八年级物理全册5.4密度知识的应用课件-20张

(共20张PPT)
第五章
第4节
密度知识的应用
1
课堂导入
你知道这些美丽的宝石是什么物质吗？怎么鉴别他们呢？
矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，它的碑心石是一整块巨大的花岗岩，碑身高37.94m，由413块花岗岩石块砌成，在长14.7m、宽2.9m、厚1m的碑心石上刻着“人民英雄永垂不朽”．怎样知道它的质量？
2
课堂活动
常见物质的密度
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家用．
某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。
　　一些固体的密度
§常见物质的密度
§常见物质的密度
一些液体的密度
§常见物质的密度
常见气体的密度（0℃
，1个标准大气压）
3.有没有密度相同的物质呢？都有哪些？
你通过以上三个表格，你发现了什么？
1.表中密度最大的和最小的各是什么物质？
2.水和冰的密度各是多少？同种物质的密度一定相同吗？
结
论
1.不同的物质，密度一般不同，但是也有特例，如煤油和酒精的密度相同.
2.
一般情况下，固体密度最大，其次是液体的
密度，气体的密度最小,但是水银的密度比某些固体的密度要大.
3.同种物质状态变化时，密度也随之变化.如水的密度为1.
0×103
kg/m3，而冰的密度为0.
9×103
kg/m3.
c.气体的密度都比较小．
注
意
a.气体的密度表上边标明了“0℃，在标准大气压下”的条件．
b.在液体中水银的密度比较大，它大于一般金属的密度．
密度的应用
求质量
求体积
鉴别物质
鉴别物质
1.有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16
.1克，体积为1.8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，并说明是何种金属？
已知：m=
16
.1g=1.61×10-2kg
V=1
.8cm3=1.8×10-6m3
求：
查密度表得此金属为铜。
答:这枚纪念币的金属密度为8.9?103千克/米3
,是铜。
=
——————————
=8.9?103kg/m3
1.61
?
10-2kg
1.8?10-6m3
解:
实际应用
例：有一个体积是40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心的？
（
）
解法一
.
密度比较法
球为空心．
解法二.
质量比较法
铜球为空心．
假设设球为实心,则:
解法三、体积比较法
铜球是空心的．
空心部分体积等于球的体积　　　减去壳的体积　　　　，
空心部分体积
如何测量木块的密度？
测固体密度的方法
天平测量
量筒或量杯测量
刻度尺（规则物体）
实验步骤
1.用天平称出木块的质量为m。
2.向量筒加适量的水，放入铁块，总体积V1
3.把木块拴在铁块上，使其完全的浸没在水中总体积为V2。
4.木块的密度为
思考：若木块吸水，对结果有什么影响？
木块吸水，使体积偏小，密度偏大。
想一想：怎样减少误差？
用天平称过质量后，让木块吸满水后再测体积。或涂一层防水的油膜。
3
课堂小结
密度的应用
测量固体物质的密度
运用密度可以鉴别物质、判断金属球的空心还是实心
不同的物质，密度一般不同
一般情况下，固体密度最大，其次是液体的
密度，气体的密度最小,但是水银的密度比某些固体的密度要大.
同种物质状态变化时，密度也随之变化
典例分析
1.社会生活中密度用途很广，下列说法正确的是（　　）
A．农民常用一定密度的盐水进行选种
B．一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度变小
C．冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结冰后密度变大的缘
D．小兰估测教室空气的质量，大约是25kg（空气密度约为1.29kg/m3）
A
2.学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（　　）
①测量牛奶的密度
②鉴别金戒指的真伪
③鉴定小铜球是空心的还是实心的
④测定一捆铜导线的长度
⑤测定一大堆大头针的数
A．①②
B．①②③⑤
C．①②④⑤
D．①②③④⑤
B
迁移训练
2.由同种材料制成的甲、乙两个金属球，其中只有一个是空心的，它们的质量分别为128g、72g，体积分别为16cm3、12cm3，则下列说法正确的是（　　）
A．甲是空心球，乙是实心球
B．实心球的密度是6g/cm3
C．空心球的密度是8g/cm3
D．空心球的空心部分体积为3cm3
D
1.小明的爷爷从古玩市场买回了一枚“银元”，小明想帮爷爷辨别它是不是由纯银制造而成的，则小明应该通过实验测量该“银元”的（　　）
A.质量
B．体积
C．熔点
D．密度
D