统编版五年级语文下册20.《金字塔》知识点易考点名师梳理

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统编版五语下知识点易考点名师梳理（持续更新中）
20
金字塔
学习目标：
1.认识“译、愧”等11个生字,读准多音字“澄、着”。
2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。
3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔,两种方式有什么不同。
4.根据两篇短文介绍的金字塔的知识,用自己喜欢的方式介绍金字塔。
1.我会读。
二类字：
易错音：铸成（zhù
?zù）
不愧（guǐ
?kuì）
熠熠发光（xí
?yì）
遐想（xiá
?jiá）
幽思（yòu
?yōu）
埃菲尔（fēi
fēn）
澄澈(dèng
chéng)
润泽(zé
zhé)
译名
(yì
zé)
惭愧(kuì
guǐ)
遐想(
xiá
jiǎ)??
埃及(āi
ái)?
黏着(nián
zhān)
着想(zhuó
zháo)
刀刃(rèn
lèng)
泛滥(làn
jiān)
淤泥(yū
wēi)??
湛蓝(zàn
zhàn)
答
案：zhù
kuì
yì
xiá
yōu
fēi
chéng
zé
yi
kuì
xiá
āi
nián
zhuó
rèn
làn
yū
zhàn
多音字：着zhe（走着
看着）
zhuó（着想
穿着
沉着
着落）
zháo（着急
着火）
澄dèng(澄清
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澄沙
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澄泥
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chéng(澄清
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澄碧
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澄澈
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2.我能理解.
熠熠发光：
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\t
"https:?/??/?www.sogou.com?/?_blank?)鲜耀地发着光。熠熠：鲜明，闪耀。
湛蓝：深蓝色。
泛滥
：河水溢出，淹没土地。
令人惊叹：令别人感到惊讶和赞叹。
澄澈：指水十分干净没有一点杂质。
淤泥：河湖池塘里底部的泥沙。
不由自主：由不得自己,控制不住自己。
译名：
翻译出来的名称。
遐想：指悠远地想象，无拘无束地联想。
4.我能归纳词语
★近义词：神奇——奇妙
风采——风韵
珍宝——瑰宝
锋利——锐利
贵重——宝贵
情趣——趣味
豪迈——豪放
遐想——遐思
★反义词：开阔——狭窄
贵重——低贱
白昼——黑夜
豪迈——狭隘
锋利——滞钝
延长——缩短
微弱——强烈
成群结队——形单影只
5.特殊句型。
作比较、列数字：用大约230万块石头建成，平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高，面积有126个篮球场那么大。(这句话介绍金字塔运用了
作比较
和
列数字
的说明方法,写出了金字塔的
高大
。)
作比较、列数字：整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。
6.课文易考点梳理。
（1）举世闻名的金字塔在埃及的首都
开罗
西南面的金色沙漠中，在其母亲河
尼罗河
的西岸,是
法老
(即国王)和王后的陵墓。因形似汉字“
金
”字，故叫“金字塔”。胡
夫
金字塔是现存规模最大的金字塔,被喻为“世界古代七大奇观”之一。
（2）《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民（杰出的智慧和超凡的才干）。
（3）学完本课内容后,请你查阅资料,展开想象,写一写你认为的金字塔的建造方法。
我认为可以沿四面墙壁建成螺旋式的阶梯状，一边上楼梯，一边往上盖。
7.课文重点理解。
1.《金字塔》一课由两篇短文组成，第一篇为穆青的《金字塔夕照》。第二篇则是一则非连续性文本，这两篇文章风格迥异，互为印证，又构成了一组非连续性文本。
2.《金字塔夕照》这篇课文主要讲了什么？
（主要描写了夕阳下金字塔的雄浑壮美以及作者由此引发的对金字塔名字由来的猜想和对其美丽景色的赞美。）
3.《不可思议的金字塔》这篇课文主要讲了什么？
（主要以“胡夫金字塔”为例，主要介绍了金字塔外观的雄伟以及结构的巧妙。）
用大约230万块石头建成，平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高，面积有126个篮球场那么大。
(1)这句话介绍金字塔运用了
作比较
和
列数字
的说明方法,写出了金字塔的
高大
。
(2)请仿照这种方法将下面的句子补充完整。
这棵树真高大，二十余米，足足有5层楼那么高，树干两人合抱都抱不过来。
5.除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。
(1)从这句话感受到古埃及人民的?智慧?。?
用加点的词语写一句话。
示例:除了语文、数学和英语作业，我还有书法班的作业要做。
6.金字塔是埃及的象征，也是世界文化遗产。你还知道哪些世界文化遗产?
示例:中国的万里长城、秦兵马俑、巴比伦空中花园、亚历山大灯塔等。
8.积累拓展。
◇世界古七大奇迹有：
埃及金字塔、宙斯神像、罗德港巨人雕像、摩索拉斯陵墓、阿耳忒弥斯神庙、巴比伦空中花园、亚历山大灯塔。
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