人教版六年级数学下册 整理和复习——数与代数 第7课时 式与方程（一）学案
文档属性
| 名称 | 人教版六年级数学下册 整理和复习——数与代数 第7课时 式与方程（一）学案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-06-01 11:36:19 | ||
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文档简介
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整理和复习——数与代数
第7课时 式与方程(一)
【学习内容】教材P81第1、2题、“做一做”及P82第14题、第6、7题
【学习目标】
1，理解用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常见的数量关系、运算定律和计算公式。
2.能根据字母所取的数值，算出含有字母的式子的值。
【学习重点】能用字母表示常见的数量关系。
【学习难点】能用字母表示特殊的数量关系。
【前置学习】(自主学习，课前展示)
你会用字母表示什么 请在下表中写出来。
数量 数量关系 计算公式 运算定律 其他
一班男生有a人，女生有b人，一共有(a+b)人。 s=vt v=sh a+b=b+a + +
【学习探究】(合作学习，边学边探边展示)
活动一: 复习“用字母表示数的意义”
1.汇报前置学习，其他小组补充。
2.想一想，用字母可以表示些什么
3.做一做。
(1)工地上有at水泥，如果每天用去25t，用了b天，剩下的吨数为______________。
(2)已知a＝100，b＝10，剩下的吨数为_______________。
活动二: 复习“用字母表示数的方法”
1.想一想，在一个含有字母的式子里，数与字母、字母与字母相乘时，书写时应注意什么 请举例说说。
2.说一说，2a和a2各表示的意义。
3.做一做。(连线)
比a多3的数 比a少是的数 3个a 相加的和 3个a 相乘的积 a的
a3 3a a+3 a-3
【自我测评】
1.填一填。
(1)3台电扇a元，平均每台( )元。
(2橘子比苹果的3倍少5千克，如果苹果有b千克，那么橘子有( )千克。
(3)一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数学是b，这个数是( )。
(4)如果2x+7＝19，那么5x-4＝( )。
(5)甲、乙两车同时从相距200千米的两地相对开出，甲车每小时行a千米，乙车每小时行b千米，两车( )小时相遇。
(6)三个连续的偶数，中间一个是n，另外两个分别是( )和( ）。
(7）水柴店运来10箱苹果，每箱a千克，运来8箱梨，每箱b千克，运来苹果和梨共（ ）千克，运来的梨比苹果少（ ）千克。
(8)桃花村去年由于水灾。只收花30吨，比前年减产二成，前年收棉花( )吨。
2.选一选。(选择正确答案的序写填在题后括号里。)
(1)当n是自然数时，2n+1一定是( ）。
A.偶数 B.合数 C.奇数 D.质数
(2)当a＝( )时，(24-2a)÷8的结果为1。
A.2 B.4 C.8 D.10
(3)如果aOb＝a×(b+1)，那么aOb＝( ）。
A.30 B.36 C.35 D.25
3.解一解。
小伟一家去登山，从山下到山顶的路程长6.5千米，上山用了a小时，下山用了b小时。
(1)全程来回一次的平均速度是多少
(2)当a＝3，b＝2时，求全程来回一次的平均速度。
4.找规律填空。
(1)用同样长的小棒摆第7个图形需要( ）根小棒。
（2)用同样长的小棒摆第n个图形需要( ）根小棒。
(③)第21个图形需要( )根小棒。
【应用拓展】(独立练习，学优生展示)
如下图，小明用小棒搭房子，他搭三间房子用了13根小棒，搭十间房子要用( ）根小棒。
整理和复习——数与代数 第7课时
式与方程（一）
1.填一填。
（1） （2）3b-5 （3）10+b （4）26
（5） （6）n-2 n+2 （7）10a+8b 10a-8b （8）375
2.选一选。
C C C
解一解
（2）2.6千米/小时
找规律填空。
（1）15 （2）2n+1 （3）43
【应用拓展】（独立练习，学优生展示）
41 （规律4n+1）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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整理和复习——数与代数
第7课时 式与方程(一)
【学习内容】教材P81第1、2题、“做一做”及P82第14题、第6、7题
【学习目标】
1，理解用字母表示数的意义和方法，能用字母表示常见的数量关系、运算定律和计算公式。
2.能根据字母所取的数值，算出含有字母的式子的值。
【学习重点】能用字母表示常见的数量关系。
【学习难点】能用字母表示特殊的数量关系。
【前置学习】(自主学习，课前展示)
你会用字母表示什么 请在下表中写出来。
数量 数量关系 计算公式 运算定律 其他
一班男生有a人，女生有b人，一共有(a+b)人。 s=vt v=sh a+b=b+a + +
【学习探究】(合作学习，边学边探边展示)
活动一: 复习“用字母表示数的意义”
1.汇报前置学习，其他小组补充。
2.想一想，用字母可以表示些什么
3.做一做。
(1)工地上有at水泥，如果每天用去25t，用了b天，剩下的吨数为______________。
(2)已知a＝100，b＝10，剩下的吨数为_______________。
活动二: 复习“用字母表示数的方法”
1.想一想，在一个含有字母的式子里，数与字母、字母与字母相乘时，书写时应注意什么 请举例说说。
2.说一说，2a和a2各表示的意义。
3.做一做。(连线)
比a多3的数 比a少是的数 3个a 相加的和 3个a 相乘的积 a的
a3 3a a+3 a-3
【自我测评】
1.填一填。
(1)3台电扇a元，平均每台( )元。
(2橘子比苹果的3倍少5千克，如果苹果有b千克，那么橘子有( )千克。
(3)一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数学是b，这个数是( )。
(4)如果2x+7＝19，那么5x-4＝( )。
(5)甲、乙两车同时从相距200千米的两地相对开出，甲车每小时行a千米，乙车每小时行b千米，两车( )小时相遇。
(6)三个连续的偶数，中间一个是n，另外两个分别是( )和( ）。
(7）水柴店运来10箱苹果，每箱a千克，运来8箱梨，每箱b千克，运来苹果和梨共（ ）千克，运来的梨比苹果少（ ）千克。
(8)桃花村去年由于水灾。只收花30吨，比前年减产二成，前年收棉花( )吨。
2.选一选。(选择正确答案的序写填在题后括号里。)
(1)当n是自然数时，2n+1一定是( ）。
A.偶数 B.合数 C.奇数 D.质数
(2)当a＝( )时，(24-2a)÷8的结果为1。
A.2 B.4 C.8 D.10
(3)如果aOb＝a×(b+1)，那么aOb＝( ）。
A.30 B.36 C.35 D.25
3.解一解。
小伟一家去登山，从山下到山顶的路程长6.5千米，上山用了a小时，下山用了b小时。
(1)全程来回一次的平均速度是多少
(2)当a＝3，b＝2时，求全程来回一次的平均速度。
4.找规律填空。
(1)用同样长的小棒摆第7个图形需要( ）根小棒。
（2)用同样长的小棒摆第n个图形需要( ）根小棒。
(③)第21个图形需要( )根小棒。
【应用拓展】(独立练习，学优生展示)
如下图，小明用小棒搭房子，他搭三间房子用了13根小棒，搭十间房子要用( ）根小棒。
整理和复习——数与代数 第7课时
式与方程（一）
1.填一填。
（1） （2）3b-5 （3）10+b （4）26
（5） （6）n-2 n+2 （7）10a+8b 10a-8b （8）375
2.选一选。
C C C
解一解
（2）2.6千米/小时
找规律填空。
（1）15 （2）2n+1 （3）43
【应用拓展】（独立练习，学优生展示）
41 （规律4n+1）
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