统编版三年级下册22.《我们奇妙的世界》课时考点练习名师汇编 含答案

统编版三年级下册22.《我们奇妙的世界》课时考点名师汇编
（本汇编与本人所编知识点同步）
第一课时考点
一．看拼音写词语。
chéng
xiàn?
biàn
huàn?
yòu
rén
shī
rùn
guāng
máng
bīng
xuě
dāo
jiàn
pǔ
tōng
mó
xíng
qí
jì
qún
xīng?
gǎn
tàn?
fēng
lì
cún
zài
wú
qióng
二．用
“√
”选择正确读音。
呈现(chéng
chén)
雕刻(zhōu
diāo)?
幻想(huàn
yòu)
光辉（huī
jūn）
光芒(mánɡ
wánɡ)?
刀剑(jiàn
jiè)?
造型(xín
xíng)
蔚蓝（wēi
wèi）
闪烁(shuò
lè)?
诱人（xiù
yòu）
烛光（zú
zhú）
翩翩起舞（piān
shān）
三．辨字组词。
诱（
）
润（
）
通（
）
模（
）
虽（
）
透（
）
闰（
）
桶（
）
摸（
）
呈（
）
四．你能分别用一个成语来概括下面句子所描述的景象吗?连一连。
1.清晨，太阳升起,带来新的一天。
绿树成荫
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色。
旭日东升
云彩变得又黑又重。
夕阳西下
大树带来这么多绿荫。?
乌云密布
五、按要求完成下列句子练习。
1.蝴蝶在空中飞。(改为拟人句)
.
。
2.从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(仿写比喻句)
.
。
3.把下面的句子补充完整,体会从“极普通的事物”中找到的美。
（1）雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像
。
（2）黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像
。
（3）冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像
。
等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像
。
（4）从房檐上落下的小水滴,就像
。
（5）地上有许许多多的水洼，就像
。
（6）云彩像
,轻轻地飘浮在空中。
（7）雄伟的瀑布好似
，一泻干里。
（8）开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像
。
六．按课文内容填空。
课文从_
和
?
两个方面进行描写,告诉我们
。同时表达了作者
。
第二课时
选择正确答案。
1.下列加点字的读音和书写全部正确的一项是（
）。
A.烛光（zú）
光辉（huī）
翩翩（piān）
刀剑
B.奇迹（jì）
雕刻（diāo）
蔚蓝（wèi）
腊烛
C.模具（mú）
光芒（máng）
闪烁(shuò
lè)
造型
D.呈现(chén)
幻想(huàn)
诱人（xiù
）
感叹
2.(
)我们仔细地观察、寻找，(?
)能从极普通的事物中找到美。
A.虽然……但是……
B.不仅……而且……?
C.
只要……就……
3.选择下列句子使用的修辞方法，把序号填在括号里。A.比喻
B.排比?
C.拟人
（1）太阳就像一个大火球一样升起来了。（
）
（2）鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。（
）
（3）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。（
）
4.下列词语不全是近义词的一组是（
）
A.奇妙——奇特
变幻——变化?
B.映射——照射
光芒——光辉
C.降临——来临?
领略——领会
D.结束——开始
闪耀——闪烁
5.下列词语不全是一类的一组是（
）
A.春暖花开
草长莺飞
姹紫嫣红
万紫千红
花枝招展
B.骄阳似火
烈日当空
铄石流金
汗流浃背
电闪雷鸣
C.秋风落叶
秋高气爽
五谷丰登
一叶知秋
春华秋实
D.电闪雷鸣
狂风呼啸
大雪纷飞
鹅毛大雪
云消雾散
二．阅读语段,完成练习。
?
(一)
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美一各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
是的,世界，上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
文段中破折号的作用是(??)
A.表示意思转折。??B.表示解释说明。C.表示意思递进。
2.文段中“极普通的事物”指的分别是
、
和
.
。
3.要想发现美，发现事物的奇妙,离不开什么?用“一一一”画出相关的句子。
(二)大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远远近近，组成一部宏大的自然交响乐。
“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……
（1）短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是________。
（2）短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
_____________________________________________________________________?
（3）短文的结构是（
）。A.分总?B.总分?C.总分总
（4）你爱大自然吗？爱它的什么？用自己的话写一写。
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
答案见下一页
参考答案：
第一课时
呈现
变幻
诱人
湿润
光芒
冰雪
刀剑
普通
模型
奇妙
群星
感叹
锋利
存在
无穷
二．chéng
diāo
huàn
huī
mánɡ
jiàn
xíng
wèi
shuò
yòu
zhú
piān
三．诱人
透明
圆润
闰土
通过
水桶
模型
摸手
虽然
呈现
四．旭日东升
夕阳西下
乌云密布
绿树成荫
五．
1.蝴蝶在空中翩翩起舞。
2.春风像一位画家，染红了花朵，抹绿了草木。
3.（1）有趣的镜子，映射着我们的脸。
（2）千千万万支极小的蜡烛在发。
（3）一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
一颗颗珍珠
。
（4）
一颗颗珍珠
（5）
有趣的镜子
。
（6）云彩像一缕轻纱一样,轻轻地飘浮在空中。
（7）雄伟的瀑布好似?从天而降的银河，一泻干里。
（8）开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
六．天空
大地
世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找,就会有所发现
对大自然的喜爱之情
第二课时
一．1.C
2.C
3.ACB
4.D
5.D
二．(一)
1.B
2.各种形状的卵石、三桅小船的模型和颜色各异的羽毛
3.是的,世界，上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
(二)（1）小河
柳条
（2）短文按时间顺序写的，描写了春天的小草、野花、柳树；夏天的蝉、荷花、青蛙；
秋天的银杏叶、蟋蟀、蝈蝈、油葫芦；冬天的雪。
（3）C
（4）提示：写出自己的真实想法即可。例如：我爱大自然，爱它的繁花似锦，爱它的郁郁葱葱。