(共15张PPT)
任务一
学习演讲词
本单元四篇文章都为演讲词。
演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。
在各种会议上,它用来交流思想,表达情感,发表意见和主张,提出号召倡议。
1.参考以下提示，阅读四篇演讲词，把握演讲词的主要特点。
《最后一次讲演》
《应有格物致知精神》
《我一生中的重要抉择》
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
四篇演讲词特点鲜明，风格各异。这固然是因为演讲者个性、职业、教育背景有所不同，但也与演讲的针对性关系密切。阅读时要思考这里的“针对性”包括哪些因素，在演讲词中是怎样体现出来的。
这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情!
李先生究竟犯了什么罪,竟遭此毒手?
他只不过用笔写写文章,用嘴说说话,而他所写的,所说的,都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!
大家都有一支笔,有一张嘴,有什么理由拿出来讲啊!
有事实拿出来说啊!
(闻先生声音激动了)为什么要打要杀,而且又不敢光明正大地来打来杀,而偷偷摸摸地来暗杀!(鼓掌)这成什么话?
(鼓掌)
——
闻一多《最后一次讲演》
《最后一次讲演》是闻一多先生的一篇演讲稿。演讲稿情真意切,极具鼓动性和感染性。这是一篇即兴演讲,是在特殊背景下所作。这场充满昂扬的战斗激情、富有极大鼓动性、震撼力的演讲,绝不是书桌前冥思苦想的产物,不是写作技巧的产物,而是对反动派恨之深,对人民、对祖
国爱之切的结果。
在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。
一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。
当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。
最使我彷徨恐慌的,
是当时的唯一办法——
以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
———
丁肇中《应有格物致知精神》
《应有格物致知精神》是诺贝尔物理学奖获得者丁肇中先
生的一篇演讲。作者先阐明格物致知精神在今天的重要性,
而后揭示出格物致知在科学研究上的真正意义,最后提出希望。全文论说清晰,观点鲜明,高屋建瓴,语重心长,对我们的思想和行为都大有禆益。
名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,
凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;
名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。
——
王选《我一生中的重要抉择》
《我一生中的重要抉择》中选取作者八个重要抉择中的第
六个抉择来呈现,表现了作者大力扶植年轻人,甘为人梯,乐
于奉献的博大胸襟.
课文语言幽默,如话家常,极富感染力,
体现了作者独特的演讲风采。
愿钟爱勇敢者的幸运之神,厚待刚刚决定申办第7届现代奥林匹克运动会的比利时人民的美好愿望目前的形势,依然严峻。狂风骤雨之后,我们迎来破晓的黎明。待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。
——
顾拜旦《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》
《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦于1919
年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25
周年纪念会上发表的演讲,是关于奥林匹克运动的重要文献。
顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值;以饱含喜悦的神情引领听众去联想奥林匹克精神无限美好的前景。
2.学习演讲词，不能只是“读”，还要试着“讲”。要在“讲”的过程中进一步理解演讲词的特点，体会演讲的“感觉”，为“任务二”撰写演讲稿和“任务三”举办演讲比赛做些准备。
以小组为单位，每组从四篇课文中任选两到三个段落，结合阅读所得，研讨怎样演讲才能更好地体现这些演讲词的风格，展现原演讲者的风采。
试着在小组内模拟演讲，相互评价、讨论，不断改进提高。每组推选两名同学在全班做展示，一人模拟演讲，一人解说为什么这样演讲。
演讲的类型很多，但大都有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。阅读时，要注意理解这四篇演讲词的主要观点，特别要关注演讲者是怎样围绕观点来设计思路、组织内容的。
为了增强演讲的感染力、说服力，演讲者往往会借助一些语言技巧。仔细品味四篇演讲词的语言，说说演讲者是如何借助语言技巧吸引听众、引起共鸣的。
总结学习写演讲稿各部分的写作方法
①
抓住要素,拟好演讲稿标题。
②
开门见山,揭示主题。
③
亲身经历,说服力强。
④
口语化语言,人易接受。
⑤
总结全文,发出号召。(共11张PPT)
任务三
举办演讲比赛
1.学会根据主题撰写简明的演讲稿，做到思
路清晰，观点鲜明，感情真挚，有一定的号召力。
2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面展现自己的个性。
3.能围绕主题进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观、价值观。
学习目标
赛前准备
1、个人准备
可以搜集历史名人演讲的视频或者音频资料，也可以关注网络或电视上热门的演说类节目。
（1）搜集资料
（2）学习演讲
重点关注演讲技巧，如语气、语调、重音、节奏的调配，表情的处理，体态语的运用。
①语言表达
脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，声音洪亮，普通话标准，语速恰当，语言表达流畅，富有真情实感。
②形象风度
衣着整洁得体，举止自然大方，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
2、班级准备
（1）举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。
（2）推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。
（3）推选评委，设置必要的奖项，制定评选细则。
附录1：
选手临场发挥需做到：
※
面带微笑,放松心情。
※
声音清晰、悦耳,音量适中。
※
站姿自然、沉稳,同时辅以合适的手势动作等。
※
直面听众,适时用眼神与听众进行交流。
※
保持饱满的情绪,一气呵成地完成演讲。
附录2：
演讲比赛评分表
演讲词的质量
评分项目
得分（每项满分5分）
1
贴近现实，针对性强
2
思路清晰，观点明确
3
内容充实，言之有物
4
态度诚恳，情感真实
5
用语贴切，切合内容
演讲现场表现
评分项目
得分（每项满分5分）
1
仪态端庄，注意礼貌
2
表情自然，落落大方
3
目光交流，动作自然
4
口齿清晰，音量语速恰当
5
抑扬顿挫，语调有吸引力
总分
?演讲每超时1分钟扣1分，扣5分为止。
一、宣布比赛开始
二、介绍比赛规则和注意事项。
三、演讲开始
四、评委进行打分，并公布每个参赛选手所获得的分数。
五、进行颁奖。
六、总结演讲情况。
实战演练
课
堂
小
结
同学们在演讲角度、选材及演讲形式和演讲风格上都体现了多样性。各位参赛选手选用了实例、热点等材料,使演讲内容丰富多彩。在演讲过程中,选手们有的慷慨激昂,充满了鼓动性;有的温婉优雅、娓娓道来,注重以情动人以理晓人,极具感染力,给大家带来了一道精彩的视听盛宴。(共17张PPT)
任务二
撰写演讲稿
1.回顾本单元的四篇作品,把握演讲稿的
特点,写一则演讲稿。
2.在写作演讲稿时，要注意结构的安排、语言的运用，提高演讲稿的写作能力。
3.在遵循写作的一般规律的同时，又要掌握自身的写作特点和技巧，养成良好的写演讲稿的习惯。
学习目标
演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三部分。开场白是演讲稿中很重要的部分。演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离；可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题；可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发思考。
演讲稿的正文也是整篇演讲的主体部分。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。
结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作
用。也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使
演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
如何写好演讲稿？
一、要有针对性，做到“心中有听众”。
撰写演讲稿时，要充分考虑到听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。
二、注意写好开头，吸引听众的注意。
头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。
好的开头对于演讲稿非常重要。一句有力的称谓、一个幽默的自嘲、一个引人入胜的故事、一个有趣的问题、一个设计好的悬念，好的开头可以马上将听众的注意力集中到你的演讲中来，激发出听的兴趣。
三、明确表达观点，把思路展现出来。
演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信任感和可靠感。写作时要在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，
又有所喜；既有所憎，又有所爱。
一般文稿主要是供人阅读的，而演讲稿是口头表达，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。
四、结构清楚，层次简明。
演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，应该多用规范性词语，尽量避免使用听众不熟悉的
文言、方言或生僻词语；可以适当运用谚语、
俗语、歇后语、惯用语等；多用短句，少用
结构复杂的长句。此处，还可以使用比喻、
排比、设问、反问等修辞手法来增强语言的
表达效果。
五、锤炼语言，增强感染力。
小试牛刀
自信是一个国家、一个民族或者一个人源源不竭的动力,它像一朵花,给人以芬芳;它像一股清泉,给人以清凉;它像一团火,给人以力量。
无论我们在工作、学习还是生活中都必须保持自信的品质。
1.请根据下面给出的演讲稿及情境,拟定演讲稿题目。
2.请结合下面给出的语境,补出演讲稿开头的内容。
行动,才能走向成功。
市委书记夜礼斌提出了昭通作风,其中之一的内容就是,崇尚实干。崇尚实干是什么?
就是真真正正、名副其实的实际行动。相信有了这样的行动,昭通必将迎来一个大跨越、大发展的经济高速发展的时代。
党的十八大提出力争年内建成小康社会,这不是口号,相信在党和政府的坚强领导下,现在所订下的目标一定会在不久的将来实现。因为有了实际行动,才能走向成功!
行动,才能走向成功。
如何走向成功?
我想一千个人也只会有一种答案,那就是脚踏实地、兢兢业业地埋头苦干,因为只有通过坚持不懈的实际行动,才能走向成功。当然走向成功的路上,可能会遇到多种多样的挫折困难,但是行动不是偶尔的行动,而是坚持不懈的行动,只有在这样的行动下,才能一步步接近胜利的终点,最终走向成功。
市委书记夜礼斌提出了昭通作风,其中之一的内容就是,崇尚实干。崇尚实干是什么?
就是真真正正、名副其实的实际行动。相信有了这样的行动,昭通必将迎来一个大跨越、大发展的经济高速发展的时代。
党的十八大提出力争8年内建成小康社会,这不是口号,相信在党和政府的坚强领导下,现在所订下的目标一定会在不久的将来实现。因为有了实
际行动,才能走向成功!
小试牛刀
佳作示例
我说学会索取,是要家长在子女身上学会索取。索取什么?
用您的付出,索取孩子的体贴懂事;用您的培育,索取孩子的刻苦努力;用您的谆谆教导,索取孩子的光明磊落;用您的含辛茹苦,索取孩子的一片孝心
。古人云“可怜天下父母心”“谁言寸草心,
报得三春晖”。虽然,索取不是目的,却是孩子成才的动力和压力。否则,您一味地付出,换回的却有可能是孩子的嫌弃。
学会索取
我说学会索取,是要农民在劳动过后学会索取。索取什么?
用您的播种,索取豆子的发芽;用您的辛勤,索取稻子的成熟;用您的汗水,索取一个大丰收。您勤劳地付出了,就不能使辛苦功亏一篑,您要学会向您的农作物,索取成果与回报。否则,施肥洒药、洒药施肥后的一无所获,会让您对生活失去信心。
我说学会索取,是要国家在干部们身上学会索取。索取什么?
用您的正确方针,索取他们的吃苦上进;用您的公正无私,索取他们的秉公守法;用您的信任,索取他们的为国奉献。国家需要的是坚强的战士,而不是吃“皇粮”、图私利的庸官甚至贪官。
国家、人民要向他们索取成绩、贡献、实绩,这样才会有一个灿烂的新中国屹立于世界民族之林!
实战演练
现在，请拿起笔来，自己尝试着撰写一篇演讲稿吧。下面的话题可供参考。不少于600字。
我的梦想
让爱永驻心中
竖向，伴我成长
假设假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。
