21《庄子》二则《北冥有鱼》复习课件（幻灯片25张）

(共25张PPT)
北冥有鱼
壹
贰
叁
学习目标
了解庄子的作品及其思想主张；积累重点文言字词。
把握文章大意，体会鲲鹏的形象。
体味文中蕴含的道理，体会庄子的精神境界
北冥有鱼
北冥/有鱼，其名/为鲲。鲲之大，不知∕其几千里也；化而为鸟，其名/为鹏。鹏之背，不知∕其几千里也；怒而飞，其翼∕若/垂天之云。是鸟也，海运∕则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于/南冥也，水击∕三千里，抟扶摇/而上者∕九万里，去/以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物∕之以息/相吹也。天之苍苍，其/正色邪？其∕远而无所至极邪？其视下也，亦若是/则已矣。
冥：同“溟”，海。
鲲：大鱼名。?
?
鹏：大鸟名。
怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。
垂：悬挂。
海运：海水运动。
天池：天然形成的水池。?
注释：
志：记载。
水击：击水，拍打水面。
抟：盘旋飞翔。?
扶摇：旋风。
去：离开。
息：气息，这里指风。
野马：山野中的雾气，奔腾如野马。
是：这样。
翻译
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。
文
学
常
识
1.庄子
庄子，名周，战国时期著名的思想家,道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。
名篇：《逍遥游》、《齐物论》。本文是《逍遥游》的节选
道家的主要精神是崇尚自然，庄子对待生活的态度是：一切顺其自然，
“清静无为”。政治上主张“无为而治”。
2.《庄子》
《庄子》，又名《南华经》，是战国思想家庄子和他的门人以及后学所著。　
《庄子》一书，今存33篇，文笔汪洋肆恣，想象奇特丰富，气势波澜壮阔。
《庄子》善于虚构，大多是寓言作品，想象丰富，多用夸张、比喻、拟人等修辞方法。
文
学
常
识
3.写作背景
庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议；他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。
文言知识归纳
（一）通假字：
1、北冥有鱼
（“冥”同“溟”，海）
2、其远而无所至极邪？
（“邪”同“耶”，语气词，相当于“吗”）
（二）古今异义：
1、野马也，尘埃也。
古义：山野中的雾气，奔腾如野马
今义：野生动物的一种
2、南冥者，天池也。
古义：天然形成的水池。
今义：湖泊的名称。
3、海运则将徙于南冥。
古义：海水运动。
今义：海洋运输。
4、怒而飞
古义：振奋，这里指用力鼓动翅膀
今义：生气，发怒
5、亦若是则已矣
古义：这样
今义：表示判断的动词
（三）一词多义
之：
1、鹏之背
（助词，的）
2、垂天之云。（助词，的）
3、鲲之大
(
助词，主谓之间取消句子独立性，无义）
4、鹏之徙于南冥也。
(
助词，主谓之间取消句子独立性，无义）
5、生物之以息相吹也。
(
助词，主谓之间取消句子独立性，无义）
息：
1、去以六月息者也。
（名词，气息，这里指风）
2、生物之以息相吹也。
（名词，气息）
以：
1、去以六月息者也
（介词，凭借）
2、生物之以息相吹也
（介词，用）
其：
1、其名为鲲。（代词，指大鱼）
2、其正色邪？其远而无所至极邪？
（副词，表选择，是……还是……）
3、其视下也，亦若是则已矣。
（代词，代大鹏）
（四）词类活用
1、志怪者也
怪，形容词作名词，怪异的事物
2、抟扶摇而上者九万里
上，方位名词作状语，向上
3、鲲之大
大：形容词作名词，庞大的体形。?
（五）文言句式
1、南冥者，天池也。
（判断句，……者，
……
也，表判断）
2、去以六月息者也
（倒装句。介词结构后置，正常语序为“以六月息者去也”）
标题
文本内容整体感知
第一层：描写了神奇莫测的鲲和鹏的形象
第二层：引述《齐谐》的记载，
写鲲鹏飞南冥活动
第三层：想象高空俯视的情景
文意理解
1.作者如何写鲲、鹏的？运用哪两种修辞手法？
运用夸张、比喻手法，写鲲鹏极大。
“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”
2.
大鹏的形象如何呢？作者又是怎样描写这一形象的呢?
从体大、背大、翼大以及活动范围之大四个方面写鲲鹏形体硕大无比、飞腾时气势壮观
。
用夸张的手法描述鲲鹏，“不知其几千里也”言其形，“若垂天之云”言其翼，“北冥”“南冥”“九万里”言其活动天地，极言鲲鹏形体之大、变化之神奇、飞腾时气势之壮观，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。
文意理解
3.第二段为何要引述《齐谐》的记载？
引述《齐谐》的记载是为了证明大鹏南飞是真实可信的。
4.大鹏南飞，野马、尘埃飘动依靠什么？
大鹏：海运、扶摇（旋风，强大的风力）；
野马、尘埃：生物气息相吹
主旨：文章通过对鲲鹏、野马、尘埃的描述，来表现了作者对自由逍遥的向往。
5.文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？
说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
文意理解
6.赏析
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。
主旨归纳
“逍遥游”的含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。
本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等现象，说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借；
但人的精神应该是绝对自由的，
表达了作者对自由境界的向往与追求
文意理解
写作特色
①借用寓言说理：文章借用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象中，如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。
②想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。
③运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。
当堂检测
1.文章标题为北冥有鱼，后来怎么又写鸟了？
鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想像力丰富。
2.本文开头描述鲲鹏的形象及壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？
鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动,从而回答了“逍遥”要有所依凭。
3.“野马、尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用
“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息。这里和鹏相比,说明万物均有所凭借,世上的万物无论大小,都受到限制
。因此,大鹏也好,“野马、尘埃”也好,状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。
4.赏析句子：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
此句运用丰富的想像，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。“击”“抟”等字传神、生动，让人产生丰富的想像和联想。
标题
标题
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1.下列句子中“是”的意思与其他三句不同的一项是（
）
A.亦若是则已矣??????????
B.是进亦忧，退亦忧
C.是谓大同??????????????
D.今夕是何年
2.下列句子中没有通假字的一项是（
）
A.北冥有鱼，其名为鲲???????
B.我孰与城北徐公美
C.困于心，衡于虑???????????
D.其人舍然大喜
3.请你写出与“鹏”有关的成语或诗句。
D
B
鹏程万里（或九万里风鹏正举）
李白一生常以大鹏自比，这首诗，是他写给当时德高望重的名士、北海太守李邕(
yōng
)的。结合注释，说说诗人借助大鹏的形象表达了怎样的情感。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。
宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。
①宣父：指孔子。唐太宗贞观十一年（637）下诏尊称孔子为“宣父”。
②畏后生：语出《论语·子罕》：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”
《上李邕》是唐代伟大诗人李白青年时期的作品。此诗通过对大鹏形象的刻画与颂扬，表达了李白的凌云壮志和强烈的入世之心，对李邕瞧不起年轻人的态度非常不满，表现了李白勇于追求而且自信、自负、不畏流俗的精神。年轻的李白敢于向大人物挑战，充满了初生牛犊不怕虎的锐气。
课外拓展
完