统编版八年级历史下册课件 第8课 经济体制改革 (19张ppt)

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名称 统编版八年级历史下册课件 第8课 经济体制改革 (19张ppt)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-06-01 11:04:50

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文档简介

(共19张PPT)
第8课
经济体制改革
八年级历史下册(RJ)教学课件
第三单元
中国特色社会主义道路
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学习目标
1.知道家庭联产承包责任制的主要内容
2.掌握城市经济体制改革的重点
3.了解我国建立社会主义市场经济的基本情况
情景导入
凤阳地多不打粮,
磙子一住就逃荒。
只见凤阳女出嫁,
不见新娘进凤阳。
说凤阳,道凤阳,
改革鼓点先敲响,
三年迈出三大步,
如今飞出金凤凰。
说一说:同是凤阳,为什么会发生这么大的变化?
新课教学
一、家庭联产承包责任制
1.背景:中共十一届三中全会以后,党和政府实行
改革开放政策。改革先从农村开始。
2.目的:调动农民的生产积极性,促进农村经济发
展。
3.实施:
(1)开始:1978年,安徽凤阳小岗村农民
实行分田包产到户,自负盈亏。
(2)发展:1983年,基本在全国农村普遍
实行。
新课教学
4.意义
(1)激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。
(2)随着农业向专业化、商品化、社会化发展,农村乡镇企业也迅速发展起来,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
小岗村责任承包书
新课教学
家庭联产承包责任制
土地等生
产资料
所有权
使用权
国家
农户
作物收成
定额
国家集体
剩下部分
农户所有
“交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”
包产到户,
自负盈亏。
新课教学
材料一:“大包干,就是好,干部群众都想搞,只要搞上三五年,吃陈粮,烧陈草,个人富,集体富,国家还要盖仓库。”
材料二:改革后一年,小岗村第一次向国家交了公粮,还了贷款,人均收入从22元增加到400元,生活有了改善。
激发了农民的劳动热情,带来农村生产力的在解放,农业生产和农民收入均有很大的提高。
上述材料反映了什么?
新课教学
1950年
土地改革
1953年
农业生产合作社
1958年
人民公社
1978年
家庭联产承包责任制
想一想:
新中国成立以来,我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整?
新课教学
二、城市经济体制改革
材料:“上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。”
——30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字
这番话体现了一种怎样的生产经营局面?
原青岛
电冰箱厂
新课教学
1.背景:“改革在农村取得成功,为继续深化改革打下了
基础,改革的浪潮从农村涌向城市。
2.展开:1984年10月,中共十二届三中全会通过了《中
共中央关于经济体制改革的决定》,要求加快
以城市为重点的经济体制改革的步伐。
中共十二届三中全会会场
1984年10月21日
《人民日报》刊登
新课教学
3.主要内容
(1)把原来单一的公有制经济,发展为以公有制为主
体的多种所有制经济。
(2)对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产
经营自主权,实行经营责任制。
(3)实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。
4.中心环节:增强企业活力。
5.意义:大大调动了企业、职工的积极性,增强了企
业的活力。
新课教学
三、社会主义市场经济体制
1.提出:1992年,中共十四大
2.意义:有利于实现经济的协调发展和稳定高速
增长,对现代化建设有巨大推动作用,使中国
的经济实力明显增强。
琳琅满目的商品
课堂小结
农村
家庭联产承包责任制
1992年
十四大
建立社会主义市场经济体制
城市
改革全面展开
经济体制改革
随堂练习
1.中共十一届三中全会以后,农村改革的
主要形式是(

A.把地主的土地分给无地或少地的农民
B.引导分散的农民参加农业生产合作社
C.实行对个体农业的改造,建立农村集
体经济
D.实行以家庭联产承包为主的责任制
D
随堂练习
2.小芸同学带着一个研究性学习课题,搜
集了“政企分开”“利改税”“股份制
改革”等资料。根据这些信息,判断她
的研究性学习课题是(
  )
A.土地改革
B.家庭联产承包责任制
C.国有企业改革
D.资产阶级性质改革
C
随堂练习
3.1984年3月24日,55位厂长、经理联名在报
纸上发出“请给我们松绑的呼吁。这55人
呼吁的主要内容是( 
 )
A.实施“一五”计划
B.扩大企业自主权
C.进行三大改造
D.结束“文化大革命”
B
随堂练习
5.
对联折射社会生活,有着鲜明的时代特色。下列对联中反映改革开放之后情况的是(   )
A.
幸福不忘共产党,翻身不忘毛泽东
B.
扎根农村干革命,广阔天地炼红心
C.
食堂巧煮千家饭,公社饱暖万人心
D.
自主权打通富裕路,责任制架起幸福桥
6.
“大包干,大包干,直来直去不拐弯。交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”
以下关于“大包干”的理解,正确的是(  )
A.
农村土地不再是集体所有
B.
农民不再向国家承担义务
C.
农民获得了生产经营的自主权
D.
中国重新退回到过去的自然经济状态
C
D
随堂练习
7.
20世纪70年代,小岗村18户农民立下了一份包产到户的契约。下列对这一“契约”的叙述,不正确的是(   )
A.
提高了农民的生产积极性
B.
促进了农村生产力的发展
C.
农民拥有了土地的所有权和使用权
D.
将农民的责、权、利紧密结合起来
8.
1979—1988年,徐州粮食产量年均增长6%,累计生产3
391.15万吨,相当于前30年粮食产量的总和。昔日贫穷落后的徐州农村变成苏北粮仓。这一变化主要得益于(  )
A.
人民公社的建立   B.
生产方式的改变
C.
土地改革的完成   D.
科学技术的进步
C
B
随堂练习
9.
20世纪90年代以来,经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。为了抓住这一趋势带来的历史机遇,1992年中共十四大明确提出要(  )
A.
建立现代企业制度
B.
发展乡镇企业
C.
建立社会主义市场经济体制
D.
建立以市场为导向的就业机制
10.
1985年,我国部分国有企业试行工资改革。企业上缴利润每增长1%,职工工资总额就可相应增长0.3—0.7%。材料表明我国国有企业工资改革的主要目的是(   )
A.
实行国有企业政企分开  
B.
要求企业提高职工福利
C.
鼓励企业提高经济效益  
D.
实行国有企业资产重组
C
C