2019-2020学年部编版（2019）高中语文必修下册单元测试AB卷
第二单元A卷
1、阅读下面的文字,完成下列各题。
四季京味儿
北岛
我要用文字重建一座城市,重建我的北京——用我的北京否认如今的北京。在我的城市里,时间倒流,枯木逢春,消失的气味儿、声音和光线被召回,被拆除的四合院、胡同和寺庙恢复原貌,瓦顶排浪般涌向低低的天际线,鸽哨响彻深深的蓝天,孩子们熟知四季的变化,居民们胸有方向感。我打开城门,欢迎四海漂泊的游子,
欢迎无家可归的孤魂,欢迎所有好奇的客人们。
关于北京,首先让我想到的是气味儿,随季节变化而变化。就这一点而言,人像狗。要不那些老华侨多年后回国,四顾茫然,张着嘴,东闻闻西嗅嗅——寻找的就是那记忆中的北京味儿。
冬储大白菜味儿。立冬前后,各副食店门前搭起临时菜站,大白菜堆积如山,从早到晚排起长队。每家至少得买上几百斤,用平板三轮、自行车、儿童车等各种工具倒腾回家,邻里间互相照应,特别是对那些行动不便的孤寡老人。大白菜先摊开晾晒,然后码放在窗下、门边、过道里和阳台上,用草帘子或旧棉被盖住。冬天风雪肆虐,大白菜像木乃伊干枯变质,顽强地散发出霉烂味儿,提示着它们的存在。
煤烟味儿。为取暖做饭,大小煤球炉、蜂窝煤炉像烟鬼把烟囱伸出门窗,喷云吐雾。而煤焦油从烟囱口落到地上,结成一坨坨黑冰。赶上刮风天,得赶紧转动烟囱口的拐脖儿——浓烟倒灌,呛得人鼻涕眼泪,狂咳不止。更别提那阴险的煤气:趁人不备,温柔地杀你。
灰尘味儿。相当于颜色中的铁灰加点儿赭石——北京冬天的底色。它是所有气味儿中的统帅,让人口干舌燥,嗓子冒烟,心情恶劣。一旦借西北风更是了得,千军万马,铺天盖地,顺窗缝门缝登堂入室,没处躲没处藏。当年戴口罩防的主要就是它,否则出门满嘴牙碜。
正当北京人活得不耐烦,骤然间大雪纷飞,覆盖全城。大雪有一股云中薄荷味儿,特别是出门吸第一口,清凉滋润。孩子们高喊着冲出门去,他们摘掉口罩扔下手套,一边喷吐哈气,一边打雪仗、堆雪人。直到道路泥泞,结成脏冰,他们沿着脏冰打出溜儿,快到尽头往下一蹲,借惯性再蹭几米,号称“老头钻被窝儿”。
我家离后海很近,孩子们常在那儿“滑野冰”,自制冰鞋、雪橇、滑雪板,呼啸成群,扬起阵阵雪末儿,被风刮到脸上,好像白砂糖一样,舔舔,有股无中生有的甜味儿。工人们在湖面开凿冰块,用铁钩子钩住,沿木板搭的栈道运到岸上,再运到李广桥北面的冰窖。趁人不注意,我跟着同学钻进冰窖,昏暗阴冷,水腥味夹杂着干草味。那些冰块置放在多层木架上,用草垫隔开,最后用草势木板和土封顶。待来年夏天,这些冰块用于冷藏鲜货食品,制作冰淇淋、削冰。在冰窖里那一刻,我把自己想象成冷冻的鱼。
冬天过于漫长,让人厌烦,孩子们眼巴巴地盼着春天。数到“五九”,后海沿岸的柳枝蓦然转绿,变得柔软,散发着略带苦涩的清香。解冻了,冰面发出清脆的破裂声,雪水沿房檐滴落,煤焦油的冰坨像墨迹洇开。我们的棉鞋全都变了形,跟蟾蜍一样趴下,咧着嘴,有股咸带鱼的臭味儿。我母亲几乎年年都买水仙,赶上春节前后悄然开放,暗香涌动,照亮沉闷的室内。在户外,顶属杏花开得最早,随后梨花、丁香、桃花,风卷花香,熏得人头晕,昏昏欲睡。小时候常说“春困秋乏夏打盹,睡不醒的冬三月”,那时尚不知有花粉过敏一说。
等到槐花一开,夏天到了。国槐乃北方性格,有一种恣意妄为的狞厉之美。相比之下,那淡黄色的槐花开得平凡琐碎,一阵风过,如雨飘落。槐花的香味儿很淡,但悠远如箫声。
而伴随着这香味的是可怕的“吊死鬼”。那些蠕虫吐丝吊在空中,此起彼伏,封锁着人行道。穿过“吊死鬼”方阵如过鬼门关,一旦挂在脖子上或脸上,挥之不去,让人浑身起鸡皮疙瘩,难免惊叫。
夏天是一年中最快乐的时光,主要是放暑假的缘故吧。我们常去什刹海体育场游泳。说到游泳,我们沉浮在漂白粉味儿和尿臊味儿中,沉浮在人声鼎沸的喧嚣和水下的片刻宁静之间。
暴雨似乎来自体内的压力。当闷热到了难以忍受的临界点,一连串雷电惊天动地,青春期的躁动得到某种程度的释放。雨一停,孩子们冲向马路边上,一边蹚水一边高叫:“下雨啦,冒泡啦,王八戴上草帽啦……”
不知为什么,秋天总与忧伤相关,或许是开学的缘故:自由被没收了。是的,秋天代表了学校的刻板节奏,代表了秩序。粉笔末儿飘散,中文与数字在黑板上出现又消失。在男孩子臭脚丫味儿和脏话之上,是女孩的体香,丝丝缕缕,让人困惑。秋雨阵阵,树叶辗转飘零,湿漉漉的,起初带有泡得过久的酽茶的苦味儿,转而变成发酵的霉烂味儿,与即将接班的储大白菜味儿相呼应。
(有删改)
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(???)
A.文章第一段中,作者想要用文字重建北京城,借此重温一切与北京相关的记忆,自然引出对北京气味儿的想念。
B.文章写北京的气味儿主要运用了比喻、比拟的修辞手法,同时还穿插了一些民俗谚语,以增添京味儿。
C.本文与《故都的秋》风格类似,都是表达对故乡季节的喜爱,气味是对不同季节的诠释。
D.文章剪裁讲究,详略安排得当,让读者体会到了极富特色的四季京味儿。
2.理解文中画横线的句子。
(1)更别提那阴险的煤气:趁人不备,温柔地杀你。
(2)槐花的香味儿很淡,但悠远如箫声。
3.简述本文的行文思路及传达的情感。
2、阅读下面的文字,回答后面的问题。
牡丹亭·惊梦(节选)
汤显祖
【绕池游】(旦上)梦回莺啭,乱煞年光遍。人立小庭深院。(贴)炷尽沉烟,抛残绣线,恁今春关情似去年?
【乌夜啼】(旦)晓来望断梅关,宿妆残。(贴)你侧着宜春髻子,恰凭阑。(旦)剪不断,理还乱,闷无端。(贴)已分付催花莺燕借春看。(旦)春香,可曾叫人扫除花径?(贴)分付了。(旦)取镜台衣服来。(贴取镜台衣服上)“云髻罢梳还对镜,罗衣欲换更添香。”镜台衣服在此。
【步步娇】(旦)袅晴丝,吹来闲庭院,摇漾春如线。停半晌,整花钿。没揣菱花,偷人半面,迤逗的彩云偏。(行介)步香闺怎便把全身现!(贴)今日穿插的好。
【醉扶归】(旦)你道翠生生出落的裙衫儿茜,艳晶晶花簪八宝填,可知我常一生儿爱好是天然。恰三春好处无人见。不提防沉鱼落雁鸟惊喧,则怕的羞花闭月花愁颤。
(贴)早茶时了,请行。(行介)你看:“画廊金粉半零星,池馆苍苔一片青。踏草怕泥新绣袜,惜花疼煞小金铃。”(旦)不到园林,怎知春色如许!
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!恁般景致,我老爷和奶奶再不提起。(合)朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船。锦屏人忒看的这韶光贱!(贴)是花都放了,那牡丹还早。
【好姐姐】(旦)遍青山啼红了杜鹃,荼蘼外烟丝醉软。春香呵,牡丹虽好,他春归怎占的先!(贴)成对儿莺燕呵。(合)闲凝眄,生生燕语明如翦,呖呖莺歌溜的圆。
(旦)去罢。(贴)这园子委是观之不足也。(旦)提他怎的!(行介)
【隔尾】观之不足由他缱,便赏遍了十二亭台是枉然。到不如兴尽回家闲过遣。
(作到介)(贴)开我西阁门,展我东阁床。瓶插映山紫,炉添沉水香。小姐,你歇息片时,俺瞧老夫人去也。(下)(旦叹介)默地游春转,小试宜春面。春呵,得和你两留连,春去如何遣?咳,恁般天气,好困人也。春香那里?(作左右瞧介)(又低首沉吟介)天呵,春色恼人,信有之乎!常观诗词乐府,古之女子,因春感情,遇秋成恨,诚不谬矣。吾今年已二八,未逢折桂之夫;忽慕春情,怎得蟾宫之客?昔日韩夫人得遇于郎,张生偶逢崔氏,曾有《题红记》《崔徽传》二书。此佳人才子,前以密约偷期,后皆得成秦晋。(长叹介)吾生于宦族,长在名门。年已及笄,不得早成佳配.诚为虚度青春。光阴如过隙耳。(泪介)可惜妾身颜色如花,艺料命如一叶乎!
(选自《牡丹亭》,有删改)
【相关链接】《牡丹亭》讲述了杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事,洋溢着追求个人幸福、呼唤个性解放、反对封建制度的浪漫主义理想。
(1)下列对文章相关内容的理解和分析,正确的一项是(
)
A.“梦回莺啭,乱煞年光遍”写女主人公被鸟鸣惊醒后看到满眼的春色而感觉眼花缭乱,表现了女主人公快乐的情绪。
B.【步步娇】描写女主人公游园前精心梳妆准备的情状,曲子把女主人公细腻复杂的内心活动表现得淋漓尽致。
C.“姹紫嫣红”与“断井颓垣”、“良辰美景奈何天”与“赏心乐事谁家院”等运用对偶的手法突出了女主人公复杂微妙的心理。
D.全文写女主人公走出深闺,面对大好春光,感到自己的生命就像春色一样,萌生了巾帼不让须眉的渴望与憧憬。
(2)文章表现了女主人公怎样的情感?请简要概括。
(3)全文是如何刻画女主人公的?请结合文章内容简要分析。
3、阅读下面这首宋诗,完成下列各题
秋夜思南郑军中①
陆游
五丈原头刁斗声,秋风又到亚夫营。
昔如埋剑常思出,今作闲云不计程。
盛事何由观北伐,后人谁可继西平②?
眼昏不奈陈编③得,挑尽残灯不肯明。
【注】①此诗作于陆游81岁致仕家居时,当时韩侂胄主政,南宋朝廷正积极准备北伐。南郑临近宋金交界线,是当时西北军事重镇,陆游46岁时曾在此度过一段军旅生涯。②西平:唐代将领李晟因平定朱泚叛乱,收复长安,被封为西平郡王。③陈编:指古籍、古书。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(???)
A.五丈原、亚夫营既从地理上点出南郑,又借历史典故表达对当年军中戎马生涯的追怀。
B.遥想当年,虽常有“埋剑”之憾,但作者仍盼望能有像南郑从军时那样破土而出的机会。
C.如今致仕家居,只能如闲云漂浮,无所事事,在今昔对比中,郁愤不平之意自然流露。
D.作者欣喜有生之年终于盼到北伐盛事,慨然以西平郡王事勉励自己为国效力收复失地。
2.诗的尾联似与题目中的“思南郑军中”没有直接联系,那么它在诗中起着怎样的作用请具体分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡在《陋室铭》中点明陋室不“陋”的原因的句子是“______________,____________”。
(2)在《岳阳楼记》中,范仲淹赞美朋友滕子京贬谪巴陵郡一年来的政绩的名句是“____________,_______________”。
(3)《三峡》中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的两句话是“____________,____________”。
5、阅读下面的文字,完成1—3题。
长期以来,曹禺的处女作——《雷雨》为什么能够引起不同时代、不同年龄、不同文化背景的读者的持续欢迎?原因自然是多方面的。其中原因之一是因为《雷雨》的内涵极为丰富,不同的读者可以从中读出不同的意义,并且强烈地产生共鸣。这正符合文学的特点。优秀的文学作品总是包含着多重的甚至是开掘不尽的意义,有的意义可以意会而不能言传,有时连作者自己也说不清楚。作品的价值是要在读者的创造性阅读中去实现的。也就是说,文学的本性决定了对它的理解、阐释必然是多元甚至是无穷尽的,而且是随着阅读对象、时间、空间的变化而不断发展的。经典性作品更是常读常新,每次新的感悟都会带来新的发现的喜悦,文学阅读的魅力也就在于此。(
)。“说不尽的《雷雨》”等待着我们去发掘,去作“一文多解”。
(1)下列各句中的破折号和文中“曹禺的处女作——《雷雨》”的破折号,作用相同的一项是(
)
A.他的开场白很简短,头一句是:“启超没有什么学——问眼睛向上一翻,轻轻点一下头……
B.坚强,纯洁,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。
C.“你今天的衣服真漂亮,——决定什么时候去北京了吗?”他低声说道。
D.红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开,一大群奴隶就像鸡鸭一般无秩序地冲出。
(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
)
A.其中原因之一是《雷雨》的内涵极为丰富,不同的读者可以从中读出不同的意义,并且产生强烈的共鸣。
B.其中原因之一是因为《雷雨》的内涵极为丰富,不同的读者可以从中读出不同的意义,并且产生强烈的共鸣。
C.其中原因之一是《雷雨》的内涵极为丰富,不同的读者可以从中读出不同的意义,并且强烈地产生共鸣。
D.其中原因之一是《雷雨》的内涵极为宽广,不同的读者可以从中读出不同的意义,并且产生强烈的共鸣。
(3)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(
)
A.读者每次阅读都会有新的感受,这是人们对《雷雨》的评价
B.人们认为,《雷雨》能给读者带来新的感受是其成为经典的原因
C.《雷雨》正是这样的经典文本,读者每次阅读都会有新的感受
D.经典文本比如《雷雨》,读者每次阅读都会有新的感受
6、阅读下面材料,请提取出“隐形贫困人的三个特征。
网络流行词“隐形贫困人口”指这类人:能买戴森吸尘器就不用扫帚;100块钱一张的面膜用起来不心疼;一有健身冲动,就非得去办张年卡……为什么称他们为“新穷人”?他们并不是人们常说的那种吃了上顿没下顿的人,他们往往成长在吃穿不愁的家庭,毕业于优秀的大学,从事着脑力劳动,收入较高;但他们往往“手比心快”,在没有任何预算的情况下,能任性地掏出一万元买一部高端手机,没有任何消费节制。因此,他们的开销大于收入,往往一到月底,他们的存款数字就会急剧降为负数,此时他们就会进入“冬眠状态”,他们把钱花光了,苦涩地啃着慢头,刷着手机,盼望老板早点发薪。
7、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
??
解放后我国多次在各行各业评选“全国劳动模范”。
??
1959年,掏粪工人时传祥被评为“全国劳动模范”,时任国家主席的刘少奇接见他时说:“你掏大粪是人民勤务员,我当国家主席也是人们勤务员,只是革命分工不同。”
??
1993年,北京21路公交车售票员李素丽凭着娴熟的职业技能和热情周到的服务贏得乘客广泛的赞誉,从而获得该年度“全国五一劳动奖章”,2000年又被评为“全国劳动模范”。
??
2005年,从普通工人成长起来的世界一流“技术专家”,原青岛港桥吊队队长、青岛前湾集装箱码头有限公司工程技术部固机经理许振超被评为“全国劳动模范。
这些劳模成长于不同时代,他们身上既有作为劳模的共同特点,更有时代赋予的不同特色。请选择你体会深刻的一则材料,体现出你对劳模的思考。
综合材料内容及含意作文,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
答案以及解析
1答案及解析：
答案：1.C;
2.(1)运用拟人的修辞手法,形象生动地表现出"京味儿”中的“煤烟味儿"与人们的日常生活息息相关,同时“温柔”一词既指出了煤气悄无声息的特点,也写出了煤气虽脏,却能供人们做饭取暖,传递温情。
(2)运用了通感的修辞手法,由“香味儿”的嗅觉转移到“箫声”的听觉,将北京夏天快乐、恣意的味道写得悠远绵长,令人回味。
3.本文由作者对老北京的怀念写起,接着引出了对老北京各种熟悉的“气味儿”的描写,进而衍引发了作者对老北京四季的回忆,表达了作者对地域文化深沉的思考。
解析：1.“气味是对不同季节的诠释”理解有误,“气味儿”就是老百姓日常生活中所表现出来的自然状态,这些“气味儿”与老百姓的生活息息相关,这些“气味儿”散布在老百姓生活的各个角落,这些“气味儿”就是文化。
2.解答此类题,首先判断手法,首选修辞,(1)句中的“温柔”运用了拟人的修辞手法;(2)句中的“香味儿”是嗅觉,“箫声”是听觉,
运用了通感的修辞手法。然后分析该手法所体现的事物的特点,(1)
句中的“温柔”说明了煤气熏人的方式,煤气既“温柔”,又“杀人”,说明了其与人的关系密切;(2)句中的“箫声”则传递出一种快乐的心情。最后分析其中蕴含的情感。
3.分析行文思路时,要结合文本中的文句,抓住能够体现思路的关键字词。文章开头写到“我要用文字重建一座城市,重建我的北京”,“重建”
一词体现了作者对老北京的怀念;第二段写到“首先让我想到的是气味儿,随季节变化而变化”,“首先"一词引出了对老北京各种熟悉的“气味儿”的描写;之后,借写各种“气味儿”回忆老北京的四季。传达的情感则是对老北京的怀念,对地域文化深沉的思考。
2答案及解析：
答案：(1)B
(2)文章通过描写女主人公游园时的心境，表现了她由景所生的怅惘、暗自叹息的忧愁和无可奈何的自我安慰。伤春的情怀从反面表达了她对美好春光、自由爱情的热切盼望和追求。
(3)①描写女主人公的活动。文章描写女主人公对春天的关注、对镜试装、妆成出闺、正式游园、“兴尽回家”，充分展现了一位久锁深闺的少女面对大好春光所发出的对自由幸福生活的憧憬。②描写女主人公的主观感受。这出戏通过人物对周围的事物的主观感受来表现女主人公微妙的心理活动和复杂的思想感情。
解析：(1)A项,“表现了女主人公快乐的情绪”错误，表现的是女主人公烦乱的心情。C项，“姹紫嫣红”与“断井颓垣”，运用的是对比的手法，不是对偶的手法。D项，“萌生了巾帼不让须眉的渴望与憧憬”错误，文章主要表现的是女主人公对青春流逝的痛惜，对自由爱情的向往。
(2)回答本题时，要抓住女主人公的唱词、动作等进行分析。如“吾今年已二八，未逢折桂之夫；忽慕春情，怎得蟾宫之客”表现了她的忧愁怅惘和对爱情的向往。
(3)回答这个问题需注意两个方面：一是文章展现的具体内容，二是刻画女主人公形象的方法。文章描写了女主人公的一系列活动，比如对镜试装、游园等，通过这些内容表现了一个闺中少女对春天的喜爱之情以及对春光易逝的伤感等；另外，文章着重描写了女主人公对周围景物的感受。
3答案及解析：
答案：1.D;
2.①卒章点明写诗的背景及“思南郑军中”的缘由。诗人年老眼昏仍关心北伐大业,深夜不眠,不禁追思南郑往事,诉诸诗句。
②衬托南郑军旅生活可思不可得的怅惘。如今虽躬逢北伐盛事,但自己却已老病不堪,无力参与,只能空自回想当年的南郑军中生活。
③以“眼昏”表明年老,以“残灯”暗示夜深,凸显诗人对几十年前那段南郑军旅生涯怀思之久,怀思之切。
解析：作者不是以西平郡王来勉励自己,而是急切盼望朝中能有人继西平郡王之后,收复失地建立功勋
4答案及解析：
答案：(1)斯是陋室;
惟吾德馨;
(2)政通人和;
百废具兴;
(3)清荣峻茂;
良多趣味
解析：
5答案及解析：
答案：(1)D
(2)A
(3)C
解析：(1)D项和题干中的破折号都标示注释内容或补充说明。A项，标示语音的延长。B项，标示总结上文。C项，标示话题的转换。
(2)画线句存在两处语病：一是“原因……是因为……”句式杂糅，可刪除“因为”;二是“强烈地产生共鸣”语序不当，应改为“产生强烈的共鸣”。B项，“原因……是因为……”句式杂糅；C项，“强烈地产生共鸣”语序不当；D项，“内涵”与“宽广”搭配不当。
(3)括号前是说经典作品可以常读常新，带给人们新的感悟、新的发现，括号后是说《雷雨》的多义性，因此括号内的语句应是对经典作品可以常读常新这一观点的佐证。A、B两项偏离了语境中心，与前后文衔接不紧密。C、D两项相比，C项表述更符合语境，与前后文衔接更紧密，因而排除D项。
6答案及解析：
答案：①收入较高②没有任何预算③开销大于收入(或没有任何消费节制)
解析：本题考查压缩语段的能力。答题时注意先对文段大致划分层次，然后提取关键词语作答。语段开头讲“隐形贫困人口”这类人日常生活中的具体表现，然后是对称其为“新穷人”的原因的分析。答题时抓住文中关键语句进行概括即可。
7答案及解析：
答案：
学会把“普通”做到极致
??
在这个价值观念沦陷、人生信仰缺失的时代,芸芸众生、普通大众,需要什么样的榜样力量、精神引领?在众多的“劳模”那里我们可以找到答案。然而,我更愿意说,在当下真正能引领大众精神的主要不在于做得如何“特别”、如何伟大,而在于能认认真真做一件事,把大家都能做的事情做到极致、做得有口皆碑!因此,“全国劳模”、公交车售票员李素丽,在普通的工作岗位,凭着娴熟的职业技能和热情周到的服务征服了大家,则更难能可贵。
??
诚然,掏粪工人时传祥,在看似低贱的行业默默坚守、全心服务于人们,做出的工作平凡而高尚;而且,成立初期的新中国,百废待兴,更需要人们能够做最基层的、最艰苦的工作,需要更多的能够扎根基层、默默奉献的人,时传祥顺应了那个时代。从普通工人到“大国工匠”的许振超,潜心研究、不断追求,做出的事业平凡而伟大;在新的世纪、工业化浪潮下的中国,我们需要那些在科技领域锐意进取、独占鳌头领军人物,他就是这个时代的“娇子”!这些“劳模”用自己的践行诠释了“劳模”的内涵,他们在各自所处的时代,在各自的岗位、各自的领域,在生产建设的第一线做出了重大的成绩和贡献,体现了爱岗敬业、拼搏进取、无私奉献的劳动者的精神风范,他们是时代的坐标,学习的楷模。但是我要说,李素丽那用一张春风般的笑脸温暖人心、和谐社会的工作态度,那对哪怕是平凡的职业技能也一丝不苟,精益求精的工作精神,不仅顺应了改革开放不久那个时代的召唤,而且对我们这个时代、对我们的普通大众更具有示范性和启示性。
??
不可否认,改革开放十年之后,经济发展、物质繁荣的背后是“一切向‘钱'看”的拜金主义思潮泛滥,很多人希望一夜致富,心态浮躁,根本不愿去做诸如售票员、普通教师等一些“平凡”的不挣钱的工作,即使是做这些工作也没有积极性主动性。李素丽的出现,如一股清新的春风,沐化人们的心灵。她每天早起,先到公交车上搽净车窗座椅,备好凉茶热水;乘客来了,扶上请下,安排座位;卖票找零,准确利落,笑脸相迎。无论寒来暑往,十数年如一日,把工作做到了乘客的心里。售票员能赚多少钱,但她做的就是这样的认真,做的就是这样的津津有味,做的就是这样的从容淡定!她的言行事迹就是一道普通劳动者服务社会、和谐社会的亮丽风景,她的言行事迹告诉人们,只要把哪怕极普通的事情做好,做到极致,也会获得成功的乐趣,体现人生的价值。
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把简单的事情做到极致需要一份热爱之心,需要一份执着之性,因为越简单的事越容易让人忽视,让人不去探求深究;把简单的事情做到极致还需要平和心态,需要对自己的严格要求,因为简单平凡会抵不住追名逐利的诱惑,挡不住平庸而过的惰性。你看,同样是做馒头,有的人就琢磨揉面的劲道,发酵的分量,出锅的火候,生意好过张家铺子李家馆。同样是面粉,中国人做出了馒头,西方人做出了面包卖到了全世界,他们琢磨的是工艺、佐料、贮藏等手段,精益求精,才能发展。有人拿电脑当玩具,在上面虚度时日,有人把它当用具,把它作为事业的平台,于是成就了电商帝国。你再去澳门一条街看看,那里的茶肆中药铺、饼行绸缎庄,无一不是百年老店,他们材质非原产地不选,做工必手工炮制,不在牟利,只为流传,百多年如一日,既坚守本色,又有所创新,追求精细与极致,铸就了浩浩国粹。
??
再简单的事,只要用心去做,做到超出常人,做到极致,定会成功。
??
当下国人,假如要他去当掏粪工,他会觉得工作环境是又脏又臭,人们又瞧不起,苦了自己,好了别人,大多是不会去做的;假如要他去吃技术饭,大多还是愿意的,但如果要他做到顶尖,需要智商、吃苦,他又觉得可望而不可即,也许就不会好好做了。倒是当个售票员,做个公务员,不大靠技术,环境还好,他是会乐意的,绝大多数的人、绝大多数的事不就如这样吗?所以像一个这样的工作就挤破了脑袋。这也无可厚非。关键是你在这样的岗位上是饱食终日,无所用心,还是精益求精、笑脸以对?所以,树起劳模李素丽这面旗帜的意义就在这里。在当下,我希望普通大众把李素丽作为榜样,干一行爱一行钻一行,争做一行的“状元”,实现你的人生价值。
??
社会不需要撞钟的和尚,时代呼唤精益求精的精神。
解析：2019-2020学年部编版（2019）高中语文必修下册单元测试AB卷
第二单元B卷
1、阅读下面的文字,完成下列各题。
①文化复兴是一种文化自信,它意味着文化的绵延不断。何为文化?马林诺夫斯基将文化分为三个层次:器物层次,即生产、生活工具;组织层次,包括社会、经济、政治组织;精神层次,即伦理、价值取向。五千年来,器物层次和组织层次的中国文化都在发生变化,但以
“仁”为核心的传统伦理价值体系始终绵延不断。从孔子的“仁者爱人”到“以人民为中心的工作导向”,都是中华文化核心价值延续的体现。
②伴随中国经济持续发展的潜力不断释放,以儒家文化为重要传统之一的中华文化,能否与经济基础发展相适应并不断演进,进而形成一个完整的器物、组织、精神三个层次自洽的文化体系?答案是肯定的。
③当西方还是封建社会的时候,中国就已是一个市场经济体系的社会。在欧洲中世纪,农民是半农奴,依附于土地,而中国从春秋战国时期开始,就已经有相当活跃的劳动力市场,商品市场也颇为活跃。可以说,中华文化以及以“仁”为核心的传统伦理价值跟市场经济体系是共容的。
④从文化自我更新的角度来看,中华文化既能适应经济基础的不断提升、政治组织与经济组织的不断变化,又能保持其精神实质,并以相应形式与变化相呼应。以儒家为例,孔子之所以被称为“圣之时者”,是因为他总是能够因地制宜、因时制宜;他的“述而不作”是有选择的,他把过去的经典按照时代需要给予了创新性整理和诠释,正所谓“苟日新,日日新,又日新”。以儒家文化为重要传承内容的中华文化有能力随着时代而调整、创新,这一点也可以从“亚洲四小龙”有能力在儒家文化基础上实现现代化得到证明。
⑤当一个文化体跟另外一个文化体碰撞时,就会有强势弱势的差别,其决定因素在于经济基础。理论和实践都证明中国的经济基础,也就是中国文化的经济基础完全有可能不断提高。而且,只要有意识地实践、倡导,中国文化也有能力保持其核心伦理价值取向,根据时代的需要不断地进行上层建筑的创新。
⑥中国特色社会主义进入新时代,我们不仅会继续保持经济的稳步发展,而且会将中华文化发展为当今世界的先进文化之一。除中国以外,世界上还有65%的人口生活在发展中国家,他们和我们一样,都有实现国家现代化的梦想和追求,中华民族伟大复兴带来的不仅是中国梦的实现,还因为发展中国家之间的条件相似,由中国复兴经验总结出来的理论,很有可能帮助其他发展中国家实现现代化,为人类不断贡献其理论创新与文化自信的力量。
(摘编林毅夫《从经济学视角看文化自信》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(???)
A.数千年来中华文化的器物、组织层次不断变化,但核心价值体系始终绵延不断。
B.中华文化伴随经济发展会形成完整的自洽体系,从而适应并不断演进经济基础。
C.以儒家文化的"仁"为核心的传统伦理价值是中华文化的核心价值。
D.为了帮助其他发展中国家实现现代化,中华文化要不断随时代变化进行创新。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(???)
A.文章以经济学视角审视文化自信,较为充分地阐述了文化与经济基础的关系。
B.第③段在中西对比中论证了中华文化及以“仁”为核心的传统伦理价值体系与市场经济休系是共容的。
C.第④段中,作者从实践和理论两个层面论述了中华文化可以随时自我更新。
D.文章从中华文化的核心价值、与经济基础的关系、文化更新与发展等方面论述了论题。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(???)
A.文化演化要适应经济发展,可见,孔子有选择地“述而不作”是为了适应经济发展。
B.只要不断提高经济基础,中国文化就会在与其他文化体的碰撞中占据主动地位。
C.“亚洲四小龙”的事实说明,发展中国家要实现现代化,就必须以中国复兴理论为指导。
D.对中华文化内在关系和外在关系的认识,都让我们对中国的文化复兴充满自信。
2、阅读下面的文章,回答后面的问题。
巴施蒂希追踪记
[捷克]兹丹涅克·斯维拉克
普舍梅克·巴施蒂希去世了。火葬场里,前来告别的,只有稀稀拉拉几位死者生前的工友。我跟巴施蒂希相遇,纯属偶然。
1965年春日的一个傍晚,我去西里西亚大街的淋浴房洗澡。我刚脱下外套,一个五十岁开外的男人身穿雨衣闯了进来。没等我答应,他便穿着雨衣径自进了淋浴房。不一会儿,浴室门“砰”地打开,那个男人走了出来,湿淋淋的头发打成绺,水从雨衣上往下滴落。他疾步走出门,身后留下一路水渍。
他就是巴施蒂希。在那一刻,我还一头雾水,但直觉告诉我,这个半路冒出来的怪人,肯定能成为《周日随笔》栏目绝好的题材。我马上套上衣服,冲出门紧随他而去。突然,他身子一闪,消失在苏佩塔尔酒吧里。我以几秒的时差紧跟上他,吧台的女招待仿佛知道他会来似的,已经为他倒好了一杯雅卡玛如斯酒。巴施蒂希并没有跟她搭话.而是端起酒杯慢慢呷了一口。当女招待去给其他客人送酒时,巴施蒂希起身离开了酒吧。我提醒女招待,说那人还没付账,女招待表情漠然地说:“我知道,您犯不着操心。”
我赶紧夺门而出,继续跟踪巴施蒂希到地窖酒吧,我刚在吧台前坐下来.巴施蒂希湿漉漉地来了,直接坐到我旁边的座椅上。侍者不发一语,为他倒上一杯雅卡玛如斯酒。他瞥见了坐在一旁的我,随即把头扭过去。
“对不起,”停顿片刻后,我开口,“我不想给您留下窥视癖的印象,我是一名记者,您的行为让我非常感兴趣。”巴施蒂希并不理睬我。等巴施蒂希杯中的酒见底后,我便试探他能否跟我一起再来一杯雅卡玛如斯酒。他欣然同意。
“很遗憾,先生,您是记者。”他说,“我做的每一件事,都可以晾晒在法律面前,我无愧于自己的良知。唯独您将关于我的文章在报纸上发表,这行不通。”
在巴施蒂希的遗物中,或许还能找到那一张地窖酒吧的酒水单。那天,我在酒水单背面立了一份声明:巴施蒂希对我陈述的一切,我仅留给自己,藏在心底,唯有待他辞世之后方可公之于世。
“先生,我是一个鳏夫,是小城区家居装潢社的一名职员,我竭尽所能让膝下五个孩子生活得像模像样。每天,我要送长女奥尔伽去学舞蹈,送小儿子雅罗谢克去幼儿园。下班回到家里,我要打扫屋子、洗衣服、煮饭,还要监督孩子们做功课。在这种无穷无尽的生活轮回里,每个星期,我为自己设定了一个晚上,就好似松鼠跳出飞转的轮盘那样,逃出来喝一杯雅卡玛如斯酒,在轮盘快要停止转动前再跑回去。先生,今天这个夜晚就是其中之一。”
“我选择的这一个晚上是不固定的,前提必须是那天不下雨。”
“为什么必须是这样的前提呢?”我急切地发问。
“先生,我的良知不允许我,”他继续往下讲,“把钱花在买一杯酒上。一想到灌进喉咙里的那些液体,可以给克薇塔买连袜裤,或者给雅罗谢克添置一双溜冰鞋,那么,即便最美味的酒,也是苦涩的。一天晚上,我在酒吧小坐,走进来一位浑身湿透的客人。酒吧里的酒徒们看到他的模样,发出一片惊呼:外面的雨那么大!那些准备结账离去的客人,便又坐下去,招呼侍者再来一杯。这件事启发了我。我计算了一下,对酒吧老板来说,免费给我提供一杯烈酒是十分划算的交易,因为我在酒吧一出现——您肯定也注意到了,我专门去那些没有窗户的酒吧——身穿湿淋淋雨衣的我,给人再真实不过的印象:外面正下着倾盆大雨。酒水的消费量顷刻得到提升。”
“这个想法确实很好,”我说,“但本质上您是在欺骗公众,旨在谋取利益。您不害怕吗?”我的这番质问让他激愤得满脸通红。的确,我的话触及了他最敏感的神经。
“我没有欺骗任何人,先生。”他说,“不止一次,有人看着我湿透了的外套发问‘外面在下雨吗?’对这个问题,先生,我始终回答‘不,我刚才淋浴了。’我说的可是事实,我也承认,人们一般不会相信我来酒吧之前刚刚淋浴过,但这不关我的事。我仔细通读了《刑法》,先生,没有哪一条提到,如果天没有下雨,人就不能穿雨衣!”
这就是普舍梅克·巴施蒂希。夜间洒水车司机的疏忽大意,让布拉格失去了一位个性独特的人物,也让这座城市缺少了一种神奇和诗意。
(有删改)
(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(
)
A.小说采用倒叙的方式来记叙主人公的故事,多处巧设伏笔与悬念,增强了小说的可读性。
B.从巴施蒂希死后,只有稀稀拉拉几位工友来告别,可以看出他是个并不受大家欢迎的孤独、落拓的人。
C.巴施蒂希身穿雨衣闯进淋浴房,不久又甩门而去,表现了他行为诡异,为下文“我”认识他作铺垫。
D.小说中的“我”是不可或缺的人物形象。正是“我”的追踪和发现,推动了故事情节的发展,使巴施蒂希的形象一步步得以展现。
(2)请简要概括小说中“我”的形象特点。
(3)文章结尾说“也让这座城市缺少了一种神奇和诗意”,你是否同意“神奇和诗意”这一说法?请结合文本内容分析探究。
3、阅读下面这首唐诗,回答问题。
幽居
韦应物
贵贱虽异等,出门皆有营。
独无外物牵,遂此幽居情。
微雨夜来过,不知春草生。
青山忽已曙,鸟雀绕舍鸣。
时与道人偶,或随樵者行。
自当安蹇劣【注】,谁谓薄世荣。
【注】蹇劣:笨拙。
1.下列对诗歌的理解与分析,不恰当的一项是(
)
A.诗歌开头两句写了诗人对世事人情的看法,意思是说世人无论高低贵贱,总要为生活而奔走经营。
B.七、八两句,诗人截取了早春清晨一个短暂时刻的山中景物,情景交融,呈现出一幅生动的幽居图画。
C.诗歌最后两句,诗人自嘲笨拙愚劣,只能安于幽居独处,同时对世间的荣华充满鄙薄厌倦。
D.这首诗将思想情感融入对自然景物与生活场景的描写之中,诗风平和冲淡、清新质朴。
2.诗歌是如何表现诗人的“幽居”之情的?请简要分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)边塞诗常常通过描绘典型的物象来渲染氛围,比如李贺《雁门太守行》中的“________________”,岑参《白雪歌送武判官归京》中的“________________”,都运用了“旗帜”这一物象。
(2)辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》借由“________________,________________”从怀古转为伤今,家国破败触目伤情。
(3)韩愈《师说》中认为“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的原因是“________________,________________。”
5、阅读下面的文字,完成1—3题。
四百多年前的文艺复兴时期,莎士比亚如突兀异峰崛起于英国文坛。这位伟大的剧作家,以其深刻的思想、优美的语言和艺术技巧征服了当时和后世的众多读者赞叹不已。《哈姆莱特》是莎士比亚的传世剧作,(
)。尽管人们对哈姆莱特这一人物形象的_____是谁莫衷一是,但不可否认的是,这一人物形象蕴含着无尽的意义,其一生都伴随着成长的痛楚。理想与现实的冲突、亲情的背离、爱情的无望、重整乾坤的责任和凡夫俗子的矛盾都体现得_____。哈姆莱特始终没有满足于个人的复仇,而是在与社会邪恶和自身人性弱点的斗争中,追求社会正义的实现和自身人生的完美。最后,莎士比亚让他在比剑中结束了他_____的一生。哈姆莱特虽然倒下了,但_____了与邪恶斗争到底的榜样。从此,乾坤巨人与凡夫俗子的结合体——哈姆莱特在不同的读者心中获得了新的生命!
1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(
)
A.这位伟大的剧作家,以其深刻的思想、优美的语言和高超的艺术技巧征服了当时和后世的众多读者赞叹不已。
B.这位伟大的剧作家,以其深刻的思想、优美的语言和艺术技巧征服了当时和后世的众多读者。
C.这位伟大的剧作家,以其深刻的思想、优美的语言和艺术技巧令当时和后世的众多读者赞叹不已。
D.这位伟大的剧作家,以其深刻的思想、优美的语言和高超的艺术技巧征服了当时和后世的众多读者。
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(
)
A.人们津津乐道的经典形象之一就是主人公哈姆莱特,他已成为世人关注的焦点
B.主人公哈姆莱特是人们津津乐道的经典形象,他早已成为世人关注的焦点
C.人们津津乐道的经典形象之一就是主人公哈姆莱特,世人关注的焦点也是他
D.主人公哈姆莱特是人们津津乐道的经典形象,世人早把关注的目光投向了他
3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(
)
A.原型、淋漓尽致、悲壮、树立
B.原形、淋漓尽致、悲壮、竖立
C.原型、酣畅淋漓、悲凉、树立
D.原形、酣畅淋漓、悲凉、竖立
6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。
脱口秀的起源可以追溯到18世纪英格兰地区的咖啡吧集会。然而,脱口秀得到真正的发展则是在美国。与今天不同的是,那时的脱口秀大都是主持人单方面说,①_____。随着时代发展,许多新的脱口秀形式出现,观众也有机会主动加入到讨论中。同时,②_____。在美国,各种各样的脱口秀在电视节目总量中占比很大,其也成了一种记录文化与社会巨大变化的载体,节目内容与政治、经济、文化以及社会发展密不可分。广播脱口秀中涉及政治的内容为美国社会增加了些许不稳定因素;日间的电视脱口秀节目热衷于揭露隐私,被称为“电视垃圾”,③_____。
7、阅读下面的材料.根据要求写作。
土路、水泥路、高速路、“一带一路”……路在脚下,四通八达,可带我们回归家乡,也可送我们走向他乡。路在脚下,也在心里。有时,找到一个方法或舍弃一份执念,便打通了心路。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
答案以及解析
1答案及解析：
答案：1.C;
2.C;
3.D
解析：1.A.“核心价值体系始终绵延不断”有误,原文说的是“以‘仁’为核心的传统伦理价值体系始终绵延不断”。B.逻辑错误,原文是“与经济基础发展相适应并不断演进,进而形成一个完整的器物、组织、精神三个层次自洽的文化体系”。D.强加因果,“中华文化要不断随时代变化进行创新”并不是"为了帮助其他发展中国家实现现代化”,且原文是“由中国复兴经验总结出来的理论,很有可能帮助……力量”。
2.第④段论述的是“从文化自我更新的角度来看,中华文化既能适应经济基础的不断提升、政治组织与经济组织的不断变化,又能保持其精神实质,并以相应形式与变化相呼应”。
3.A.“孔子有选择地‘述而不作’是为了适应经济发展”有误,作者阐述“孔子有选择地‘述而不作’”是为了证明“以儒家文化为重要传承内容的中华文化有能力随着时代而调整、创新”。B.
“只要……
就……”说法绝对。C.曲解文意,作者举“亚洲四小龙”的例子是为了证明“以儒家文化为重要传承内容的中华文化有能力随着时代而调整、创新”。
2答案及解析：
答案：(1)B
(2)①具有记者的敏锐的职业感觉；②诚实守信；③对不幸者充满同情；④对人性之美满怀敬意。
(3)示例一：同意。①“神奇”一方面指巴施蒂希淋浴后去酒吧换酒的行为,另一方面指主人公是一名普通职员，独自抚养着五个孩子，生活的窘迫并没有磨掉他的精神和个性的棱角。②“诗意”指巴施蒂希在喝雅卡玛如斯酒时的悠然快乐，同时也指他贫困辛劳中的精神富有。③“我”认为巴施蒂希的去世是布拉格这座城市的缺失，表现出“我”对在艰苦生活中仍追求诗意精神生活的底层民众的赞美。
示例二：不同意。①巴施蒂希只是一个普通的职员，独自抚养着五个孩子。淋浴后去换杯酒，在困顿的生活中用自己的方式来获得精神上的享受，这种行为虽然没有违法，但本质上仍是欺骗公众，旨在谋取个人利益，谈不上“神奇”。②巴施蒂希的行为表面上看来富有“诗意”，实则只是对生活的暂时逃避。他只是个钻法律空子，占小便宜的自欺欺人的庸俗的小市民。
解析：(1)“他是个并不受大家欢迎的孤独、落拓的人”说法错误，文章提到前来吊唁的人少，只是因为巴施蒂希是个普通平凡的人。
(2)本题考查鉴赏文学形象的能力，分析人物形象，可以结合小说中对人物的描写来考虑，如人物的语言描写、动作描写等。小说中的“我”是线索人物，其形象特征主要应结合其行为分析。
(3)本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放题,可以根据自己的理解作答，解答时首先要明确自己的观点，也就是同意或不同意这一说法，然后根据原文内容以及自己的理解阐明理由。如选择同意，可以从巴施蒂希的精神状态及本文的主旨等角度作答；如选择不同意，可以从欺骗公众、旨在谋取个人利益等角度分析。言之成理即可。
3答案及解析：
答案：1.C;
2.①诗歌开篇以世人为生活奔走经营,反衬自己不为名利所扰,悠然自得的情怀。
②诗人用白描手法,描绘了微雨来过,春草丛生,青山迎来曙色,鸟雀绕舍啼叫的美景,突出了环境的淸幽,表现了诗人内心的宁静。
③诗人偶与道人邂逅,有时与樵夫同行,借叙事表现自己“幽居”红尘外,少与人接触。同时,交往的人物身份是“道人”“樵者”,体现了诗人生活的平静和内心的悠闲。
解析：1.“对世间的荣华充满鄙薄厌倦”错。“谁谓薄世荣”借反问表达了诗人对幽居独处、独善其身的满足,又表达了对别人的追求并不鄙弃。
2.【诗歌鉴赏】一、二句是写诗人对世道人情的看法,世人无论责贱高低,总要为生活而出门奔走经营,尽管身份不同,目的不一,而奔走营生都是一样的,透露出他对人人都要为生存而到处奔走的厌倦之情。三、四句承以上两句作反衬而来,表现了诗人悠然自得的心情。诗人对官场现实不满,如今,他能够辞官归来,实现了无事一身轻的愿望,自然是满怀欣喜。“微雨夜来过,不知春草生”两句,写诗人对夜来细微春雨的喜爱和对春草在微雨滋润下成长的欣慰。“青山忽已曙,鸟雀绕舍鸣”是白描,天亮之际,青山更显苍翠,鸟雀绕舍而啼,一派生机盎然的春天气息,也有诗人热爱大自然的愉快情趣。“时与道人偶,或随樵者行”言自己有时与道士相邂逅,有时同樵夫相伴,可见其清幽淡漠、平静悠闲。结尾两句写
“我”本就是笨拙愚劣的人,怎么能说“我”是那种鄱薄世上荣华富贵的高雅之士呢!既是自嘲,又不标徬自己的清高,把自己同真隐士区别开来。这既表达了他对幽居独处、独善其身的满足,又表达了对别人的迫求并不鄙弃。
4答案及解析：
答案：(1)半卷红旗临易水;
风掣红旗冻不翻;
(2)望中犹记;
烽火扬州路;
(3)闻道有先后术;
业有专攻。
解析：
5答案及解析：
答案：(1)D
(2)B
(3)A
解析：(1)画线句存在两处语病：一是“优美的”和“艺术技巧”搭配不当；二是“……征服了……众多读者赞叹不已”结构混乱。只有D项改正了这两处语病。
(2)“主人公哈姆莱特”紧承上文“《哈姆莱特》是莎士比亚的传世剧作”，衔接连贯，据此排除A、C两项；根据话题保持一致的原则，后句子以“他”为主语可使表述更连贾，据此排除D项。
(3)“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“原形”指原来的形状；本来的面目(含贬义)。文中指哈姆莱特这一形象所依据的现实生活中的人，应选“原型”。“淋漓尽致”形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。“酣畅淋漓”形容非常畅快。文中强调这部作品将哈姆莱特的内心等表现得详尽透彻，应选“淋漓尽致”。“悲壮”指悲哀而雄壮、悲哀而壮烈，“悲凉”指悲哀凄凉。文中形容哈姆莱特死于比剑，应用“悲壮”。“树立”指建立(多用于抽象的好的事情)。“竖立”指物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里。文中的“榜样”是抽象的，应选“树立”。
6答案及解析：
答案：①而没有听众的参与②脱口秀主要关注社会问题③为许多人所反感
解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。做此类题要通读语段，把握语段大意，结合上下文确定要填写的内容。根据①前后的信息，可知此处应填写与当今脱口秀形式不同的形式，即“而没有听众的参与”之类的内容；②应填写一个总起句，引出后文“节目内容与政治、经济、文化以及社会发展密不可分”；根据③前的信息，可知此处应填写人们对“电视垃圾”的态度。
7答案及解析：
答案：
不能回头的路
张潇丹
人生是一条不能回头的路.在这条路上，没有人拥有后退的资格。无论境遇怎样，遺遇如何，无论经受了多大的磨难，我们只能
前进，一往无前地前进。
这本是个深刻又浅显的道理，一语道破生活的无奈，可小时候
的我却不太明白这个人尽皆知的道理。
我的爸爸常年在外省工作，一年只能回家一两次。小时候，我
最喜欢爸爸回家，那样我就有好吃的糖果与漂亮的娃娃。爸爸非常疼爱我，或许是为了弥补常日里无法回家的遣憾，他做什么事情都喜欢把我带在身边，即便是放鞭炮也要牵着我的手，在引信点燃的那一刻抱起我就往家里跑。和爸爸在一起的日子里总是充满惊喜和欢乐，以至于小小的我常常忘记短暂的欢乐过后便是长久的离别。
爸爸离家的时候，我和妈妈总会去送他。我家门前有一条长长的水泥路，路的尽头便是火车站。我和妈妈就站在家门前，看着爸爸走远。小时候的我总是会在爸爸离开时大哭大闹一场，抱着爸爸的皮箱不让他走。爸爸这时候总会叹口气，把我抱起来放到妈妈怀里，自己拎着皮箱毅然决然地转身，走上那条水泥路。趴在妈妈怀里哭泣的我无法理解，为什么这么喜欢我、这么疼爱我的爸爸，在踏上那条路时从不回头呢？为什么无论我如何哭闹挽留，他也从不回头看看我，安慰一下我呢？
后来，我渐渐长大，爸爸给我带回来的糖果和娃娃早已不能再
讨得我的欢心。爸爸总是在看到我敷衍地收下他精心挑选的礼物后的第二天，发现它们出现在某个让人遗忘的角落里。
终于，爸爸的好意被时间的浪涛拍打成残破的木筏。
我与爸爸的关系渐渐疏远，在这疏远的年月里，我渐渐长高长
大，而爸爸也渐渐变老变瘦，再也不是那个点燃引信时抱着我就能
跑回家的爸爸。
15岁的初秋，我为了求学，第一次像爸爸一样收拾了行囊，踏
上了那条他走过千千万万遍的水泥路。当时.妈妈站在家门口送
我离家。我拉着行李箱走上那条路，本想转身说声“再见”，却突然间失去了回头的勇气。在那一瞬间，我明白了爸爸。他不回头不是因为他的心肠坚硬，而是他不敢。他怕一回头，便不再有离家的勇气；他怕一回头，就忍不住掉下泪来。
人生本就是一条不能回头的路，爸爸早就明白这个道理，可我
过了这么多年才理解他。
坐在火车上，我给爸爸打了个电话。电话那端的爸爸似乎很忙碌，却在听完我的述说后，很认真地说：“孩子，爸爸从未责怪过你。”
解析：审题时要抓住材料中的关键词句，本材料中的关键词是“路”，关键句是“路在脚下，也在心里”：一是脚下之路，一是心灵之路。这两种路，一个是具体的，一个是抽象的。据此，只要围绕这两种路的特点、作用等去构思立意即可。
我们可以单写其中一种路，也可把这两种路结合在一起去写。具体而言，如果写具体的路，可有以下立意方向：①记叙发生在路上的故事，表现亲情、友情等。②通过写路的变化，如由土路到水泥路到高速路等，以点带面，表现家乡乃至祖国的变化，抒写爱家、爱国之情。③放眼世界，着笔于“一带一路”，表现中国的开放、包容以及世界大融合等。如果写抽象的路，可有以下立意方向：①打破心中迷雾，给心找一条出路。②路，可带我们回归家乡，也可送我们走向他乡，据此可写乡愁之路。
