2019-2020学年高一人教版语文复课大检测（二）word含答案

2019-2020学年高一人教版语文复课大检测（二）
1、阅读下面的文字,完成1—3题。
随着生活水平的不断提高,人们的养老观念也在发生转变,不少老年人不再单纯满足于“老有所养”,而是追求“老有所学”“老有所乐”。文化养老日益盛行,老年大学因此“一座难求”。虽然很多老年大学都想方设法增加课程、扩大招生,但仍难满足老年人热情高涨的“求学”需求。
比起适龄儿童“入学难”,老年人想要进入老年大学继续学习无疑更难,因为“僧多粥少”的矛盾更为突出。资料显示,国内面向老年人的教育机构已经超过7万所,有800万老年人正在进行学习。与此相对应的是,国内60岁以上老年人已达2.4亿人,约占全国人口数量的17%。两相对比可以得知,在相关教育机构学习的老年人,仅占老年人口数量的3%,老年大学“入学难”由此可见一斑。
尽管以“大学”为名;老年大学与普通大学还是有较大差别的,这不仅体现在课程设置上,更体现在学历文凭上。实际上,老年大学之所以受到追捧,并不是老年人想要如年轻人一样获取更高学历,而是老年人想要通过学习提高技能、扩大交往,以此来丰富自己的晚年生活。对老年人来说,兼具学习与社交功能的老年大学,无疑是满足精神赡养需求的绝佳选择。因此,老年大学“入学难”的另一面是一些老年大学的学生迟迟不肯“毕业”。例如,郑州一位九旬老人已经上了28年老年大学,从建校开始持续至今,决心做一个“永不毕业”的学生。
老年大学普遍收费不高,鲜明的公益性是老年大学备受欢迎的主要原因。从提高老年人“入学率”的角度打量,老年大学应该设置一定的毕业年限,但从实际操作层面却很难付诸实践,一方面是因为能够满足老年人精神文化需求的场所还太少,另一方面是因为相当一部分老年大学都是企事业单位自主开设。
北京、济南等地相继发布《关于加快发展老年教育的实施意见》,不约而同提到“鼓励社会力量参与老年教育”,要推动老年大学面向社会办学,鼓励社会力量参与老年教育,促进老年教育与相关产业联动。面对老年大学“一座难求”的现状,“社会化”不失为行之有效的解决方案:面向社会办学,意味着企事业单位老年大学敞开校门;鼓励社会力量参与,意味着民办老年大学可以获得更多政策支持和资金补贴。在发展老年教育的基础上,有必要不断丰富文化养老的形式和载体,如果老年人能有更多“老有所乐”的去处,自然能大大缓解老年大学的压力——老年大学应成为培训文化技能的基地,而不应成为享受文化生活的“避难所”。
为了满足老年教育需求,今后5年之内,我国计划将目前3%的老年人学习人数提高到20%。这意味着,至少有5000多万老年人将在老年大学或教育机构里学习。实现这一目标,不仅关乎千万老年人的福祉,而且体现着文化养老的政府责任。“鼓励社会力量参与老年教育”,步子不妨再大一点。
(摘编自《光明日报》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(
)
A.从“老有所养”到“老有所学”“老有所乐”的观念的转变,是老年大学需求增加的重要客观原因之一。
B.国内面向老年人的教育机构虽已经超过7万所,但与老年人口总数相比,相关办学机构数目依然很少。
C.老年大学的学员更看重老年大学能给他们带来的晚年精神生活质量的改变,而不是一纸毕业证书。
D.老年大学公益性质明显,很多老年大学都是企事业单位自主开设,应鼓励社会办学力量的参与。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(
)
A.文章首先提出问题,在文化养老日益盛行的背景下,老年大学“入学难”成为社会问题。
B.文章分析问题产生的原因时,主要是从老年人入学心理、老年大学办学主体等角度切入的。
C.文章将老年大学“入学难”与适龄儿童“入学难”二者进行详细对比,说明前者矛盾更突出。
D.文章最后提出解决问题的办法,政府应鼓励社会力量参与老年教育、推动文化养老。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(
)
A.针对“一座难求”的问题,老年大学需要采取扩大招生、增加课程等办法来彻底解决。
B.老年人人口基数庞大,老年大学数量相对较少,造成了老年大学无法提高“入学率”。
C.因为老年大学给老年人提供了良好的社交环境,所以老年大学的学员迟迟不肯毕业。
D.不断丰富文化养老的形式和载体,让更多老年人“老有所去”,能缓解老年大学的压力。
2、阅读下面的文字,完成问题。
材料一:
五年来,我国创新驱动发展成果丰硕。全社会研发投入年均增长11%,规模跃居世界第二位。科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%。载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现。高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流。“互联网+”广泛融入各行各业。大众创业、万众创新蓬勃发展,日均新设企业由五千多户增加到一万六千多户。快速崛起的新动能,正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式,成为中国创新发展的新标志。
(摘编自《2018年国务院政府工作报告》)
材料二:
(摘编自《国家创新指数报告2016—2017》)
材料三:
我国创新水平迈向国际第一方阵。2017年国家研究与试验发展经费支出达到1.76万亿元,比上年增长
12.3%,与国内生产总值之比为2.13%,其中基础研究经费975.5亿元。我国经济社会发展新动力不断涌现,经济保持中高速增长,高于同期世界平均增长水平。国家创新能力排名从2012年的世界第20位升至2017年的第17位。而体现国家创新实力的重要标志是知识创新。2017年,我国国际科技论文总量和被引用量居世界第二位;我国发明专利申请量、授权量都居世界第一,每万人口发明专利拥有量达到9.8件,国内发明专利授权32.7万件,同比增长8.2%。
韩国《产业日报》报道称,中国的全球化创新型企业正不断增加研发投资,加大研发力度的氛围日益浓厚,
在互联网和人工智能领域,中国政府也制订了发展计划,并给予中国企业相关扶持。4298家众创空间、3255
家科技企业孵化器和400多家企业加速器,以及19家国家自创区和156家国家高新区形成了一个日趋完善的创业孵化生态链条。
(摘编自《人民日报》)
材料四:
十八大以来的五年,是创新前所未有的“黄金五年”。我国坚持把创新摆在国家发展全局的核心位置,
集中力量办大事。我国科技成果呈现“井喷”式发展:墨子“传信”、神舟飞天、“天眼”探空、北斗组网、超算“发威”……科技创新有力地支撑了供给侧结构性改革和民生改善。科技创新在打赢蓝天保卫战、脱贫攻坚战中发挥了重要作用,科技兴林、科技治沙成效显著,我国是率先实现“沙退人进”的国家。科技创新与社会发展的加速融合,织就了保障亿万群众生活的幸福网。
十八大以来,全国科技人力资源总量超过7100万人,研发人员超过535万人,跃居世界第一。重大科技任务、科研基地、重大科技基础设施等科技项目的建设对创新人才发挥了“筑巢引凤”的“虹吸效应”。“千人计划”“万人计划”等重大人才工程的深入实施,带动形成了新中国成立以来最大规模的“归国潮”,回国人才超过110万,是前30年回国人数的3倍。这是我国创新的
“力量之源”。
十八大以来,中国科技体制改革“动真格”,向数十年难除的积弊“下刀”。国家科技计划和资金管理改革取得历史性突破,院士制度、科技奖励、科技军民融合等改革也正在深入推进。党中央、国务院出台了以增加知识价值为导向的分配政策,研发费用加计扣除等支持创新的普惠性政策,国家重大科技决策咨询制度、科技报告制度、创新调查制度、自由开放共享等基础性制度也在加快建立,使科技人员的获得感大大增强。
(有删改)
(1)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是（
）
A.科技创新为我国经济发展提供了新动能,支撑了供给侧结构性改革,深刻地影响了人们的生产生活方式。
B.十八大以来的五年,是我国科技创新的“黄金五年”,科技创新驱动发展成果丰硕,贡献率由52.2%提高到57.5%。
C.材料二显示,中、韩、日、美研究与试验发展经费占世界的比重和国际科技论文总量占世界的比重呈正相关。
D.中韩两国2015年研究与试验发展经费占世界的比重与2000年相比,有不同程度的增加,日本却大幅减少。
(2)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是（
）
A.我国人工智能广泛融入各行各业,载人航天、深海探测、大飞机等创新成果不断涌现,引领世界潮流。
B.我国发明专利申请量和授权量,国际科技论文总量和被引用量均居世界前列,体现了我国有突出的创新实力。
C.我国创新型企业不断增加研发投资,日均新设企业增长迅速,科技创新使得创业孵化生态链条日趋完善。
D.“筑巢引凤”“千人计划”“万人计划”的实施,激发了科技人员的创新积极性,增强了科技人员的获得感。
(3)根据上述材料,请概括说明我国创新水平能够迈向国际第一方阵的原因。
3、阅读下面的文字,完成问题。
夏天的阅读
伯纳德·马拉默德
乔治·斯塔约诺维奇是邻居家的小伙子。他16岁的时候因为缺乏耐性,一时冲动退了学。今年夏天是找工的困难季节,他找不到事情可做,结果整天把大部分光阴都消磨在街头和家里。
有时候他大白天也出去散步,但是大多时候他要等炎热的太阳西沉后才上街。他没什么既定的目标,只是到处溜达,穿过一个个街口,来到一座灯光幽暗的小公园内。他在一把椅子上坐下来,望着铁栏内枝叶繁茂的大树和盛开的鲜花,思索着如何使自己的生活变得好些。直到午夜,他才起身,拖着脚步回到闷热冷清的家里。
一次乔治散步时碰见很晚才下班回家的卡坦扎拉先生。卡坦扎拉先生在IRT车站的售票处上班,住在距乔治家一个街口的一家鞋铺楼上。晚上,天气闷热时,他就穿条裤衩,坐在门口的台阶上,借着鞋匠窗户内透出来的灯光看《纽约时报》。
卡坦扎拉先生回家时常常喝得醉醺醺的,但醉态总是安详的。乔治喜欢卡坦扎拉先生,因为在他小时候卡坦扎拉先生曾给过他零钱去买柠檬冰棍。卡坦扎拉先生与大多数邻居迥然不同,他见到你时,不时会问你一些与众不同的问题。每当他那病恹恹的胖老婆趴在窗户上朝外张望时,他就肯定在读报。
“你这个夏天干些什么啦,乔治?
”卡坦扎拉先生问道,“我见你每晚都在溜达。”
“现在还没什么可干,我在等工作。”接着乔治又说,“我在家里看书,提高修养。”
卡坦扎拉先生对此饶有兴趣,他用一块红手绢擦了一下脸:“看些什么书?”
乔治犹豫了一会,然后说:“我到图书馆开列了一张书目单,准备今年夏天读完。”
“一共有多少书?”
“我没数过,也就是那么一百来本吧。”
卡坦扎拉先生吹了一声口哨。
“我琢磨着,如果我读完它们,”乔治诚恳地说,“对我的教养会有很大好处。我不是指高中时他们教的那种教养,我想知道各种各样的事情。”
此后的一天傍晚,隔街的那位鞋匠叫住乔治,说他是个好孩子。乔治猜想一定是卡坦扎拉先生把有关他正在读很多书的事情告诉鞋匠了。从鞋匠那里可以看出,事情已经传遍了整个居民区。虽然没人跟他直接打招呼,但是他看见好些人朝他温和地微笑。他对这片居民区感到了一点快慰,增加了一点好感,尽管他从来就没想过在这里度过自己的一生。连在离家很远的咖啡店工作的姐姐索菲也知道他读书的事了。索菲对他更和蔼了,她用种种方式表示出为他感到骄傲。
夏天在一天一天过去,乔治每日清扫房间,作为对索菲的回报。修长憔悴、收入微薄的索菲每星期给他一块钱,尽管仍旧不够开销,但比以前只有两三角钱强多了。他把钱花在香烟上,买一罐啤酒或是一张电影票。偶尔他会到书报摊买一本折价书,他喜欢在房间里摆上几排书,虽然从来不读。晚上是最令人愉快的时光,当他从坐在自己店铺前的店主们面前走过时,虽然没跟他们说什么,他们也没跟他说什么,但他可以感觉到四处都是赞许的目光。有那么几个晚上,他的感觉是如此的好,禁不住整夜在公园内蹦蹦跳跳。他在居民区内悠然漫步,然后回家,脱衣上床,安然入梦。
在这几个星期当中,他只跟卡坦扎拉先生谈过一次话。那个售票员没谈及书,也没问什么,可是乔治对这种缄默感到很不自在。乔治打定主意在读过几本平装书前,不与卡坦扎拉先生说话。但是当他开始阅读时,他又顿感索然无味,不再想读啦。因此,一天的大部分时光,乔治拧开收音机,听厌了说话声,转而听音乐。他把房间收拾得十分整洁,即使有一天忘了打扫卫生,索菲也无话可说。
不过总的说来还算不坏。不管白天多糟,到了晚上散步时他便可以打起精神。一天晚上乔治看见卡坦扎拉先生在街上朝他走过来。乔治刚想转身避开,但是卡坦扎拉先生赫然在他的身旁站住了,浑身散发出啤酒的味道。他的目光在投向乔治时,显得黯淡忧郁。
“你那些书读得怎么样了?”卡坦扎拉先生问道。他试图站稳,但还是晃了一下。
“还好,我觉得。”乔治说着,感到热血涌上脸颊。
卡坦扎拉先生的脑袋虽然有点摇晃,但眼睛沉稳。
“乔治,”他说,“告诉我其中一本的书名。谁知道呢,也许那是本好书,我也想看看。”
乔治无法回答,闭上了眼睛。当他睁开眼睛时,卡坦扎拉先生已经不无遗憾地走开了。他听见卡坦扎拉先生临走时丢下的一句话:“别学我,乔治。”
第二天晚上他不敢离开家门。整整一星期,除了没人时偷偷溜进厨房外,他整天都闭门不出。一天晚上,他再也无法忍受炎热的折磨,在凌晨一点钟孤身冲到大街上。他希望神不知鬼不觉地钻进公园,但是各个街口都躺着人,倦怠不堪,等待着微风。乔治垂下眼皮,畏畏缩缩地从他们旁边走过,但是不一会儿,他就发现他们对他仍旧非常友好。他猜想卡坦扎拉先生并没有跟他们说起过他,可能卡坦扎拉先生第二天清早从醉梦中醒来后,把见到他的事忘得一干二净了。乔治感到信心又缓缓地回归到他身上。
那天晚上,街角上的一个男人问他是否真的读了很多书。乔治承认说是的。那人说像他这样年纪的孩子读了那么多书是一件非常了不起的事情。
“是啊。”乔治回答说。他真希望谁也别再提起书的事。过了一两天,乔治又碰上了卡坦扎拉先生,卡坦扎拉先生并没有提到书。
(有删改)
1.下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是(
)
A.小说注重细节描写。听到乔治说自己要读一百来本书时,卡坦扎拉先生吹了一声口哨,这说明他不相信乔治会读这么多书。
B.乔治因为得到姐姐索菲给的零花钱,所以每天主动把房间收拾得十分整洁,以减轻姐姐的负担。
C.乔治对卡坦扎拉先生十分敬重,而卡坦扎拉先生又对乔治读书十分赞赏,这是乔治撒谎的全部根源。
D.小说中,“书籍成为社会价值的同义语”像一面镜子折射出主人公意图通过读书来获得社会权威认同的心理需求。
2.请用简洁的语言梳理乔治的心理变化过程。
3.你认为乔治会兑现读“一百来本书”的诺言吗?结合小说谈谈你的看法和理由。
4、阅读下面的文言文,完成问题。
崔挺,字双根,博陵安平人也。六世祖赞,魏尚书仆射。五世祖洪,晋吏部尚书。父郁,濮阳太守。挺幼居丧尽礼。少敦学业,多所览究,推人爱士,州闾亲附焉。每四时与乡人父老书相存慰,辞旨款备,得者荣之。家徒壁立,兄弟怡然,手不释卷。时谷籴踊贵,乡人或有赡者,遗挺,辞让而受,仍亦散之贫困,不为畜积,故乡邑更钦叹焉。举秀才,射策高第,拜中书博士,转中书侍郎。以工书,受敕于长安书文明太后父燕宣王碑,赐爵泰昌子。转登闻令,迁典属国下大夫。太和十八年,大将军、宋王刘昶南镇彭城,诏假立义将军,为昶府长史,以疾辞免,乃以王肃为长史。其被寄遇如此。后除昭武将军、光州刺史,威恩并著,风化大行。十九年,车驾幸兖州,召挺赴行在所。及见,引谕优厚。又问挺治边之略,高祖甚悦,顾谓侍臣曰:“拥旄者悉皆如此,吾何忧哉。”复还州。及散骑常侍张弈兼侍中巡行风俗,见挺政化之美,谓挺曰:“彝受使省方,采察谣讼,入境观政,实愧清使之名。”时以犯罪配边者多有逃越,遂立重制,一人犯罪逋亡,合门充役。挺上书,以为《周书》父子罪不相及。辞甚雅切,高祖纳之。先是,州内少铁,器用皆求之他境.挺表复铁官,公私有赖。诸州中正,本在论人,高祖乃遥授挺本州大中正。掖县有人年逾九十板舆造州自称少曾充使林邑得一美玉方尺四寸甚有光彩藏之海岛垂六十岁忻逢明治,今愿奉之。挺曰:“吾虽德谢古人,未能以玉为宝。”遣船随取,光润果然。竟不肯受,仍表送京都。世宗即位,累表乞还。景明初见代,老幼泣涕追随,缣帛赠送,挺悉不纳。
(节选自《魏书·崔挺传》)
1.下列对文中加框部分的断句,正确的一项是(
)
A.掖县有人/年逾九十/板舆造州/自称少曾充使林邑/得一美玉/方尺四寸/甚有光彩/藏之海岛/垂六十岁/
B.掖县有人/年逾九十/板舆造州/自称少曾充使/林邑得一美玉/方尺四寸/甚有光彩/藏之海岛/垂六十岁/
C.掖县/有人年逾九十/板舆造州/自称少曾充使/林邑得一美玉/方尺四寸/甚有光彩/藏之海岛/垂六十岁/
D.掖县/有人年逾九十/板舆造州/自称少曾充使林邑/得一美玉/方尺四寸/甚有光彩/藏之海岛/垂六十岁/
2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是(
)
A.字,人的表字,是在本名之外另取的一个和本名意思相关的名字,但封建时代只有男子才有字。
B.吏部,中国古代官署名,六部之一,掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。
C.太和,是中国封建王朝用来纪年的一种名号,一个皇帝所用年号可以不止一个,改换年号称“改元”。
D.拥旄,“旄”指的是用牦牛尾装饰的旗子,古代武官持旄节专制一方,“拥旄”借指统率军队。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(
)
A.崔挺出身名门,恪守礼仪。他的先人担任过不同朝代的中央或地方的官员,他在幼年服丧期间能完全符合礼仪。
B.崔挺重视学业,博学多才。他阅览研究过的书很多,被举荐为秀才,在射策中得了好名次;又因擅长书法,替太后的父亲撰写碑文。
C.崔挺富有谋略,长于治理。皇帝非常满意崔挺处理边疆事务的方略;张彝巡视官风民俗时,也深深叹服崔挺的美政。
D.崔挺品格高洁,谦虚自守。有人给家贫的他送来粮食,他推辞不受,让赠给穷人;在光州为官,
有人送上美玉,他推辞不受。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)每四时与乡人父老书相存慰,辞旨款备,得者荣之。
(2)诏假立义将军,为昶府长史,以疾辞免,乃以王肃为长史。
5、阅读下面这首唐诗,完成问题。
草书屏风
韩偓
何处一屏风,分明怀素①踪。
虽多尘色染,犹见墨痕浓。
怪石奔秋涧,寒藤挂古松。
若教临水畔,字字恐成龙。
【注】①怀素:唐代书法家,以“狂草”名世。
(1)下列对诗歌的赏析,不正确的一项是（
）
A.首联写诗人询问对方是从哪里得到这个屏风的,因为他一眼看出字是怀素写的,说明诗人对怀素的草书风格很熟悉。
B.颔联上句中的“尘色染”形象写出了屏风在长期流传中沾染尘色的现实,表达出诗人看到屏风被灰尘沾染的伤感。
C.颔联下句中的“墨痕浓”生动描述出怀素草书中笔酣墨饱、痛快淋漓的特点,把整幅字的风格和意境初步传达给读者。
D.前四句一句一转,“何处”“分明”“虽多”“犹见”,在转折中步步顿宕,峰回路转,表达出诗人见到怀素书法的惊喜之情。
(2)诗歌的后两联使用了哪些手法?描摹出怀素草书的什么特点?
6、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡在《陋室铭》中点明陋室不“陋”的原因的句子是“______________,____________”。
(2)在《岳阳楼记》中,范仲淹赞美朋友滕子京贬谪巴陵郡一年来的政绩的名句是“____________,_______________”。
(3)《三峡》中把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗的两句话是“____________,____________”。
7、阅读下面的文字,完成问题。
文字是文明发展的载体,记录了历史发展进程。文字___________了,文明发展的根基也会动摇。汉字具有中华优秀传统文化不断繁荣发展并能够代代相传的根基和意义。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国,应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
当前,(
)。一是面临外语教育的挑战。现在,英语是学生的必修课,学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响,
在汉语与英语之间,一些人更重视学习英语,这直接冲击与削弱了汉字教育。二是面临信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展,人们通过敲击键盘输入汉字的_____________越来越多,书写汉字的机会屈指可数;在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字,现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。从这些角度来说,汉字面临危机绝不是危言耸听。种种现象表明,对汉字教育面临的问题我们绝不能___________。当然汉字教育也不可能____________,我们要做好打持久战的准备。
(1)依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是（
）
A.消散
场合
漠不关心
一蹴而就
B.消亡
场合
掉以轻心
一蹴而就
C.消亡
场所
漠不关心
一气呵成
D.消散
场所
掉以轻心
一气呵成
(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（
）
A.汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。
B.汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的意义。
C.汉字具有中华优秀传统文化不断繁荣发展并能够代代相传的意义。
D.汉字具有中华优秀传统文化不断繁荣发展并能够代代相传的根基。
(3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一句是（
）
A.汉字在实践中遇到的问题主要来自两个方面
B.实践中来自两个方面的问题影响了汉字教育
C.来自两个方面的问题影响了汉字的实践
D.汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面
8、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
横平竖直的方块字,是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字,不仅是几千年历史传承的记录工具,①________________。有了汉字,才有了唐诗的激情洋溢,②________________,元曲的灵动俏丽;有了汉字,才有了二王、颜柳等人书法的千古流传。随着电子信息时代的到来人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成“书写”,③________________。人们书写潦草,没有章法,横平竖直都难做到,更别提彰显汉字固有的神采、韵味了。
9、请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。
中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员王敏、周忠和等人发现侏罗纪具有膜质翅膀的恐龙——长臂浑元龙化石。长臂浑元龙标本是2017年中国科学院院士周忠和带领团队在辽宁晚侏罗世地层考察时获得的一件新化石,发现于燕辽生物群晚侏罗世早期(距今约1.63亿年)的海房沟组。经过长达一年的室内修理、实验和对比研究,研究团队复原了浑元龙,它体长约32厘米,体重约306克,为杂食性。研究人员认为其代表一种新的善攀鸟龙类。浑元龙的正型标本是目前已知最完整的善攀鸟龙类化石,为了解这类恐龙提供了大量形态和生态学信息。
10、阅读下面的材料,根据要求写作。
习近平总书记指出:“为了实现中国梦,我们确立了‘两个一百年’奋斗目标。”第一个一百年,是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会;第二个一百年,是到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
习总书记在2019年新年贺词中说:“一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”朝气蓬勃的青年人,要不惧风雨、不惧挫折,永远向梦想奔跑。
请结合材料内容,面向本校同学写一篇演讲稿,体现新时代青年的认识与思考。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭不少于800
字。
答案以及解析
1答案及解析：
答案：1.A
2.C
3.D
解析：1.本题考查筛选并整合文中信息的能力。养老观念的转变，是老年大学需求增加的主观原因之一。
2.本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。文章只是将老年大学“入学难”与适龄儿童“入学难”进行简单比较，并没有详细对比。
3.本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。A项，根据文章内容可知，老年大学“一座难求”的原因是多方面的，因此仅靠老年大学“扩大招生、增加课程”不能彻底解决这个问题。B项，根据原文“老年大学‘入学难’的另一面是……”可知，老年大学无法提高“入学率”的原因还有一些老年人迟迟不肯毕业。C项，以偏概全，老年大学的学员迟迟不肯毕业是因为老年大学兼具“学习与社交功能”，能满足他们的精神赡养需求。
2答案及解析：
答案：(1)B;
(2)A;
(3)①我国科技体制改革取得历史性突破。
②全球化创新型企业研发投入增长迅速。
③人才工程卓有成效,创新发展动力强劲。
④我国科技人力资源总量居世界第一,科技人员有积极性、创造性和获得感,创新实力雄厚,成果丰硕。
解析：(1)“科技创新驱动发展成果丰硕,贡献率由52.2%提高到57.5%”错误,原文是“科技进步贡献率由52.2%提高到57.5%”,并非科技创新驱动发展的贡献率。
(2)A.“我国人工智能广泛融入各行各业”说法错误,原文是“‘互联网+’广泛融入各行各业”;“载人航天、深海探测……引领世界潮流”说法错误,原文是“高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流”。C.“我国创新型企业不断增加研发投资”说法错误,原文是“中国的全球化创新型企业正不断增加研发投资”。D.“‘筑巢引凤’‘千人计划’‘万人计划’的实施……增强了科技人员的获得感”说法错误,原文是“党中央、国务院出台了以增加知识价值为导向的分配政策,研发费用加计扣除等支持创新的普惠性政策……使科技人员的获得感大大增强”。
(3)本题考查对材料的筛选和概括的能力,要注意结合材料概括我国创新水平能够迈入国际第一方阵的原因,如:材料一中的“快速崛起的新动能……成为中国创新发展的新标志”,材料三中的“中国的全球化创新型企业正不断增加研发投资……中国政府也制订了发展计划,并给予中国企业相关扶持”,材料四中的“我国坚持把创新摆在国家发展全局的核心位置,集中力量办大事”“十八大以来,中国科技体制改革‘动真格’,向数十年难除的积弊‘下刀’”,等等。根据材料中的关键信息进行概括即可。
3答案及解析：
答案：1.D;
2.①失业在家,无所事事,郁闷无聊。②碰到自己敬重的卡坦扎拉先生,感到自卑,希望他看得起自己。③享受谎言带来的好处,感觉良好。④为自己并未真正读书而羞愧不安。⑤受到卡坦扎拉先生的质问,担心谎言被揭穿,恐惧不敢见人。⑥发现人们依旧善待他,感到欣慰,心存幻想。
3.(示例1)不会。①乔治是个不爱读书的人。他也试着读书,但他一读书便顿感索然无味。②乔治没有耐心,对于自己不感兴趣的事难以坚持,尽管这件事可能对自己有所提升。③乔治是个善于自我安慰、自我原谅的人,尽管撒谎让他有些羞愧,但他通过打扫房间、出门散步等行为让自己逃避读书,并享受着谎言带来的好处;人们没有揭穿他的谎言,依旧善待他,让他觉得欣慰。可见他许诺读
“一百来本书”只不过是自欺欺人。
(示例2)会。①乔治许下读“一百来本书”的诺言,是为了得到别人的认可和尊敬,从中可以看出乔治对改变现实生活状况的内心需求。
乔治对现状是不满的,希望生活得更好一些,而阅读是一条可行的途径。②乔治虽然很享受撒谎带来的好处,但内心还是很煎熬的,比如他怕见到卡坦扎拉先生。只有真正兑现诺言,才能摆脱困境,变得坦然。③周围人们对读书的崇拜以及知道乔治读了很多书后对乔治的善待促使乔治明白阅读的意义,而他们的期待和善意也会促使乔治努力改变自己。
解析：1.A.小说的细节描写并不突出,卡坦扎拉先生吹了一声口哨是对乔治读书表示惊讶或赞赏。B.以偏概全。乔治清扫房间还因为无所事事和消除并未读书的内疚心理。C.
“全部根源”错,
乔治撒谎还因为自己也想改变现实的生存状况。
2.一开始乔治失业在家,心情比较苦闷,遇到卡坦扎拉先生后,为了使卡坦扎拉先生看重自己,便编造谎言,也曾因此而不安,被卡坦扎拉先生识破后,羞于见人,但发现人们并没有厌弃他。据此分析其心理变化过程即可。
3.此题为开放式题目,既可答“会”,也可答“不会”。答“会”,可从其为了得到别人的尊重,撒谎后内心受到煎熬等方面作答;答“不会”,可从其不爱读书、没有耐心等方面作答。
4答案及解析：
答案：1.A;
2.A;
3.D;
4.(1)每逢节令与乡里父老相互以书信问候,言辞意旨周全诚恳,收到书信的人都以此为荣耀。
(2)皇帝下达命令(让崔挺)代理立义将军,担任刘昶府里的长史,
(崔挺)因为疾病请求辞官免职,于是任命王肃担任长史。
解析：1.对比题目中所给的四个选项可以发现,区别只在于“掖县有人年逾九十”“自称少曾充使林邑得一美玉”两处断句。第一处,
“掖县”是地名,不能单独成句,所以“有人”前不能断开,据此排除C、D两项。第二处,“林邑”是地名,作“充使”的状语,所以“充使”和“林邑”中间不应断开,据此可排除B项。
2.在古代,男子和女子都可以取字,一般来说,“男子二十,冠而字”,“女子许嫁,笄而字”。
3.“他推辞不受,让赠给穷人”错误,原文是“辞让而受,仍亦散之贫闲”,是说他推辞不过才接受,随之也把粮食送给穷人。
4.
(1)关键词“存慰”“款备”“荣”;(2)关键词“诏”“假”和第一个“以”。
【参考译文】
崔挺,字双根,是博陵安平人。他的六世祖崔赞,曹魏时任尚书仆射。五世祖崔洪,晋时任吏部尚书。父亲崔郁,担任过濮阳太守。崔挺幼年守丧完全符合礼仪。年少时重视学业,所阅览研究的书很多,推重他人敬爱文士,乡里的人都亲近依附他。每逢节令与乡里父老相互以书信问候,言辞意旨周全诚恳.收到书信的人都以此为荣耀。家里只有四堵墙,兄弟感情融洽,书本不离手,当时谷价上涨,乡里有人有丰裕的粮食,赠送给崔挺,他辞让后才接受,随之也分发给贫困人家,不做积蓄粮食的事,因此乡里人更加钦佩赞美他了。(崔挺)被举荐为秀才,射策中了好名次,授任中书博士,调任中书侍郎。因为擅长书法,在长安接受了皇帝的命令,书写文明大后的父亲燕宣王的碑文,被赐爵泰昌子。调任登闻令,升任典属国下大夫。太和十八年,大将军、宋王刘昶在南方镇守彭城,皇帝下达命令(让崔挺)代理立义将军,担任刘昶府里的长史,
(崔挺)因为疾病请求辞官免职,于是任命王肃担任长史。他就像这样受到皇帝的厚待。后来被朝廷任命为昭武将军、光州刺史,威信恩惠都很显著,(好的)风尚教化普遍推行。太和十九年,皇帝亲临兖州,召崔挺赶赴皇帝驻地。等到见了皇帝,招待亲切优厚。又问崔挺治理边疆事务的方略,高祖很高兴,回头对侍臣说:“统领军队的官员全都这样,我还有什么可忧虑的呢又回到州中,等到散骑常侍张彝兼侍中巡视官风民俗时,看到崔挺政治教化美善,对崔挺说:“我接受使命考察地方州县,搜集民谣考察风俗,审察刑讼吏治,入贵境参观政绩后,实在是愧有清使的名称。”当时因为犯罪被发配到边疆的人有很多逃跑的,于是朝廷设立重法,一人犯罪逃亡,全家充当劳役。崔挺上书朝廷,认为《周书》上说父子之间不因谁有罪而互相牵连。谏书言辞文雅恳切,高祖接纳了他的意见。在此之前,光州境内缺少铁,器皿用具都要从其他地方购买,崔挺上表请求恢复官营炼铁,公私都有便利。各州的中正官,职责在于评判人,高祖于是遥授崔挺为本州大中正。掖县有个人,年过九十,叫人抬着来到州里拜访崔挺。自称年少时曾经充任使者到林邑,得到一块美玉,一尺四寸见方,很有光彩,藏在海岛,将近六十年了。欣逢清明之治,现在愿意奉送给刺史。往挺说:“我虽然德行不如古人,但还是不能把此玉当作宝贝。”崔挺派船随他去取,这块玉果然光彩照人。崔挺最终不肯接受,于是上表把玉送到京城。世宗即位,崔挺多次上表请求回到京城。景明初年被接替,光州的老老少少全都流着眼泪追随,赠送质地细薄的丝织品,崔挺全都不肯接受。
5答案及解析：
答案：(1)B;
(2)手法：①比喻的修辞手法。诗歌把怀素书法中的笔画比作向秋涧奔走的怪石、挂在古松上的枯藤。②想象的写作手法(或化静为动)。诗人想象如果把屏风放到水边,怀素的字恐怕就会化成入水的龙。
特点:①“狂(怪)”的特点。“怪石奔秋涧”“字字恐成龙”说明怀索草书有笔走龙蛇之势,笔画迅疾有力、狂放豪纵。②苍劲有力。“寒藤”“古松”
等表现出了怀素草书刚劲浑厚的特点。
解析：(1)“表达出诗人看到屏风被灰尘沾染的伤感”表述错误.从“虽多”二字分析,表达的应是诗人爱惜中的惋惜之情。
(2)本题主要考查鉴赏古代诗歌表达技巧和形象特征的能力。回答本题,应注重把提诗句的内容,从修辞手法、写作手法等角度分析。比如“怪石奔秋涧”一句,诗歌写的是怀素的草书,与“怪石”“秋涧”没有任何关系,由此可知这里使用了比喻的修辞手法;比如尾联,从“成龙”的角度分析,这是想象手法等。总结怀素草书的特点,应注重把掘“怪石”“寒藤”“古松”“成龙”体现的字的特点。
6答案及解析：
答案：(1)斯是陋室;
惟吾德馨;
(2)政通人和;
百废具兴;
(3)清荣峻茂;
良多趣味
解析：
7答案及解析：
答案：(1)B；(2)A；(3)D
解析：(1)本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
消亡:消失;灭亡。
消散:(烟雾、气味、热力以及感觉、情绪等抽象事物)消失。根据语境,应用“消亡”。
场合:一定的时间、地点、情况。
场所:活动的处所。两个词语指地点时可通用,如果包括一定时间和情况,只能用“场合”。根据该句语境,应用“场合”。
掉以轻心:对某种问题漫不经心,不当回事。
漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。前者强调不重视,后者强调不关心,应用“掉以轻心”。
一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻而易举,一下子就能完成。
一气呵成:形容文章的气势首尾贯通;也形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。此处指汉字教育不可能轻易成功,应用“一蹴而就”。
(2)本题考査辨析并修改病句的能力。这个句子存在两种语病:一是语序不当,文化先“代代相传”,才能“不断繁荣发展”,应改为“能够代代相传并不断繁荣发展”;二是搭配不“汉字具有……的根基和意义”应改为“汉字是……的根基”。
(3)本题考査语言表达连贯的能力。文段先从汉字谈起,然后转入正题谈汉字教育的问题。第二段应紧接第一段重点谈论“汉字教育”
而不是“汉字”,据此排除A、C两项。括号后面“一是面临外语教育的挑战”省略了主语“汉字教育”,因此括号内语句的主语也应是“汉字教育”而不是“问题”,据此选择D项。
8答案及解析：
;答案：①而且是多彩的中华文化的巨大载体;②宋词的婉转清雅;③传统方块字面临严重的发展危机;
解析：①处,根据前文“不仅是……记录工具”可知,此处的句式应为“而且是……”;再联系后文中“唐诗”“宋词”“元曲”"书法"等内容可推知,此处应填写“而且是多彩的中华文化的巨大载体”。②处,根据前文"唐诗的激情洋溢”和后文“元曲的灵动俏丽”可知,应填写宋词的特点。③处,联系前后文可推知,此处应是说传统方块字面临发展的危机。
9答案及解析：
答案：关键信息:①我国科学家发现长臂浑元龙化石;②长臂浑元龙代表一种新的善攀鸟龙类;③为了解善攀鸟龙类恐龙提供了形态和生态学信息。
解析：解答此类试题，应先划分语段的层次，然后找出关键词句，剔除次要信息，逐步进行压缩。就本题所给语段而言，从开头到“为杂
食性”这部分内容，可提炼出的关键信息为“我国科学家发现长臂浑
元龙化石”；从“研究人员认为”到末尾，这部分内容可提炼出两个关键信息，分别是“长臂浑元龙代表一种新的善攀鸟龙类”和“为了解善攀鸟龙类恐龙提供了形态和生态学信息”。
10答案及解析：
答案：略
解析：
题目主要有三个方面的内容。首先指出为实现中国梦，
我们确立了“两个一百年”的奋斗目标，这是国家发展的总体方向。接
若引用习近平总书记在新年贺词中的讲话，指出当今中国在繁荣发
展，我们作为追梦人，都在努力向未来奔跑。最后落到青年人的角度，
育年人作为朝气蓬勃的一群人，更应该努力向着梦想前行。
本题从国家发展的大局说起，落脚点则是青年人，既贴近时事，又
贴近考生自身。考生可以结合生活中的所见所感，写出为梦想拼搏奋斗的感受。“追梦”的方向是中国梦和个人梦想，写作过程中应注意将大方面与小方面相结合，将祖国发展与自身成长相结合，选好角度，写出自己的處实感受。