部编人教版历史九年级上册第14课文艺复兴运动 课件(48张PPT)

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名称 部编人教版历史九年级上册第14课文艺复兴运动 课件(48张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-06-01 09:06:58

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文档简介

(共48张PPT)
回忆:基督教的发展历程
1.公元1世纪,耶稣在巴勒斯坦地区创立基督教
2.4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。
3.进入中世纪(公元395-公元14世纪左右),西欧基督教会势力迅速增强,形成以罗马教会为核心的教皇体制。
中世纪的罗马教会如何统治西欧
政治上:教会拥有至高无上的权力,教权高于王权
经济上:教会是西欧最大的封建主,进行经济搜刮
社会生活上:人们为信仰而生活
思想上:教会垄断文化教育
——禁欲苦行
——禁锢思想
一、文艺复兴运动的背景
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪
人是神的附属
为信仰而生活;
教会神学对文化绝对控制
中世纪神学观念:
原罪说:亚当、夏娃偷吃禁果,证明肉体是罪恶的王国。上帝将其逐出伊甸园,罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。
赎罪说:人间不是幸福,人只有抑制自己的情欲和欢乐,忏悔错误,走完人生痛苦的历程,才能接近上帝,获得永恒的幸福。
来世说:人本身是鄙贱的,应该消极处世,把一切寄托于来世。
中世纪(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史
上的一个时代(主要是西欧),由西罗马帝国灭亡
(公元476年)数百年后,在世界范围内,封建制度占
统治地位的时期,直到文艺复兴时期(公元1453年)之后,
资本主义抬头的时期为止
.
中世纪众生相
众生皆苦
浮生若梦
一、文艺复兴运动的背景
阅读恩格斯的一段话:
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
请回答:
恩格斯最伟大的、进步的变革指的是什么运动?
文艺复兴运动
自14世纪中叶起,欧洲发生了一场思想文化运动。这场运动被认为是资本主义时代的曙光。它起源于意大利,传播于欧洲。提起意大利,人们不禁会浮想联翩,那里有世界最具权威性的足球赛;有最神秘的“蒙娜丽莎的微笑”;有世界著名的永恒之城──罗马。就在这片土地上,也曾出现了斯巴达克、但丁、米开朗琪罗、达·芬奇、伽利略、马可·波罗等伟大的人物。今天,就让我们一起学习第15课:文艺复兴运动,走进14、15世纪的意大利,探寻当时文化、思想繁荣的足迹。
第五单元
步入近代
第15课
文艺复兴运动(对人的发现)
思考:文艺复兴为何从意大利发起?
“在中世纪,人类意识的两个方面……一直处在一层共同的纱幕之下,……这层纱幕是由信仰,幻想和幼稚的偏见织成的,……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”
——布克哈特
文艺复兴运动
1.发源地:
意大利
意大利的地理位置:
地中海
14世纪的阿拉伯商人从中国等东方国家运来瓷器、茶叶、丝绸等商品,转运到地中海沿岸,再由意大利商人,贩卖的欧洲各地。在中西贸易中,意大利人处于中转站的地位,所以意大利的一些城市,繁荣,发展起来。
14世纪中叶意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地
为什么文艺复兴运动最早兴起于意大利呢?
2、合作探究:分析文艺复兴运动最早在意大利产生的原因
材料一:中世纪的教会极端蔑视人性,认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着,除此以外没有任何意义。
材料二:中世纪的欧洲,贸易中心集中在地中海沿岸,意大利最早产生资本主义的萌芽,资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起,手工工场的发展,经济繁荣。
材料三:意大利是古代罗马、希腊文化的中心地带,留下了不少古代文化的遗存……拜占庭帝国灭亡后,许多学者逃到意大利他们带来了许多古代希腊、罗马的文化典籍,还在意大利各地讲学,促进了意大利人对古代希腊、罗马文化的研究。意大利各城市共和国的统治者和富商巨贾竞相延揽才智之士,汇集了众多的博学才子。
材料四:从14世纪中叶起,欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病(即鼠疫),1347—1351年间,欧洲死亡人数约2500万,占当时欧洲人口的三分之一
。黑死病既给人们带来恐慌,也促使人们反省:连上帝都不能依靠了,只能依靠人自己了,所以就重视人自己的价值。
教会和神学禁锢了人们的思想
资本主义萌芽的出现
新兴资产阶级的形成
意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
黑死病在欧洲流行,促使人们反省
经济基础
阶级基础
2、文艺复兴最先在意大利兴起的原因:

济:①资本主义萌芽的出现

级:②新兴资产阶级的形成

想:教会和神学禁锢了人们的思想
文化优势:意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
现实因素:黑死病在欧洲流行,促使人们反省
3、时间:
14世纪中叶
14世纪起源于意大利
15世纪,西欧各国
16世纪达到高潮
中世纪时期的圣母
文艺复兴时期的圣母
突出了人性
冷漠,缺少人情
比较一下不同时期的圣母画像,我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么?
人文主义
4、核心/指导思想:
人文主义
基本含义:以人为本
(1)以人为中心,而不是以神为中心,强调人的价值和尊严;
(2)发扬人的个性,追求享受现世生活
反对教会“神权至上”和提倡人文主义
新兴的资产阶级提出以人为中心,反对教会以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福,这种思潮被称为人文主义。人文主义是文艺复兴的核心思想。
文艺复兴的核心思想:
中世纪的封建教会
以神为中心
压抑人性
禁欲苦行
神权至上
宗教神学
14世纪意大利
新兴的资产阶级
以人为中心
人性至上
追求现实生活
发扬个性
人文主义
人文主义
封建神学占统治地位,教会势力庞大,形成中的资产阶级力量弱小,还无力与教会正面冲突。
5、方式:
采取复兴古代希腊罗马文化的方式
思考:文艺复兴真是古典文化的复兴吗?
6、实质:
资产阶级的思想文化运动。
文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动
文艺复兴是新兴资产阶级借助“复兴”希腊、罗马古典文化的名义,发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。
它不是古希腊、罗马文化的简单恢复,虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号,但是资产阶级以人文主义为武器,借复兴古希腊罗马文化之名进行反封建、反教会斗争,来宣传新的资产阶级思想和文化。
材料:文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜,打破中世界神学桎梏,使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来,创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库做出了巨大贡献。
7、影响:
①促进了人们思想的大解放;
②推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础;
③促进新航路的开辟。
文艺复兴运动
文艺复兴
实际上资产阶级文化的兴起,是一场思想解放运动。
  这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。  
  
         ——恩格斯
8、文艺复兴的代表人物
但丁
地区
意大利
代表作
文艺复兴的先驱






他(但丁)是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。
 
——恩格斯
评价
《神曲》
文艺复兴的“文学三杰”之一
8、文艺复兴代表人物
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分,共100歌,描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。
诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的感情与理想。
人生本来不是为了像野兽一般活着,而是为了追求美德和知识……克服惰性,因为坐在绒垫上或者睡在被窝里,是不会成名的……
——但丁:《神曲》
“走自己的路,
让别人去说吧!”
“人不能像走兽那样生活,
应该追求美德和知识。”
以人为中心,批判教会
文艺复兴“文学三杰”
但丁
彼得拉克
(文艺复兴之父)
薄伽丘
达·芬奇
地区
意大利
评价
文艺复兴时期最完美的代表
文艺复兴“美术三杰”之一
达·芬奇(1452年-1519年)意大利艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师、发明家,与拉斐尔、米开朗琪罗并称文艺复兴“美术三杰”
代表作
代表作
《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》
8、文艺复兴代表人物
恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”
达·芬奇设计的自行车
现代人根据达·芬奇手稿复制的模型
走进达·芬奇的世界
飞行器
走进达·芬奇的世界
人体解剖图
达·芬奇手稿
机械设计草图
达·芬奇手稿
走进达·芬奇的世界
防御城墙
达·芬奇手稿
走进达·芬奇的世界
犹大惊慌措的神情与
耶稣的镇定形成了鲜明对比
达·芬奇的代表作
《最后的晚餐》
油画《蒙娜丽莎》
达·芬奇的代表作
对人和人性的刻画,展示对
人性的赞美,体现人文主义思想,
表达了新兴资产阶级对现实生活的
追求和审美情趣。
将光影与空间有机结合,画面和谐
统一艺术境界高超。画作歌颂了女性
自然美及生命活力,体现了文艺复兴
时期人们的审美理想、艺术成就。
神秘的微笑的含义:以和悦的眼神看透世界,以发自内心的微笑,表现人性的光辉
莎士比亚
国别
英国
代表作
《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》
作品特点
反映了时代风貌和社会本质,深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习,充分体现了人文主义者的生活理想。
威廉·莎士比亚
(1564年-1616年)
莎翁
8、文艺复兴代表人物
莎士比亚
莎士比亚眼中的人有什么特征?
赞美人、肯定人——人文主义
8、文艺复兴代表人物
太阳中心说
自由落体定律
宇宙无限论
行星运动规律
文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家。
关注世界
总结归纳:代表人物及其成就
意大利
文艺复兴的先驱
意大利
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
多才多艺的文化巨人
英国
文学巨匠
《神曲

《蒙娜丽莎》
《最后的晚餐》










达?芬奇
莎士比亚
文艺复兴运动
时间
发源地
根本原因
核心思想
作用
代表人物及作品
14-17世纪
意大利
资本主义萌芽
实质
人文主义
资产阶级得思想解放运动
解放思想
【意】但丁
【意】达·芬奇
【英】莎士比亚
《神曲》
《最后得晚餐》、《蒙娜丽莎》
《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》
知识框架
随堂测评
1.文艺复兴时期,人文主义对社会进步起了重大的推动作用,主要表现在(

A.反映了成长中的工业资产阶级的要求
B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备
C.为资本主义社会提出了政治构想
D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
D
2.恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。”其含义是(

A.它把古代文化古为今用
B.它没有准确地揭示这场运动的性质
C.它打着古典文化的旗帜
D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴
B
3.
欧洲文艺复兴运动开始于(?

A.
14世纪
B.
15世纪
C.
16世纪
D.
17世纪
4.
文艺复兴时期的人们认为:人类可以成就伟大的事业。这充分体现出的精神是(??
)
A.
唯物主义
B.
人文主义
C.
唯心主义
D.
浪漫主义
A
B
5.“由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了。”史学家布哈特评论的是()
A.西欧城市的重新兴起
B.基督教的传播
C.文艺复兴
D.庄园的出现
c
6.
“文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。”
文艺复兴是一次“精神的新生”,是因为(

A.全面复兴了古代希腊罗马文化
B.几乎蔓延到了西欧所有国家
C.是资产阶级的思想解放运动
D.为法国大革命提供了思想武器
C
7、文艺复兴最早兴起于(

A、西班牙
B、葡萄牙
C、意大利
D、英国
C
8、14世纪,意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发,而是从人出发,这种思潮叫做()
A、人文主义
B、理性主义
C、社会主义
D、个性主义
A
9、意大利文艺复兴的先驱是


A、但丁
B、达·芬奇
C、莎士比亚
D、阿基米德
A
10、下列属于意大利文艺复兴时期,多才多艺“百科全书”式人物达·芬奇的作品是(

A.《神曲》
B.《哈姆雷特》
C.《罗密欧与朱丽叶》
D.《最后的晚餐》
D
11.连线。
达·芬奇
《神曲》
但丁
《最后的晚餐》
莎士比亚
《罗密欧与朱丽叶》