湘教版七下地理 8.4法国 教案
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文档简介
第八章
走进国家---第四节
法国
一、教学目标
1、知识与能力：在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
2、过程与方法：根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。
3、情感态度与价值观：运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。
二、教学重点
1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
三、教学难点
在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
四、教学用具
PPT课件、法国地形图和政区图
五、教学过程
1、新课导人：
出示埃菲尔铁塔图片，设问：“这是哪个国家的著名建筑？”
（创设情景，让学生对法国有感性认识。）
2、学习新课
（1）、“西欧的大国”部分，展示法国轮廓图以及地形图：（小组讨论完成）
在图上找到法国，看一看其国土轮廓有什么特点。
找出法国濒临的海、海峡和海湾，以及陆上的邻国。
读出法国最北端和最南端大致的度数。从高、中、低纬度地区的划分来看，法国大部分地区属于什么纬度区？
找出巴黎盆地和中央高原，归纳法国地势的基本特征。
找出塞纳河，说出其大致的流向，它最后注入何处,并找出与其流向一致的河流。
教师指导：在图上找到法国最高点勃朗峰，观察塞纳河和卢瓦尔河的流向，引导学生判断出法国地势地形特点：东南高，西北低，平原丘陵面积广。
说出巴黎、里昂、马赛3个城市的地理位置特点。在图上找到法国最高点勃朗峰，观察塞纳河和卢瓦尔河的流向，引导学生判断出法国地势地形特点：东南高，西北低，平原丘陵面积广。
（2）法国农业部分：
“世界的气候类型图”，找出温带海洋气候和地中海气候的分布范围。
依据教材和下表提供的两种气候资料统计数据制成气温曲线图和降水柱状图，与气候分布区域相对应。
引导学生分析气候特征。
巴黎盆地和卢瓦尔平原为温带海洋气候：冬季温和，夏季凉爽，气温年较差小，雨日多，日照少。地中海沿岸为地中海气候：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
简单说明小麦和葡萄种植所需要的气候条件：巴黎盆地土地肥沃，地势平坦，冬季气候温和，适宜种植小麦；而降水适中，日照充足，在具有温暖、干燥或炎热漫长的夏季及温凉冬季的地区，最适宜葡萄的种植。将小麦和葡萄与气候区—一对应，归纳它们的分布特点与气候的关系。
3)
小结法国小麦和葡萄酒的生产情况。此方案较适合基础较好或学生素质较高的学校选用。
4)
经济特征（展示法国的工业代表的图片）
（阅读课本87页完成下列填空）（先自己完成，最后小组讨论统一答案）
工业：以
、
、
、
和化妆品为支柱产业；
占总发电量的70%以上。
农业：农业机械化水平
，
、
、牛肉和
等产量均居欧洲西部各国之首
，园艺业和
业发达，是世界上重要的农产品出口国。
是主要的农业区。西南部和地中海沿岸盛产
，
产量居世界首位。
3)
便利的交通
通过展示法国的各种交通方式来使学生更快了解法国的交通；例如：欧洲之星列车、地铁、港口和机场等
3)
文化与旅游
由学生阅读PPT材料，分组讨论：
上述资料，从哪些方面说明法国是一个文化大国和旅游大国？
法国为什么能吸引这样多的国际游客呢？（由学生分组讨论完成）
教师展示法国的名胜古迹和各地风景的图片，使学生产生兴趣并且感受到法国浓浓的艺术气息
3)
课堂练习
法国的地势（
）高（
）低；
法国的首都（
），（
）流经这座城市；
法国的小麦主要分布在（
）盆地和（
）平原，葡萄主要分布在（
）沿岸地区；
请说出5个法国有名的旅游景点。
3)
布置作业：配套连相关练习
4)
教学反思：
走进国家---第四节
法国
一、教学目标
1、知识与能力：在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
2、过程与方法：根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。
3、情感态度与价值观：运用资料，综合评价法国的经济和文化特征。
二、教学重点
1、在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
2、根据主要河流的流向，判断法国的地势特点。
三、教学难点
在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。
四、教学用具
PPT课件、法国地形图和政区图
五、教学过程
1、新课导人：
出示埃菲尔铁塔图片，设问：“这是哪个国家的著名建筑？”
（创设情景，让学生对法国有感性认识。）
2、学习新课
（1）、“西欧的大国”部分，展示法国轮廓图以及地形图：（小组讨论完成）
在图上找到法国，看一看其国土轮廓有什么特点。
找出法国濒临的海、海峡和海湾，以及陆上的邻国。
读出法国最北端和最南端大致的度数。从高、中、低纬度地区的划分来看，法国大部分地区属于什么纬度区？
找出巴黎盆地和中央高原，归纳法国地势的基本特征。
找出塞纳河，说出其大致的流向，它最后注入何处,并找出与其流向一致的河流。
教师指导：在图上找到法国最高点勃朗峰，观察塞纳河和卢瓦尔河的流向，引导学生判断出法国地势地形特点：东南高，西北低，平原丘陵面积广。
说出巴黎、里昂、马赛3个城市的地理位置特点。在图上找到法国最高点勃朗峰，观察塞纳河和卢瓦尔河的流向，引导学生判断出法国地势地形特点：东南高，西北低，平原丘陵面积广。
（2）法国农业部分：
“世界的气候类型图”，找出温带海洋气候和地中海气候的分布范围。
依据教材和下表提供的两种气候资料统计数据制成气温曲线图和降水柱状图，与气候分布区域相对应。
引导学生分析气候特征。
巴黎盆地和卢瓦尔平原为温带海洋气候：冬季温和，夏季凉爽，气温年较差小，雨日多，日照少。地中海沿岸为地中海气候：冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
简单说明小麦和葡萄种植所需要的气候条件：巴黎盆地土地肥沃，地势平坦，冬季气候温和，适宜种植小麦；而降水适中，日照充足，在具有温暖、干燥或炎热漫长的夏季及温凉冬季的地区，最适宜葡萄的种植。将小麦和葡萄与气候区—一对应，归纳它们的分布特点与气候的关系。
3)
小结法国小麦和葡萄酒的生产情况。此方案较适合基础较好或学生素质较高的学校选用。
4)
经济特征（展示法国的工业代表的图片）
（阅读课本87页完成下列填空）（先自己完成，最后小组讨论统一答案）
工业：以
、
、
、
和化妆品为支柱产业；
占总发电量的70%以上。
农业：农业机械化水平
，
、
、牛肉和
等产量均居欧洲西部各国之首
，园艺业和
业发达，是世界上重要的农产品出口国。
是主要的农业区。西南部和地中海沿岸盛产
，
产量居世界首位。
3)
便利的交通
通过展示法国的各种交通方式来使学生更快了解法国的交通；例如：欧洲之星列车、地铁、港口和机场等
3)
文化与旅游
由学生阅读PPT材料，分组讨论：
上述资料，从哪些方面说明法国是一个文化大国和旅游大国？
法国为什么能吸引这样多的国际游客呢？（由学生分组讨论完成）
教师展示法国的名胜古迹和各地风景的图片，使学生产生兴趣并且感受到法国浓浓的艺术气息
3)
课堂练习
法国的地势（
）高（
）低；
法国的首都（
），（
）流经这座城市；
法国的小麦主要分布在（
）盆地和（
）平原，葡萄主要分布在（
）沿岸地区；
请说出5个法国有名的旅游景点。
3)
布置作业：配套连相关练习
4)
教学反思：