动一：多姿多彩的水中动物
螺蛳
喜松软底质、饵料丰富、水质清鲜的水域。杂食性，以水生植物嫩茎、叶、细菌和有机碎屑等为食，夜间活动和摄食。
活动一：多姿多彩的水中动物
遇到强敌时会以“喷墨”作为逃生的方法并伺机离开，因而有“乌贼”、“墨鱼”等名称。其皮肤中有色素小囊，会随“情绪”的变化而改变颜色和大小。
乌贼
活动一：多姿多彩的水中动物
软体动物
都有柔软的身体。
三角帆蚌
螺蛳
乌贼
蜗牛
活动一：多姿多彩的水中动物
梭子蟹
生长在近岸浅海，用鳃呼吸。身体外面有坚硬的外骨骼，起保护作用。体色为墨绿色，在绿色海藻中活动时起保护作用。
活动一：多姿多彩的水中动物
沼虾
主要生活在池沼、湖泊或河流等淡水中，有些种也分布于河口半咸水域。它们是杂食性的，喜食小型动物或其尸体，也食水生植物或有机碎屑。
活动一：多姿多彩的水中动物
龙虱
俗名水鳖，能游善飞，生活于水草多的池塘、沼泽、水沟等淡水水域。龙虱为药食两用昆虫，风味独特，营养丰富，被誉为“水中人参”。
活动一：多姿多彩的水中动物
节肢动物
身体由很多体节构成，并且分部；体表都有外骨骼包裹；足和触角分节。
梭子蟹
沼虾
龙虱
水蚤
活动一：多姿多彩的水中动物
两栖动物
成体生活在陆地上，用肺呼吸；但它们的繁殖和幼体的发育必须在水中进行。
青蛙
蟾蜍
活动一：多姿多彩的水中动物
爬行动物
爬行类不仅在成体结构上进一步适应陆地生活，其繁殖也脱离了水的束缚。
海龟
鳄鱼
活动一：多姿多彩的水中动物
哺乳动物
胎生哺乳、用肺呼吸、体温恒定、体型流线型且前肢特化为鳍状的脊椎动物。
海豚
蓝鲸
鱼有哪些共同特征？
鹦嘴鱼
天使鱼
蝴蝶鱼
金鳞鱼
活动二：鱼类适应水中生活的特征
观察内容
观察结论
与水中生活的关系
体形
体色
体表
感知
纺锤形
背面深灰，腹面银白色
有鳞片，鳞片上有黏液
减少运动时水的阻力
不易被水上和水下的敌人发现
起保护作用，减少运动时的阻力
身体两侧各有一行侧线
感知水流方向、速度和测定方位
活动二：鱼类适应水中生活的特征
运动器官
名称
数量
1对
1对
1个
1个
1个
胸鳍
腹鳍
背鳍
臀鳍
尾鳍
鳍
活动二：鱼类适应水中生活的特征
运动器官
名称
数量
作用
鳍
胸鳍
1对
腹鳍
1对
背鳍
1个
臀鳍
1个
尾鳍
1个
胸鳍和腹鳍能够保持鱼体的平衡，背鳍、臀鳍辅助平衡。
尾鳍能够控制鱼体前进的方向。
尾部和躯干部的左右摆动产生向前的动力。
活动二：鱼类适应水中生活的特征
鱼运动时为什么能在不同水层停留？
鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下，使鱼能够在不同的水层停留。
鳔
活动二：鱼类适应水中生活的特征
鳃丝
鳃
活动二：鱼类适应水中生活的特征
呼吸器官
鳃
水
鳃内毛细血管
全身组织细胞
氧气
氧气
二氧化碳
二氧化碳
呼吸过程:
水
口
鳃
水
活动二：鱼类适应水中生活的特征
呼吸器官
鳃
终生生活在水中
用鳃呼吸
鳍是主要的运动器官
总结概括
鱼类的共同特征
体色：背深腹浅，是一种保护色。
体形：纺锤形（梭形），减少阻力。
体表：覆盖鳞片，表面有黏液，可以减小水的
阻力
运动：各种鱼鳍的协调作用，尾部和躯干的摆
动提供动力
呼吸：鳃
感知：侧线感知水流变化
总结概括
鱼类适应水中生活的特征
1．下列生物中属于鱼类的是(????)
A．甲鱼（鳖）
???B．鲨鱼?
??C．鳄鱼????D．章鱼
2.小明的妈妈到菜市场买鱼，在许多已死亡的鱼中，她可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察（
）
A．体表是否湿润
B．体表有无伤痕
C．鳃丝颜色是否呈鲜红色
D．鳞片是否完整
B
C
检测反馈
3.下列动物中属于鱼类的是（
）
A．海马
B．娃娃鱼
C．鲸鱼
D．鳄鱼
4.鲫鱼的体色是一种保护色，其特点是（
）
A．背部呈深黑色，腹部呈浅黑色
B．背部白色，腹面深灰黑色
C．背面深灰色，腹面白色
D．背面与腹面的颜色一样
检测反馈
A
C
5.鲫鱼的呼吸器官是（
）
A．皮肤
B．鳃
C．肺
D．鳍
6．鲫鱼在水中能感知水流和水压变化的结构是（
）
A．侧线
B．鳞片
C．尾鳍
D．鳃盖
检测反馈
B
A