2019-2020苏科版八年级物理下册课课练（含答案）——10．3气体的压强

10.3气体的压强
1．下列实例中，利用大气压工作的是
A．弹簧测力计
B．船闸
C．密度计
D．吸盘式挂钩
2．小华想用空易拉罐验证大气压的存在，下列操作能达到目的的是
A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪
B．将空易拉罐密封后置于水中，易拉罐变瘪
C．让空易拉罐从高空下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
3．某同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气，空瓶就“挂”在嘴唇上，原因是
A．唾液把瓶粘住了
B．瓶内气压变小了
C．瓶外气压减小了
D．瓶子重力减小了
4．能用流体压强与流速的关系解释的
A．船闸的工作原理
B．珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟
C．托里拆利实验
D．火车站站台要设一条安全线
5．“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示。为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线。这是因为列车进站时车体附近
A．气体流速大，压强小
B．气体流速大，压强大
C．气体流速小，压强大
D．气体流速小，压强小
6．塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是
A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上
B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值
D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物
7．在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g，活塞面积为7×10-5m2，g=10N/kg，轮轴间的摩擦和绳重不计。则所测大气压的值应为
A．1.26×105Pa
B．1.10×105Pa
C．1.01×105Pa
D．0.96×105Pa
8．下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是（　　）
9．今年南方地区受水灾严重，河水上涨时，观察到河道中央的水位明显高于河床边的水位，有关形成原因最合理的解释是
A．河道中央流速快，压强小
B．河道中央深、水量大
C．河床中间高并凸起
D．河道中央流速快、动能大
10．如图甲，开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N，里面装有一些水，M、N的高度差为h1．图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点）．P点与瓶内水面Q高度差为h2（两图中水的密度均为ρ）．下面说法错误的是
甲
乙
A．N处水流比M处水流喷出速度大，N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgh1
B．用瓶盖封严图甲的瓶口，过一会儿，发现M处先停止喷水
C．带着“自制气压计”登山，会发现h2会增大
D．带着“自制气压计”登山，当登上山顶时发现h2变成h3，则山顶处的大气压值为ρgh3
11．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大___________；注射器能将药液吸入针筒是利用了___________的作用。
12．如图，小敏同学在喝牛奶时无意中发现，喝完牛奶的纸盒变瘪了。她疑惑不解：“自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？”请你告诉她纸盒变瘪的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
13．如图所示，瓶内装上适量蓝色液体，橡皮塞上插入两端开口的细玻璃管，塞上软木塞，将玻璃管插入水中，密闭瓶口，从管子上面吹入少量气体。水面沿玻璃管上升至瓶口以上，此时瓶内气体压强＿＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外气体的压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（手与瓶子间隔热），玻璃管内水柱高度将＿＿＿（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
14．如图是两端开口的容器，从管左端吹气，在A、B两个管口处流体压强分别这pA和pB，则pA＿＿＿＿＿＿＿pB（选填“＞”、“＜”或“=”）。
15．如图所示是一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出；使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中.请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管，而使用时才会流出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16．如图所示的装置，抽气前气球内气体压强＿＿大气压；抽气时瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强＿＿＿玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强＿＿＿＿＿大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）
答案
1．下列实例中，利用大气压工作的是
A．弹簧测力计
B．船闸
C．密度计
D．吸盘式挂钩
答案：D
2．小华想用空易拉罐验证大气压的存在，下列操作能达到目的的是
A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪
B．将空易拉罐密封后置于水中，易拉罐变瘪
C．让空易拉罐从高空下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
答案：D
3．某同学用嘴靠近小瓶瓶口吸了一口气，空瓶就“挂”在嘴唇上，原因是
A．唾液把瓶粘住了
B．瓶内气压变小了
C．瓶外气压减小了
D．瓶子重力减小了
答案：B
4．能用流体压强与流速的关系解释的
A．船闸的工作原理
B．珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟
C．托里拆利实验
D．火车站站台要设一条安全线
答案：D
5．“和谐号”动车停靠在成都东站的情景如图所示。为避免人被“吸”向列车而发生事故，站台上设有距列车一定距离的安全线。这是因为列车进站时车体附近
A．气体流速大，压强小
B．气体流速大，压强大
C．气体流速小，压强大
D．气体流速小，压强小
答案：A
6．塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是
A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上
B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值
D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物
答案：C
7．在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置。将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连。向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460g。烧杯质量为100g，活塞面积为7×10-5m2，g=10N/kg，轮轴间的摩擦和绳重不计。则所测大气压的值应为
A．1.26×105Pa
B．1.10×105Pa
C．1.01×105Pa
D．0.96×105Pa
答案：B
8．下面所示实验中不是解释压强与流速关系的是（　　）
　
答案：A
9．今年南方地区受水灾严重，河水上涨时，观察到河道中央的水位明显高于河床边的水位，有关形成原因最合理的解释是
A．河道中央流速快，压强小
B．河道中央深、水量大
C．河床中间高并凸起
D．河道中央流速快、动能大
答案：A
10．如图甲，开口饮料瓶的侧壁上钻有两个小孔M和N，里面装有一些水，M、N的高度差为h1．图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点）．P点与瓶内水面Q高度差为h2（两图中水的密度均为ρ）．下面说法错误的是
甲
乙
A．N处水流比M处水流喷出速度大，N孔内侧比M孔内侧的压强大ρgh1
B．用瓶盖封严图甲的瓶口，过一会儿，发现M处先停止喷水
C．带着“自制气压计”登山，会发现h2会增大
D．带着“自制气压计”登山，当登上山顶时发现h2变成h3，则山顶处的大气压值为ρgh3
答案：D
11．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大___________；注射器能将药液吸入针筒是利用了___________的作用。
答案：压强
大气压
12．如图，小敏同学在喝牛奶时无意中发现，喝完牛奶的纸盒变瘪了。她疑惑不解：“自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？”请你告诉她纸盒变瘪的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：喝完牛奶后，纸盒内气压小于大气压强
13．如图所示，瓶内装上适量蓝色液体，橡皮塞上插入两端开口的细玻璃管，塞上软木塞，将玻璃管插入水中，密闭瓶口，从管子上面吹入少量气体。水面沿玻璃管上升至瓶口以上，此时瓶内气体压强＿＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶外气体的压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（手与瓶子间隔热），玻璃管内水柱高度将＿＿＿（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
答案：小于
升高
14．如图是两端开口的容器，从管左端吹气，在A、B两个管口处流体压强分别这pA和pB，则pA＿＿＿＿＿＿＿pB（选填“＞”、“＜”或“=”）。
答案：<
15．如图所示是一种便携式“碘伏棉签”，塑料管内装有碘伏消毒液，它的上端封闭，这样消毒液就不会从下端流出；使用时将封盖掰开，消毒液会自动向下流入药棉中.请解释为什么在使用前消毒液不会流出塑料管，而使用时才会流出：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案：使用前，由于外界大气压的作用，使消毒液不会流出；使用时，上部与外界大气
相通，消毒液在重力作用下，向下流入药棉.
16．如图所示的装置，抽气前气球内气体压强＿＿大气压；抽气时瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强＿＿＿玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强＿＿＿＿＿大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）
答案：等于
大于
小于
甲
乙
气球
甲
乙
气球