七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《约客》课件 （共27张PPT）

(共27张PPT)
约客
赵师秀
——约请客人来相会
作者简介
赵师秀（1170—1219），字灵秀，南宋诗人,著有《清苑斋集》。他与徐照、徐玑[jī]、翁卷同出永嘉学派叶适之门，彼此志趣相投，诗歌风格有相似之处，其字或号中又都带有“灵”字，故称永嘉四灵。其中赵师秀为“四灵”之冠，声望地位最高，人称“鬼才”。
大家一起来读一读
约
客
赵师秀
huáng
méi
shí
jiē
jiā
jiā
yǔ
黄
梅
时
节
家
家
雨，
qīng
cǎo
chí
táng
chù
chù
wā
青
草
池
塘
处
处
蛙。
yǒu
yuē
bù
lái
guò
yè
bàn
有
约
不
来
过
夜
半，
xián
qiāo
qí
zǐ
luò
dēng
huā
闲
敲
棋子
落
灯
花。
听听别人怎么读
诗的朗读节奏
朗读节奏可以按音节兼顾意义来划分
（一般用“/”符号）
《约客》是一首七言绝句，其朗读节奏一般为：
二二三、二二一二、二二二一、
或四三。
吟读节凑
四三式
黄梅时节/家家雨，
青草池塘/处处蛙。
有约不来/过夜半，
闲敲棋子/落灯花。
黄梅/时节/家家雨，
青草/池塘/处处蛙。
有约/不来/过夜半，
闲敲/棋子/落灯花。
二二三式
还可以这样划：
黄梅/时节/家家/雨，
青草/池塘/处处/蛙。
有约/不来/过/夜半，
闲敲/棋子/落/灯花。
二二二一
二二一二
还要注意轻重音和感情
看谁能够背出来？
　
①约客：约请客人来相会。
　　②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，
熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节”
为江南雨季。
　　③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多，
到处都有。
　　④处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。
　　⑤有约：即邀约友人。
　　⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下
来时好像一朵闪亮的小花。
黄梅时节家家雨
青草池塘处处蛙
有约不来过夜半
闲敲棋子落灯花。
穿越过去
认识灯花！
请同学们阅读课本中的辅助资料和注释，提炼相关的内容作答：
季节：
地点：
天气：
景物：
作者心情：
作者的动作：
夏初（梅雨季节）
江南，长江中下游地区
家家雨（到处都下雨）
雨、池塘、蛙。
敲
烦闷、寂寞、孤独、怅惘、无奈。
理解词语：
怅惘[chàng
wǎng]
——因失意而心事重重，惆
怅迷惘。
烦闷[fán
mèn]——
心里厌烦而郁闷，不畅快。
作者心情：烦闷、寂寞、孤独、怅惘、无奈
除了书中提到的表作者心情的这些词语外，还有那些词语可以表达他当时的心理状况？
小伙伴来想一想，议一议
我觉得表诗人心情的词语还有：
担心、着急、寂寞
焦急、百无聊赖、
焦躁、焦虑、恼怒、无奈、不安、失望、期盼等。
想象一下，诗人当时会想些什么呢
请归纳诗歌的主题
通过
表现作者
的心情。
我们再来读一读，背一背
诗歌还可以唱出来！
来听听人家怎么唱
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
片段写作：
改写诗歌
约
客
原诗：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
改写：
树上的梅子熟了，一年一度的雨季又来了！不大不小的雨已经连续下了几天，淅淅沥沥！淅淅沥沥！雨水顺着屋檐流下来，或落在石板上，或落在水盆中，或落在泥土里，发出各种或清脆或悦耳或沉闷的声响。屋里屋外到处湿漉漉，道上少有出行之人。这天气，这夜晚，最欢愉的该是田野和池塘里的小草和青蛙了吗？小草长得越发的青绿，蛙们则呼朋引伴，欢快的歌唱：呱呱呱——呱呱呱
——歌声彼起此伏！
改写的时候要注意以下几点：
（1）不要纯粹翻译诗句。
（2）不能脱离古诗词原来的意境。
（3）可在诗歌原意上适当地进行
想象、创新。
（4）可适当运用一定的修辞手法，比如比喻、
拟人等。
（5）可适当运用语言描写、心理描写、动作描
写。
（6）补充背景材料。如可适当地补充季节特征
、天气状况、地理环境、人物身份、事情
起因等。
作业：改写诗歌最后两句
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
字数要求：100字左右