七、学生实验：探究—产生感应电流的条件
教学目标?
1.通过实验探究，知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。?
2.经历科学探究的过程，尤其是交流与合作过程。
3.在探究过程中，进一步强化积极动手、认真观察、动脑思考的探究习惯。?
4.在与小组成员合作完成实验中、在班级讨论交流中，培养学生的交流与合作的意识和能力。
教学重难点
教学重点：对感应电流的科学探究，培养学生的交流合作意识。
教学难点：组织学生完成电磁感应现象的实验，要能归纳总结出产生感应电流的条件。
课前准备
手摇发电机、U型磁铁、多匝线圈、灵敏电流计、开关、导线若干、铁架台。
教学过程
（一）创设情境，导入新课?
同学们，在上一章的学习中，我们通过奥斯特实验认识到：电流可以产生磁场。反过来，我们能否利用磁场产生电流呢？早在1831年，英国物理学家法拉第就通过实验解决了这一问题。?
那么，法拉第是如何进行实验的？又得出了什么结论呢？今天我们进入第二节的学习——怎样产生感应电流。?
出示本节课标题，出示本节课教学目标。?
发问：导体在磁场中怎么运动，才能产生电流呢？
（二）根据课题，提出问题??
1.产生感应电流的条件是什么????
2.什么是电磁感应现象??
3.影响感应电流方向的因素是什么？???
4.电磁感应现象有哪些应用???
（三）根据问题，小组合作探究
分析与论证：
1.电流产生的条件是什么？
⑴导体是闭合电路的一部分；⑵导体做切割磁感线运动。
2.电流的方向与哪些因素有关？
电流的方向与导体切割磁感线的方向和磁场的方向都有关系。
总结：
一、电磁感应
1.电磁感应：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象。电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。
2.产生感应电流的条件：（1）电路闭合；（2）部分导体做切割磁感线运动。
3.感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线方向有关
思考：
1.如果导体不动，移动蹄形磁体，导体中能产生电流吗？用学过的知识讨论原因
2.电磁感应现象中能量是如何转化的？
3.电磁感应现象中电源是什么？
二、动圈式话筒
应用：动圈式话筒、发电机、变压器
三、发电机
1.构造：磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环、电刷
2.原理：电磁感应
3．工作循环
交流发电机
直流发电机
4.能量转化：机械能
电能(共17张PPT)
第14章
·
磁现象
七、学生实验
探究—产生感应电流的条件
1820年奥斯特发现电流的磁场之后，法拉第于1821年提出“由磁产生电”的大胆设想，并开始了艰苦的探索。经过无数次实验的失败，坚持10年矢志不渝地探索，终于在1831年发现了电磁感应现象。
新课导入
猜想与假设：
线圈只有转动时才有电流,可能与导体的线圈在磁场中的运动有关。
实验探究：怎样产生感应电流
新课讲解
实验器材：
蹄形磁铁
导体
开关
灵敏电流计
导线
新课讲解
如何利用磁场获得电流？
问题:
通过观察：发现怎样才能在导体中产生感应电流？
新课讲解
进行实验与收集证据：
次序
实验条件
电流表指针反应
1
将闭合电路的部分导体放在磁场中静止
2
使这部分导体在磁场中上下运动
3
使这部分导体在磁场中前后运动
4
使这部分导体在磁场中向左运动
5
使这部分导体在磁场中向右运动
6
对调磁极，使这部分导体在磁场中向左运动
7
对调磁极，使这部分导体在磁场中向右运动
8
使这部分导体在磁场
中斜着运动
9
断开开关，使这部分导体在磁场中左右运动
静止不动
静止不动
静止不动
向左偏转
向右偏转
向右偏转
向左偏转
发生偏转
静止不动
新课讲解
分析论证：
1.电流产生的条件是什么？
（1）导体是_____电路的一部分；
（2）导体做______磁感线运动。
闭合
切割
2.电流的方向与哪些因素有关？
电流的方向与__________的方向和_______的方向都有关系。
导体运动
磁场
新课讲解
1.电磁感应：闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生电流的现象。电磁感应现象中产生的电流称为感应电流。
3.感应电流的方向与磁场方向和导体运动方向有关
2.产生感应电流的条件：（1）电路闭合
（2）部分导体做切割磁感线运动
一、电磁感应
新课讲解
思考：
1.如果导体不动，移动蹄形磁体，导体中能产生电流吗？用学过的知识讨论原因
2.电磁感应现象中能量是如何转化的？
3.电磁感应现象中电源是什么？
电磁感应现象是机械能转化为电能的过程
在电磁感应现象中，切割磁感线运动的那部分导体相当于电路中的电源
新课讲解
思考：电磁感应现象中产生的感应电流大小与哪些因素有关？
感应电流大小的影响因素：
（1）导体切割磁感线的运动速度
（2）磁场强弱
（3）切割角度
（4）导体电阻（线圈匝数）
新课讲解
动圈式话筒
应用：动圈式话筒、发电机、变压器
新课讲解
2.原理：根据电磁感应制成的
1.构造：磁铁（定子）、线圈（转子）、滑环、电刷
二、发电机
新课讲解
3.工作循环
交流发电机
直流发电机
新课讲解
4.能量转化：机械能
电能
新课讲解
1.如图所示，可以使电流表指针发生偏转的情况是（
）
A.
开关S断开，导线ab竖直向下运动
B.
开关S闭合，导线ab竖直向上运动
C.
开关S断开，导线ab从纸里向纸外运动
D.
开关S闭合，导线ab从纸外向纸里运动
课堂练习
N
S
v
N
S
v
N
S
v
N
S
2.如图是闭合电路中的一部分导体的横截面，在磁场中运动，推断感应电流的方向。
表示产生的感应电流方向垂直纸面向外
N
S
v
课堂练习
再见
