7.4乐器常识 常见中国民族器乐 教案

执行时间
课时
1课时
教学课题
常见中国民族器乐
教学用具
钢琴、多媒体等
教学方法
欣赏法
情景引入
教学目标与核心素养
认识常见的中国民族乐器，积极感受民族乐器的音色。初步培养学生喜爱民族乐器的感情。了解八音，了解民族乐队分组，加深对我国民族器乐的认识和了解。
重点
认识常见的中国民族乐器，培养学生喜爱民族乐器的兴趣。
难点
用什么方法激发学生的学习兴趣
音乐疑问
民族管弦乐队
教材引导
大唐天宝六年（公元747年），唐玄宗任命高仙芝为安西四镇节度使，元常(元二)奉命出使到安西去。当时诗人王维在渭城，为这位好朋友送行。
教学内容
备注
教学过程教学过程教学过程
情景引入古筝演奏《阳关三叠》天宝六年（公元747年），唐玄宗任命高仙芝为安西四镇节度使，元常(元二)奉命出使到安西去。当时诗人王维在渭城，为这位好朋友送行。学生演奏一段，同学们一起唱一遍。刚为同学们演奏的乐器大家认识吗？对，是中国民族乐器：古筝。今天，老师和大家一起来认识、了解一下常见的中国民族乐器。2、音乐知识八音之乐：中国古代因制作材料不同把乐器分为八类，称之为“八音”。分别是：竹、金、石、土、匏、革、木、丝。中卫话：祝
今
世
同
胞
卜
勒
死二、新课教学：接下来老师带领大家来认识一下这些乐器吧！竹：唢呐、箫、笛、管等。图片展示、聆听音色。（笛子《紫竹调》）实物展示：笛子。金：钟、铃、铜锣、铜鼓、云锣、钹等。图片展示、聆听音色。（云锣、编钟《慈宁宫森严》周星驰的《鹿鼎记》）实物展示：锣。石：玉磬、玉笛等。图片展示、聆听音色。（编磬《流水》）土：埙、缶等。图片展示、聆听音色。（埙《神话》）匏：葫芦丝、竽、笙、簧等。实物展示：革：鼓。图片展示、实物展示：木：木鱼、梆子等。图片展示、实物展示：木鱼。丝：琴、瑟、筝、二胡、琵琶等。图片展示、实物展示：古筝、琵琶。同学演奏《琵琶语》三、集体体验：琵琶、古筝、打击乐、演奏、演唱《阳关三叠》四、总结今天，老师和大家一起来认识、了解一下常见的中国民族乐器。中国民族音乐是中华民族文化宝库中珍贵的财富，弘扬民族音乐，我们任重而道远！
课后反思