统编版三年级语文下册 第八单元口语交际 习作 课件 （75张）

(共75张PPT)
口语交际
习作
三年级
语文
趣味故事会
趣味故事会
有趣的故事，大家都喜欢听。组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！
有趣的故事，大家都喜欢听。组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧！
选一个故事，多读几遍，记住故事的内容。
选一个故事，多读几遍，记住故事的内容。
讲好故事的前提
先自己试着讲讲，想想怎么讲会更吸引人。如，注意语气、表情的变化，加上适当的手势。
讲故事的时候要自然、大方。
听故事的时候要集中注意力，认真听。听后说说故事中哪里最有趣。
运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。
认真听别人讲故事，记住主要内容。
运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。
认真听别人讲故事，记住主要内容。
急性子顾客的要求
慢性子裁缝的反应
想做棉袄
明年冬天做好
改成夹袄
为您服务，没说的
短袖衬衫
好办得很，没问题
改成春装
对您负责，还没裁料
时间
第一天
第二天
第三天
又过一天
做到的画“√”
要求
能用自己的话
能按一定顺序
重要情节不遗漏（讲清楚）
做到的画“√”
注意语气、表情、手势（讲生动）
要求
能用自己的话
能按一定顺序
重要情节不遗漏（讲清楚）
起
因
开飞机
找食物
经
过
想办法
救蚂蚁
结
果
蚂蚁获救
表达感谢
做到的画“√”
要求
能用自己的话
能按一定顺序
注意语气、表情、手势（讲生动）
重要情节不遗漏（讲清楚）
起
因
开飞机
找食物
经
过
想办法
救蚂蚁
结
果
蚂蚁获救
表达感谢
趣味故事会
这样想象真有趣
这样想象真有趣
这样想象真有趣
这样想象真有趣
这样想象真有趣
这样想象真有趣
这样想象真有趣
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。
这样想象真有趣
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。
它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
仔细观察
仔细观察
大胆想象
仔细观察
大胆想象
故事人物
仔细观察
大胆想象
故事人物
情节曲折
仔细观察
大胆想象
故事人物
情节曲折
拟人
夸张
……
这样想象真有趣
时间
工作第一周
被闪电击中
过了几天
袋鼠大哥
蜗牛小弟
工作偷懒
不停工作
行动缓慢
行动迅速
得到帮助
安慰袋鼠
。
童话故事的名字：
故事发生的时间：
故事发生的地点：
故事中的人物：
故事的起因：
故事的经过：
故事的结果：
故事传递的道理、启示（感受）：
这样想象真有趣
。
童话故事的名字：大个子蚂蚁
故事发生的时间：一天
故事发生的地点：
故事中的人物：
故事的起因：
故事的经过：
故事的结果：
故事传递的道理、启示（感受）：
这样想象真有趣
。
童话故事的名字：大个子蚂蚁
故事发生的时间：一天
故事发生的地点：森林
故事中的人物：蚂蚁
大象
故事的起因：
故事的经过：
故事的结果：
故事传递的道理、启示（感受）：
这样想象真有趣
。
童话故事的名字：大个子蚂蚁
故事发生的时间：一天
故事发生的地点：森林
故事中的人物：蚂蚁
大象
故事的起因：大雨过后，大象的家被冲毁，它无家可归。
故事的经过：
故事的结果：
故事传递的道理、启示（感受）：
这样想象真有趣
。
童话故事的名字：大个子蚂蚁
故事发生的时间：一天
故事发生的地点：森林
故事中的人物：蚂蚁
大象
故事的起因：大雨过后，大象的家被冲毁，它无家可归。
故事的经过：蚂蚁号召自己的族群，一起帮助大象盖房子。
故事的结果：
故事传递的道理、启示（感受）：
这样想象真有趣
。
童话故事的名字：大个子蚂蚁
故事发生的时间：一天
故事发生的地点：森林
故事中的人物：蚂蚁
大象
故事的起因：大雨过后，大象的家被冲毁，它无家可归。
故事的经过：蚂蚁号召自己的族群，一起帮助大象盖房子。
故事的结果：大象住进了温暖的家。
故事传递的道理、启示（感受）：伸出援手
这样想象真有趣
这样想象真有趣
帮助母鸡实现飞上天空的愿望。
救了落水的小白兔。
帮助小蜗牛送信。
赞扬崇拜母鸡。
鸡窝旁
小河边
健身房
森林里
假如母鸡能飞上天
母鸡大花住在遥远的森林，它每天仰望天空，希望自己也能像鸟儿一样在天空飞翔。
一天，大花救了受伤的小精灵。小精灵为了感谢大花，便帮它实现了飞上天空的愿望。
远处河边突然传来一阵呼叫声，大花飞了过去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飞到河面上，把它救上了岸。
大花跟小白兔分别后，又在森林里遇到了着急给乌龟送信的蜗牛，大花帮助蜗牛送了信，让乌龟如期参加了蜗牛家商场的开业剪彩仪式。
森林里的小动物们开始议论纷纷，母鸡竟然能飞上天，简直太神奇了，大家都开始崇拜大花了，大花也高兴极了。
远处河边突然传来一阵呼叫声，大花飞了过去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飞到河面上空，把它救上了岸。
修改稿子不要光是看，要念，就是把全篇稿子放到口头说说看。
——叶圣陶
我想应当把不必要的话、不必要的字，狠狠地删去，像农人锄草那样。
——老舍
表示改正
表示改正
表示增补
表示改正
表示增补
表示删除
远处河边突然传来一阵呼叫声，大花飞了过去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飞到河面上空，把它救上了岸。
舒克听到远处传来呼救声：“救命！救命呀！”
远处河边突然传来一阵呼叫声，大花飞了过去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飞到河面上空，把它救上了岸。
：“救命啊！
救……救命！”
远处河边突然传来一阵呼叫声，大花飞了过去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飞到河面上空，把它救上了岸。
：“救命啊！
救……救命！”
快速地
远处河边突然传来一阵呼叫声，大花飞了过去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飞到河面上空，把它救上了岸。
：“救命啊！
救……救命！”
快速地
“嗖”
地一下
只见
远处河边突然传来一阵呼叫声，大花飞了过去，竟然是小白兔掉到了河里，大花飞到河面上空，把它救上了岸。
用爪子一把抓起了小白兔，
“嗖”
地一下
：“救命啊！
救……救命！”
快速地
只见
做到的画“√”
要求
能用自己的话
能按一定顺序
注意语气、表情、手势（讲生动）
重要情节不遗漏（讲清楚）
课后作业：
1.大胆想象，编一个童话故事，写在作文本上。写完后用修改符号修改自己的习作。
课后作业：
1.大胆想象，编一个童话故事，写在作文本上。写完后用修改符号修改自己的习作。
2.把你写的童话故事或者自己喜欢的有趣的故事讲给他人听。