四、电磁铁及其应用
教学目标?
1．了解电磁铁的基本知识。
2．了解电磁继电器的工作原理。
3．初步认识物理知识的实际应用。
4．通过阅读说明书，知道如何使用电磁继电器。
5．通过了解物理知识的实际应用，提高学习物理知识的兴趣。
教学重难点
教学重点
知道电磁继电器的工作原理。
教学难点
利用电磁继电器设计控制电路。
课前准备
电磁继电器工作原理挂图和示教板（或实物），导线若干，开关，学生电源2台
教学过程
引入新课
生活中的大型的吸盘是怎样的呢？
新课教学
一、电磁铁
1.定义：内部带有铁芯的通电螺线管
注：铁芯使通电螺线管的磁性增强
思考;研究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？
2.磁铁的磁性强弱的影响因素
①研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
实验方法：控制变量法
改变线圈的匝数，保持通过的电流不变
现象：线圈圈数越多，弹簧测力计的示数越大，磁性越强。
结论：当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多,磁性越强。
②研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
实验方法：控制变量法
改变通过的电流大小，保持线圈的匝数不变。
现象：通过的电流越大，弹簧测力计的示数越大，磁性越强。
结论：当线圈的匝数时，通过电磁铁电流一定越大,磁性越强。
3.电磁铁的优点：
磁性有无，可用电流通断来控制。
磁性强弱，可用电流大小和线圈匝数来控制。
磁极变换，可用线圈电流方向来控制。
二、电磁铁的应用
1.电磁继电器的结构。
出示电磁继电器工作原理挂图和示教板，介绍它的结构：主要由电磁铁、弹簧、衔铁和触点组成。
2.结合挂图介绍它的工作原理：
（1）控制电路：低压电源、线圈、开关。
（2）工作电路：高压电源、用电器（电动机）、触点开关。
启发：电磁继电器是如何控制工作电路工作的呢？
引导分析：闭合S→控制电路接通→电磁铁有磁性→吸引衔铁→触点开关接通→高压电路接近→电动机工作。
断开S→控制电路断开→电磁铁磁性消失→弹簧复位→触点开关断开→高压电路断开→电动机停止工作。
演示：电磁继电器的控制作用，让学生观察触点闭事和断开的情况下，电动机的运转情况。
点拨：实际的工作电路是高压电路，使用电磁继电器，通过控制低压电路通断的办法，来间接控制高压电路的通断，既可以保障人身安全，又可以实现遥控和生产自动化。
启发：懂得了电磁继电器的结构和工作原理，我们就可以进行控制电路的设计和实验。
应用：电磁阀控制车门
电磁阀里有密闭的腔，在不同位置开有通孔，每个孔连接不同的油管，腔中间是活塞，两面是两块电磁铁，哪面的磁铁线圈通电阀体就会被吸引到哪边，通过控制阀体的移动来开启或关闭不同的排油孔，而进油孔是常开的，液压油就会进入不同的排油管，然后通过油的压力来推动油缸的活塞，活塞又带动活塞杆，活塞杆带动机械装置．这样通过控制电磁铁的电流通断就控制了机械运动。(共16张PPT)
第十四章
·
磁现象
四、电磁铁及其应用
生活中的大型的吸盘是怎样的呢？
新课导入
一、电磁铁：
1.定义：内部带有铁芯的通电螺线管。
注：铁芯使通电螺线管的磁性增强
新课讲解
研究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？
新课讲解
实验
研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
改变电流
线圈的匝数相同时，通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____。
结论1
增大电流弹簧测力计的示数_____。
现象
越强
大
增大
新课讲解
改变线圈匝数
实验
现象
匝数越______,
弹簧测力计的示数越______,
磁性越______。
多
大
结论2
当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______。
越多
越强
研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
强
新课讲解
一、电磁铁：
1.定义：内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。
注：铁芯使通电螺线管的磁性增强
2.电磁铁通电时才有磁性，通过电磁铁的电流越大，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。
总结：
新课讲解
3.电磁铁的优点：
磁性有无，可用电流通断来控制;
磁性强弱，可用电流大小和线圈匝数来控制;
磁极变换，可用线圈电流方向来控制。
新课讲解
电磁铁在生活中的应用
新课讲解
分析：
闭合开关，电磁铁有磁性将衔铁吸下，敲击铃碗，衔铁下来后电路断开，电磁铁没有磁性，衔铁上去，有接通，这样反复敲打，发出铃声。
新课讲解
电磁继电器
利用电磁铁，就可以利用低压电路控制高压电路了
新课讲解
新课讲解
电磁阀控制车门
电磁阀里有密闭的腔，在不同位置开有通孔，每个孔连接不同的油管，腔中间是活塞，两面是两块电磁铁，哪面的磁铁线圈通电阀体就会被吸引到哪边，通过控制阀体的移动来开启或关闭不同的排油孔，而进油孔是常开的，液压油就会进入不同的排油管，然后通过油的压力来推动油缸的活塞，活塞又带动活塞杆，活塞杆带动机械装置。这样通过控制电磁铁的电流通断就控制了机械运动。
新课讲解
1.如图所示是一种水位自动报警器原理图，水位没有到金属块A时，
____灯亮，水位到达金属块A时，
_____灯亮（水能导电）
绿
红
课堂练习
2.下图是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。L1、
L2是固定的电磁线圈，衔铁T1、T2通过横杆相连并可左右移动，
带动传动装置使车门开启或关闭，当S接通触点b时，线圈_______
（填“L1”或“L2”）具有磁性，吸引衔铁使横杆向_______（填“左”或
“右”）运动，带动传动装置关闭车门。
新课讲解
L2
右
再见
