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《假如生活欺骗了你》
部编版
七年级下
新知导入
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨
也可能不期而至。面对风雨来临时，你将如何面对？
是彷徨、逃避，还是勇敢面对？今天我们就来学习一首
一百多年来广为传诵的俄国诗歌《假如生活欺骗了你》，
从中领悟人生成长的道理。
新知讲解
理解这首诗所蕴含的哲理。
了解诗人和创作的背景；能够准确流畅有感情
地诵读诗歌。
3.
感受诗人积极、乐观、向上的人生态度。
学习目标
新知讲解
检查预习-----朗读诗歌
假如生活欺骗了你
（普希金）
假如
/
生活
/
欺骗了你，不要
/
悲伤，不要
/
心急！
忧郁的
/
日子里
/
须要镇静：
相信吧，快乐的
/
日子
/
将会来临。
心儿
/
永远
/
向往着
/
未来；
现在
/
却常是
/
忧郁。
一切
/
都是
/
瞬息，一切
/
都将会
/
过去；
而那
/
过去了的，
就会成为
/
亲切的
/
怀恋。
新知讲解
写作背景
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子，是以赠诗的形式
写在他的邻居奥希泊娃的女儿纪念册上的。
那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样
的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，
执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。
新知讲解
作者简介---普希金
他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯
文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，一生倾向
革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与
诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被
流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与
人决斗而死，年仅38岁。
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），俄罗斯
伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。
?
新知讲解
诗歌的两部分各表现了怎样的内容?
第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，
快乐的日子一定到来；
第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，
当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。
整体感知诗歌内容。
拓展提高
品读诗歌，把握情感。
1.这首诗是用什么口吻写给那些受生活
欺骗的人们？
劝说
2.“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解
“生活欺骗了你”？
“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦
甚至不幸而身处逆境。
课堂总结
3.对于这些人，诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐？
不要悲伤，不要心急，一切都将会过去，那过去了的
就会成为亲切的怀念。
4.为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难
挫折就失去了对未来的信心。
新知讲解
5.“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”
这一
句应怎么理解？
人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生
态度去对待,“心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷
之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，
因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。
新知讲解
6.诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情？
诗中阐明了一种积极乐观的人生态度：
当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于
忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中
不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的
日子终会到来。
新知讲解
作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是：
当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那
过去的一切便会变得美好起来。
谈启示、感悟。
1.仿照《假如生活欺骗了你》的第一小节句式，
完成下列填空：
假如
，
不要
不要
！
需要
，
相信吧，
。
答案：生活中遇到了困苦
惊慌
沮丧
阴暗的日子里
信心
开心的日子定会到来
课堂练习
拓展提高
请你列举出笑对风雨，无惧风雨而取得卓越
成绩的名人事例。
(1)
司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，
蒙受大辱，
但他终于顶过磨难，
发愤写完了辉煌巨著——《史记》
。
拓展提高
（2）曹雪芹经历过家族被抄的逆境而
写成《红楼梦》。
拓展提高
（3）
大作曲家贝多芬由于贫穷没能上
大学，十七岁是患了伤寒和天花
病，二十六岁，
不幸失去了听觉，在爱情
上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓
“要扼住生命
的咽喉。”在与命运的顽强
搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火
燃烧得越来
越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，
反而成了他获得强大生命力的磁场。
拓展提高
（4）奥斯特洛夫斯基双目失明，
全身瘫痪，却写出了
《钢铁是怎样炼成的》
。
拓展提高
请你仿照本诗，写一首诗歌。
《你说》
你说，你想拒绝风雨
可是
没了风雨，也就没了彩虹?
你说，你想拒绝严冬
可是
没了严冬，也就没了春风?
?
拓展提高
?你说，你想拒绝跋涉
可是
没了跋涉，也就没了远方
你说，你想拒绝攀登
可是没了攀登，也就没了巅峰?
其实，人生就是这样的前后贯通
要想实现绮丽的梦
就得风雨兼程?
课堂总结
同学们，人生不会像我们学习一首诗那样简单，
生活中有阳光朗照之日，必然也会有阴霾笼罩
之时，风雨来袭，请牢记普希金给我们的叮咛，
积极乐观的面对来路的寒风冷雨！
板书设计
假如生活欺骗了
现实---假如------生活欺骗
态度—不要、须要
相信—快乐-----将会来临
嘱咐-----永远、一切都会过去、成为怀念
作业布置
1.背诵并默写《假如生活欺骗了你》。
2.阅读2篇美文，摘抄优美的语句并做点评。
谢谢
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《假如生活欺骗了你》习题
一.基础考查
1.填空。
普希金，
著名文学家、诗人、小说家，现代俄国文学的创始人，19世纪俄罗斯
文学的主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“
”、“俄罗斯诗歌的太阳”，“青铜骑士”。
2.选出下列说法正确的一项（ ）
A.在《假如生活欺骗了你》第二节中，体现了作者向往未来，坚信未来是光明的信心。
B.《假如生活欺骗了你》既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，同时也是勉励自己的座右铭。
C.诗人普希金通过想象，展示了未来美好生活的图景，鼓励人们克服眼前的困难，增强生活的信心。
D.《假如生活欺骗了你》是一首蕴含哲理的政治抒情诗。
3.按要求默写
⑴写出《假如生活欺骗了你》一诗中，表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。
⑵写出《假如生活重新开头》一诗中表现了作者对人充满忠实与信任的诗句。
4、品析下列加点词的表达作用：
一切都是暂时的，转瞬即逝。
5.《假如生活欺骗了你》这首诗成为脍炙人口的名篇，对其原因分析不正确的一项是（ ）
A.这首诗告诉了人们要勇敢地面对人生坎坷，要对未来充满希望。
B.全诗表达了诗人坚定信心：忧郁的日子终将会过去，幸福就要来临！
C.读完此诗，宛如聆听一位长者对于心爱的孩子的叮咛和嘱托。
D.这首诗是用劝说的口吻，直接告诉人们人生的哲理。
6.语言综合运用
（1）按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。
“五四”青年节前夕，①为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，②幸福社区举行《青春与责任》主题演讲比赛。③大学生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声。最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。
第①处有语病，修改意见：________________
第②处标点使用有误，修改意见：______________
第③处成语使用不恰当，修改意见：
_____________
（2）仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。
???
人生的意义在于奉献而不在于索取。?如果你是一棵大树，就撒下
一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；_______________________，___________________。
（3）用一句话概括下面一则新闻的主要内容，不超过20字。
10月13日，北京网信办、首都互联网协会组织新浪、搜狐、网易等北京地区17家重点网站召开会议，针对个别媒体从业人员忽视甚至无视标题与内容的贴切关系，片面追求所谓“精彩”的“标题党”乱象提出批评，并明确网络新闻报道中新闻标题的使用规范和要求。新浪网、搜狐网、网易网、凤凰网等网站负责人分别就互联网标题乱象治理、网站采取的措施等进行了交流。会上，各网站负责人做出承诺，将不断加强对从业人员的培训和管理，同时把责任落实到人，杜绝“标题党”现象的发生，还网络一片“清朗”空间。
二.阅读题。
（一）阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。
假如生活欺骗了你
普希金
假如生活欺骗了你，
不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，
现在却常是忧郁：
一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
1.结合句子内容解释诗中加点的词语。
（1）瞬息：
（2）怀恋：
2.诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度？结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。
（二）阅读普希金的《风暴》完成后面的题目。
风暴
普希金
你可看过岩石上的少女
穿着白衣裙，立于波涛上，
当海水在混乱的幽暗里
和岸石游戏，澎湃和轰响，
当电闪以它紫红的光线
不断地闪出了她的形象，
而海风在冲激和飞旋，
扬起了她的轻飘的云裳?
美丽的是这海，狂暴、阴郁，
闪烁的天空没一块蔚蓝；
但相信吧：岩石上的少女
比波浪、天空、风暴更美丽。
1．给下列加点字注音。
澎湃( ) 闪烁( )
2．诗的题目为《风暴》，自然“风暴”是诗人浓笔描摹的事物，仔细阅读，说说作者是怎样描摹“风暴”的。
3．涛人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?
4．诗中所写风暴对表现少女有什么作用？
5．诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?
三.写作表达
请你仿照本诗，写一首诗歌。
答案：
一.基础考查
1.
.俄罗斯
浪漫主义
俄罗斯文学之父
2、B
3.⑴我们的心儿憧憬着未来；现今总是令人悲哀：一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的将变为可爱。⑵假如生活重新开头，我的旅伴，我的朋友——我们仍旧要一齐举杯，不管是甜酒还是苦酒。忠实和信任最醇厚！
4.“一切”强调了所有的不幸和挫折所带给人的忧郁都是暂时的，一会儿就过去了，劝诫人们正视“忧郁”，向往“未来”。
5.D
6.
答案：(1
①“提高”和“意识”搭配不当，所以把“提高”改为“增强”．②“青春与责任”是比赛主题，不是书名，所以把书名号改为引号．③“虚情假意”不可能引来阵阵掌声，所以应把“虚情假意”可改为“情真意切”．
(2)如果你是一朵鲜花,就装点一份春色.
（3）北京17家重点网站承诺杜绝“标题党”
二.阅读理解
（一）1.（1）瞬息：一眨眼一呼吸的短暂时间。
（2）怀恋：怀念、留恋。乐观向上的积极生活态度。（个人感受略，要求结合自己生活中的事例进行具体说明）
（二）1．péngpài、shuò 2．抓住了风景中三个典型形象：在幽暗时和岸石游戏、澎湃、轰响的海水；紫红的闪电；冲激和飞旋的海风。 3．从她的穿着、站姿、背景等方面来描写的，着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。4．以疯狂的风暴来衬托少女柔韧而有力的美。 5．风暴”象征革命浪潮，“少女”象征革命者，表现了诗人对革命者坚定的信念、英勇的气概的赞扬之情。）
三.写作表达
《你说》
你说，你想拒绝风雨
可是
没了风雨，也就没了彩虹?
你说，你想拒绝严冬
可是
没了严冬，也就没了春风?
你说，你想拒绝跋涉
可是
没了跋涉，也就没了远方
?你说，你想拒绝攀登
可是没了攀登，也就没了巅峰?
其实，人生就是这样的前后贯通
要想实现绮丽的梦
就得风雨兼程?
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部编版语文七年级<假如生活欺骗了你>教学设计
课题
假如生活欺骗了你
单元
五
学科
语文
年级
七下
学习目标
1.理解这首诗所蕴含的哲理。2.了解诗人和创作的背景；能够准确流畅有感情地诵读诗歌。
3.
感受诗人积极、乐观、向上的人生态度。
重点
2.了解诗人和创作的背景；能够准确流畅有感情地诵读诗歌。
3.
感受诗人积极、乐观、向上的人生态度。
难点
.了解诗人和创作的背景；能够准确流畅有感情地诵读诗歌。
3.
感受诗人积极、乐观、向上的人生态度。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。面对风雨来临时，你将如何面对？是彷徨、逃避，还是勇敢面对？今天我们就来学习一首一百多年来广为传诵的俄国诗歌《假如生活欺骗了你》，从中领悟人生成长的道理。
讲授新课
一.检查预习-----朗读诗歌假如生活欺骗了你
（普希金）
假如
/
生活
/
欺骗了你，不要
/
悲伤，不要
/
心急！
忧郁的
/
日子里
/
须要镇静：
相信吧，快乐的
/
日子
/
将会来临。
心儿
/
永远
/
向往着
/
未来；
现在
/
却常是
/
忧郁。
一切
/
都是
/
瞬息，一切
/
都将会
/
过去；
而那
/
过去了的，
就会成为
/
亲切的
/
怀恋。
2.写作背景
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿纪念册上的。
那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。3.
作者简介---普希金他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出生于贵族地主家庭，一生倾向革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思想与诗作，引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨，他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死，年仅38岁。亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），俄罗斯伟大的民主诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”。
?二.整体感知诗歌内容。诗歌的两部分各表现了怎样的内容?第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，
快乐的日子一定到来；第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆。三.品读诗歌，把握情感。1.这首诗是用什么口吻写给那些受生活欺骗的人们？
劝说
2.“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解
“生活欺骗了你”？
“假如生活欺骗了你”特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。
3.对于这些人，诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐？
不要悲伤，不要心急，一切都将会过去，那过去了的就会成为亲切的怀念。
4.为什么被“生活欺骗”了，还“不要悲伤，不要心急”？
生活中的不幸、失意是暂时的，我们不要因为眼前的困难挫折就失去了对未来的信心。5.“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”
这一
句应怎么理解？
人生难免会遭受挫折，我们要用积极的人生态度去对待,“心儿永远向往着未来”，这样，越过坎坷
之后回首过去，那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”，
因为苦难是最好的老师，欲见彩虹必先经历风雨。
6.诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情？
诗中阐明了一种积极乐观的人生态度：
当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼的时候要善于忍耐，一切都会过去，我们一定要永葆积极乐观的心态；生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。四.谈启示、感悟作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是：当越过艰难困苦之后再回首那段往事时，那
过去的一切便会变得美好起来。
五.课堂练习1.仿照《假如生活欺骗了你》的第一小节句式，
完成下列填空：假如
，
不要
不要
！
需要
，
相信吧，
。
答案：生活中遇到了困苦
惊慌
沮丧
阴暗的日子里
信心
开心的日子定会到来
六.
拓展提高请你列举出笑对风雨，无惧风雨而取得卓越成绩的名人事例。(1)司马迁，他由于李陵一案身受宫刑，
蒙受大辱，
但他终于顶过磨难，
发愤写完了辉煌巨著——《史记》
。
(2)曹雪芹经历过家族被抄的逆境而写成《红楼梦》。（3）
大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，
不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓“要扼住生命
的咽喉。”在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来
越旺盛了。逆境不但没有吓倒他，反而成了他获得强大生命力的磁场。
（4）奥斯特洛夫斯基双目失明，
全身瘫痪，却写出了《钢铁是怎样炼成的》
。
2.请你仿照本诗，写一首诗歌。
《你说》你说，你想拒绝风雨
可是
没了风雨，也就没了彩虹?
你说，你想拒绝严冬
可是
没了严冬，也就没了春风?
?你说，你想拒绝跋涉
可是
没了跋涉，也就没了远方
你说，你想拒绝攀登
可是没了攀登，也就没了巅峰?
其实，人生就是这样的前后贯通
要想实现绮丽的梦
就得风雨兼程?七.布置作业1.背诵并默写《假如生活欺骗了你》。
2.阅读2篇美文，摘抄优美的语句并做点评。
课堂小结
同学们，人生不会像我们学习一首诗那样简单，
生活中有阳光朗照之日，必然也会有阴霾笼罩之时，风雨来袭，请牢记普希金给我们的叮咛，
积极乐观的面对来路的寒风冷雨！
板书
现实---假如------生活欺骗
态度—不要、须要
相信—快乐-----将会来临
嘱咐-----永远、一切都会过去、成为怀念
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精品试卷·第
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