人教版八年级数学下册 19.2.3 一次函数与一元一次不等式课件（16张PPT）

(共16张PPT)
19.2.3
一次函数与一元一次不等式
第十九章
一次函数
情境引入
1．知道x的取值范围看图找y的取值范围
2．知道y的取值范围看图找x的取值范围
例1
画出函数y=-3x+6的图象，结合图象求：
（1）当x>0时，y的取值范围
(2)当x<2时，y的取值范围
（3）当0（4）当x在什么范围时，y<0
（
-3x+6<0
）
（5）当x在什么范围时，0x
O
B(2,0)
A(0,6)
y
x
O
B(2,0)
A(0,6)
y
（1）当x>0时，y的取值范围
y=-3x+6
x
O
B(2,0)
A(0,6)
y
y=-3x+6
(2)当x<2时，y的取值范围
x
O
B(2,0)
A(0,6)
y
y=-3x+6
（3）当0x
O
B(2,0)
A(0,6)
y
y=-3x+6
（4）当x取什么范围时，y<0（
-3x+6<0
）
x
O
B(2,0)
A(0,6)
y
y=-3x+6
（5）当x取什么范围时，0总结
如图，已知直线y=kx+b与x轴交于点(-
4,0)，则当y>0时，x的取值范围是（
）
A.x>-4
B.
x>0
C.
x<-4
D.
x<0
做一做
C
1.
2.
3.
例2
利用图象求2x-3>3x+1的解集
变式训练：
利用图象求-x-3>3x-1的解集
求kx+b＞0(或<0)
(k≠0)的解集
y=kx+b的值
大于(或小于)0时，
x的取值范围
从“函数值”看
求kx+b＞0(或<0)
(k≠0)的解集
确定直线y=kx+b
在x轴上方(或下方)
的图象所对应的x
取值范围
从“函数图象”看
一次函数与一元一次不等式的关系
归纳总结