10.3 “解剖”原子课件(27张PPT)+视频+素材

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名称 10.3 “解剖”原子课件(27张PPT)+视频+素材
格式 zip
文件大小 96.6MB
资源类型 试卷
版本资源 粤沪版
科目 物理
更新时间 2020-06-01 15:09:18

文档简介

(共27张PPT)
第十章:从粒子到宇宙
10.3
“解剖”原子
沪粤版
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同学们是否见过这张图片?
回顾旧知
常见的物质是由极其微小的粒子——分子构成的。
一、分子可以再分吗
新知探寻
科学家研究发现,分子是一种微小粒子,它是保持物质性质不变的最小微粒,而继续探寻,我们能发现比分子更小的微粒---------原子。
一、分子可以再分吗
金原子分布照片
单原子分子
多原子分子
一、分子可以再分吗
二、把原子“切开”
新知探寻
二、把原子“切开”
阴极射线经过荧光屏形成一条光带
阴极射线经过磁铁会发生偏转
二、把原子“切开”
1987年英国物理学家汤姆逊确定了阴级射线的是由带负电的粒子组成,这种粒子被命名为“电子”。
自从一个伟大的发现——电子发现后,人们认识到原子也是可分的。
二、把原子“切开”
电子带负电,而生活中物体通常是不带电的,人们意识到原子的内部除了电子还有别的物质,并且带正电,于是人们开始了对原子内部模型的探索。
三、原子结构的两种模型
1、汤姆生摸型和卢瑟福核式模型
汤姆生模型
卢瑟福模型
枣糕
模型
行星
模型
三、原子结构的两种模型
分析:因为大部分粒子不受任何阻挡的穿过,说明原子内部很大部分是空的.
电子
原子核
卢瑟夫原子结构模型
现象:大部分粒子几乎不受任何阻挡地穿过金箔,只有少数粒子发生了偏转。
三、原子结构的两种模型
1909~1911年,英国物理学家卢瑟福和他的助手们进行了α粒子散射实验,他通过α粒子为物质所散射的研究,无可辩驳的论证了原子的核模型,因而一举把原子结构的研究引上了正确的轨道,于是他被誉为原子物理学之父。
三、原子结构的两种模型
四、原子核的内部有什么
在原子的中心有一个很小的核,叫做原子核.
原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里.带负电的电子在核外空间绕着核旋转.
原子核
中子:原子核中还有一种不带电的粒子,它的质量跟质子差不多。
质子:具有单位正电荷的氢的原子核叫做质子
四、原子核的内部有什么
原子核是由质子和中子组成,质子带正电荷,中子不带电,质子和中子的质量差不多。
四、原子核的内部有什么
原子核是由质子和中子组成,质子带正电荷,中子不带电,质子和中子的质量差不多。
四、原子核的内部有什么
科学家正在进一步探索这些粒子的内部结构,并且已经取得巨大进展。认为质子、中子也有内部结构,它们是由“夸克”组成的。“夸克”
能不能再分呢?需要同学们长大后去探索、去发现。
那么,质子和中子能不能再分呢?
微观世界的大小





质子:
质子带正电
中子:
中子不带电
核外电子:
电子带负电
1、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,是造成雾霾天气的主要原因之一.把它和电子、原子核等一起按照空间尺度由大到小排序,以下排列正确的是(  )
A.原子核
PM2.5
电子
B.PM2.5
电子
原子核
C.PM2.5
原子核
电子
D.电子
原子核
PM2.5
课堂训练
C
2、19世纪末叶,汤姆逊发现了电子,将人们的视线引入到原子的内部:由此,科学家们提出了多种关于原子结构的模型.通过学习,你认为原子结构与下列事物结构最接近的(
)
课堂训练
D
3、关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(  )
A.固体、液体很难被压缩,说明分子间存在吸引力
B.杨絮漫天飞舞,说明分子在做永不停息的无规则运动
C.电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的
D.“地心说”提出太阳是宇宙的中心
课堂训练
C
4、下列有关分了热运动的说法不正确的是(
)
A.压紧的铅块能结合在一起,表明分子间有引力
B.墨水在热水中扩散的快,表明温度越高,分子运动越剧烈
C.固体很难被压缩,表明固体分予间只存在斥力
D.桂花飘香,表明分子在不停地做无规则运动
课堂训练
C
5.古诗词往往蕴含丰富的物理知识,在下列诗词中能体现“分子在不停息运动的是(

A.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香
B.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船
C.去年今日此门中,人面桃花相映红
D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来
课堂训练
A